湖北省武汉市黄陂区八年级上学期语文期中考试试卷

湖北省武汉市黄陂区八年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、新添加的题型 (共3题；共19分)
1. （12分）填空。

①阳春布德泽，________。

（《长歌行》）
②使老有所终，________，幼有所长。

（《大道之行也》）
③苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
④《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。

《爱莲说》中表意与之相近的文句是“________，________”。

⑤孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，描绘洞庭湖壮观景象的句子是：“________，________。

”
⑥杜甫在《望岳》中抒发豪情壮志的诗句是“________，________。

”
⑦ 离愁别绪，思乡之情千古以来都是牵动文人墨客浓情的不衰主题。

它是杜甫笔下“白头搔更短，________”忧国思乡的白发渐疏；它是孟浩然笔下“我家襄水曲，________”遥望云端的山高路远；它是崔颢笔下“________？烟波江上使人愁”日暮登楼的烟波浩渺。

2. （2分） (2018九下·启东开学考) 保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。

3. （5分） (2019七下·江西期中) 作文
请以“藏在里的爱” 为题，写一篇文章
要求:①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③要有真情实感的流露，不能出现真实的人名、校名。

二、选择题 (共2题；共4分)
4. （2分）(2017·重庆模拟) 依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）
我们看她忽而_________，表现出无限的哀愁；忽而_________，表现出无限的喜乐；忽而_________，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。

A . 双眉颦蹙侧身垂睫笑颊粲然
B . 侧身垂睫笑颊粲然双眉颦蹙
C . 侧身垂睫双眉颦蹙笑颊粲然
D . 双眉颦蹙笑颊粲然侧身垂睫
5. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A . 有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。

B . 当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。

C . 它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉。

D . 的确如此，有什么名义不能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？
三、现代文阅读 (共3题；共67分)
6. （12分）阅读下面一段文字，完成题目。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，【拔动人们的心xián】她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________ ， ________________ ．chán g 徉其间，【我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶】，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）根据拼音写出汉字。

xián cháng
心________________徉
（2）【】中的句子中各有一个错别字，请找出并改正。

（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。

7. （37分）阅读理解。

（一）
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

武松又只一跳，却退了十步远。

那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。

武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。

那只大虫急要挣扎，被武松尽力气纳定，那里肯放半点儿松宽。

武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。

武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。

那大虫吃武松奈何得没了些气力。

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

……
一顿拳脚打得那大虫动掸不得，使得口里兀自气喘。

……
（二）
在海上“种植”石油
海洋科学家预言，21世纪人类将从海洋上的“海藻园”取得石油。

海藻是大海里随处可见的海洋植物，由于它具有含油量高的特点，科学家都在积极进行将海藻精炼成类似汽油、柴油的液体燃料来用于发电的开发研究。

美国能源专家曾利用生长在美国西海岸的巨型海藻，成功地研制成优质“柴油”。

据实验结果显示，海藻中脂类含量可达67％，每平方米海面平均每天可采收50克海藻。

加拿大科学家也对海上“种植”石油进行了成功的试验。

他们将一些特殊的细菌放在生长很快的藻类上，经化学方法处理后就生长出了“石油”。

这和在漫长的地质过程中，细菌分解生物体中的有机质，最后把有机质加工成石油的过程基本相同。

英国科学家独辟蹊径，早在十几年前就已进行用海藻直接发电的技术研究，最近研制出一套功率为25千瓦的海藻发电系统投入发电。

研究人员将干燥的海藻碾磨成直径约50微米的细小颗粒，再将小颗粒加压到300千帕，变成类似传统燃料的“雾状剂”，最后送到一个标准的双燃料发电机组中，于是电力便从这里源源不断地输送出来，通向千家万户。

目前，国外科学家正在海洋上建立“海藻园”新能源基地，采用生物工程技术进行人工种植栽培，形成海藻规模生长，以满足发电站的燃料需求。

据专家计算，用一块56平方公里的“海藻园”种植海藻发电，可满足英国的供电需求。

试验表明，海藻发电的成本比核发电便宜得多，与使用煤炭、石油、天然气发电的成本大抵相当。

而海藻在燃烧过程中产生的二氧化碳，可通过光合作用再循环用于海藻生长，因此不会向空中释放可使气温升高的温室气体，对环境保护有重要意义。

据称海洋藻类中储备的有机物十分惊人，相当于陆地植物的4～5倍。

不言而喻，在21世纪的植物能源中，海藻发电将大有可为，前景诱人。

（1）（一）文字选自________，其表现的故事情节是________。

（2）请根据（一）文概括武松的性格特点。

（3）在同一本名著中，还有哪一杀虎的情节？
（4）有人说（二）文标题不能全面概括本文的主要内容，请你给本文另拟一个更合适的标题。

（5）作者列举了美国能源专家、加拿大科学家和英国科学家进行将海藻精炼成类似汽油、柴油的液体燃料来用于发电的开发研究的事例，它们是否重复？为什么？
（6）海藻发电的主要优点是①________；②________。

