第6课《 第二次世界大战的爆发》导学案

第6课《第二次世界大战的爆发》导学案
【学习目标】
1．掌握慕尼黑阴谋，二战全面爆发的事件、扩大的标志性事件、进一步扩大的标志性事件
2．通过概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高归纳概括历史进程的能力
【学习重点、难点】
学习重点：慕尼黑阴谋，二战全面爆发的标志，莫斯科保卫战，日本偷袭珍珠港
学习难点：绥靖政策，德日法西斯在第二次世界大战初期连战连捷不可一世的原因。

【学习过程】
一、学案自学,获取新知,做一做,我能行
1.自读课本,根据学习目标,将重点内容划在书上
2.自我检测
预习学案
（一）、慕尼黑阴谋
1、希特勒上台后大肆扩张，在吞并了后，又把侵略矛头指向。

2、1938年9月，、、、四国政府的首脑在德国的签订协定，把捷克斯洛伐克的等地割让给德国。

捷方必须在十天之内从上述领土撤退完毕，历史上称这一事件为。

3、西方大国对法西斯的侵略不满，想将祸水东引，把德国的侵略矛头引向。

因此对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲的利益来安抚侵略者。

人们把这种政策称为。

它的影响极其恶劣（1），，（2）。

把这种政策推向顶峰
（二）、战争的爆发和扩大
5、年月日，德国对发动了突然进攻。

只得对德宣战，第二次世界大战全面爆发。

6、1940年四五月间，德国又向欧洲西部发动了大规模进攻，很快占领了包括在内的西欧和北欧许多国家，也遭到德军飞机的猛烈轰炸，在的领导下，英国人民坚持到底。

加入德国一方参战。

7、1941年6月，德国发动了侵略苏联的战争，直逼首都，苏联军民在的领导下，英勇抗击侵略者。

8、年12月7日，日本偷袭太平洋美军基地，第二次世界大战的规模进一步扩大。

二．小组合作：交流讨论，共同进步
三．班级展示
四、质疑探究，合作交流
1、英法面对德意日的侵略扩张，采取的是什么政策？英法为什么要采取这种政策？
2、绥靖政策的含义和影响是什么？
3、第二次世界大战全面爆发、扩大、进一步扩大的标志性事件是什么？
4、有人说，日本偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕。

这种说法对不对？谈谈你的看法？
5
五．自悟自得
通过本节课的学习，你有什么收获？你学到了什么？能否梳理
出本课的知识点？
附：知识点梳理
根本原因：
原因直接原因：
其它原因：
时间、地点：
慕尼黑阴谋参加者：
内容：
全面爆发的标志：
德军占西欧：德军灭波兰；1940年四五月，德军横扫丹麦、挪威、荷兰、比利时
二战扩大的标志：
二战进一步扩大的标志：
六．课堂检测
1、“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。

在我们之后其他人也将遭遇同样的命运。

这段话中的“我”代表的是（）
A.德国人
B.捷克斯洛伐克人
C.波兰人
D.英国人
2、美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是指（）
A.1929年10月24日
B. 1865年4月14日
C. 1775年4月19日
D. 1941年12月7日
3、（2008年江苏）“国会纵火案”、“白色方案”、“虎、虎、虎”等体现的学习主题应该是A．动荡与变革 B．世界走向战争 C．走向多级格局D．和平与发展4．（2008湖北）现代奥林匹克运动会开始于1896年，每四年举行一届。

其中第6届（1916年）、第12届（1940年）、第13届（1944年）没有举行。

1940年和1944年中断奥运会的原因是（）
A．世界经济危机B．意、德、日法西斯上台 C．第二次世界大战 D．美苏“冷战”七．课后反思。