（7）“试验表明，海藻发电的成本比核发电便宜得多，与使用煤炭、石油、天然气发电的成本大抵相当。

”“多”“大抵”这两个词可以去掉吗？为什么？
（8）本文运用的主要说明方法有________、________、________。

（9）请依据本文有关知识，另设计一两种开发利用海藻的方案。

8. （18分） (2017九下·宁河月考) 阅读《淡雅百合》回答小题。

淡雅百合
枫林
①记得小时候，母亲在院子里种了很多花卉，每到夏季，各种鲜花争芳吐艳，满院飘香。

②我喜欢那一簇簇迎风盛开的山百合。

那时的我经常和小伙伴们躲在花丛下捉迷藏;用那些紫色的百合种子穿成“珠珠串”，美美地戴在手上。

有时在盛开的花朵上，还可以捉到漂亮的蜻蜓或者蝴蝶。

花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。

那份温馨、那份快乐，幸福着我的童年。

望着我们沾满花粉的手臂和笑脸，母亲总会忍俊不禁，并小心拾起那些紫褐色的种子，继续种在花圃里。

因为有母亲的精心培育，我家的百合年年花繁叶茂，美丽旖旎。

母亲不仅培育了美丽的百合，也把爱花、养花、惜花的情愫遗传给了我，把对花儿的痴情种进了我的灵魂，使之成为成年的我生活中唯一的嗜好。

③百合花又叫夜合花，原产于新疆吐鲁番盆地。

自古以来，百合的美，常是诗人墨客吟咏的对象，一般人对它
也喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都散发出一股与众不同的清纯高雅的气息。

至于百合名称的由来，则因其根茎由许多白色的鳞片层层环抱，状似白莲，取其“万事随心”“百年好合”之意。

④我寓所周围的山上生长着许多野生的山百合，“学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜”。

每年到了百合的花季，你看那红色的花瓣上，点缀着颗颗褐色的笑靥，紫色的花蕊突出于花瓣之外，俏丽的绽放于树下、林间。

与庭院中种植的各色百合遥相辉映，芬芳妩媚，香馥悠长，成为我生活中一道亮丽的风景。

⑤我爱百合花，尤为喜爱白色的百合花，也许是它身上美丽、纯洁、脱俗、清馨的气质深深打动着我。

你看百合花那绿绿的叶，片片衬托着花枝上白白的花瓣，喇叭形的花朵自然舒展;花无异色，含露低垂;那洁白的百合花，像月下的霜雪，像无瑕疵的白玉，像少女的肌肤，像水洗的胭脂。

清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像婀娜多姿的清秀佳人，如梦似幻，超然脱俗，不染纤尘。

⑥我对百合花是一往情深的。

我喜欢她不附庸风雅的品格，喜欢她“天然淡泊好精神”的本色，喜欢她超凡脱俗、矜持含蓄的气质。

当你走近百合花丛，便不由自主地沉醉于陆游“芳兰移取通中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”所描绘的诗意之中。

⑦百合花，尽管羸弱轻柔，却拥有顽强的生命力和激进的灵魂，无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。

它不比四君子的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和脱俗的清雅。

它不为流俗而动，依然保持了原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持。

尽管人们培植了更多眩目的品种，但它依然无动于衷地坚持着自己，成就了永恒的白色经典，保持了永恒的纯净。

⑧每每在百合盛开的季节，采撷一束淡雅秀逸的百合花放置我的桌案上，独自欣赏着如此纯净、淡雅、清馨的花朵，自是一种最美的享受。

在人与花的互相凝视中欣赏着、交流着，仿佛她就是我的亲人、我的朋友、我的知己。

每次面对她，一切压力、忧郁和不快，都会荡然无存。

她给小屋带来了祥和、安宁和温馨，她把我带入一个生机勃勃、如歌如诗般的境界，让我尽享熏风送暖的惬意。

愿她在我的心谷里永不凋谢，让她的清香萦绕着我，与我相依相随。

⑨也许我早已被中国的花文化潜移默化却浑然不知，不然我怎么会在万种娇艳中独爱那一种？是的，“花非花，人非人，花是人，人是花”，百合不仅是一种简单的存在体，更是一种心情，一种文化，一种经典的创造。

⑩常听人说起“花语”：牡丹象征富贵，康乃馨象征温馨、祝福，玫瑰象征着爱情。

我喜欢百合，希望她成为“圣洁”和“友谊”的象征。

⑾美丽的花儿，只有当她脱离大自然的田野，悄然进入人们心田的一瞬间，她才会变成一种永恒。

（选自散文在线“精美散文”，有删改）
（1）阅读文章④----⑦段，简要概述百合花的特点。

（2）第⑤段划线句子使用的是什么修辞手法？请分析其表达效果。

（3）下面对文章理解不正确的两项是（）
A . 第③段是一段说明性文字，主要介绍百合花名字的由来。

B . “花儿的馨香、翩翩起舞的蝴蝶和孩子们的欢笑声，充盈着院中的每一个角落。

’”写出了百合花给“我”
的童年带来的浓浓的幸福。

C . 第⑧段“熏风送暖的惬意”是指百合给我带来的祥和、安宁和温馨。

D . 第⑨段运用设问修辞，突出百合花已进入了文化，成为一种经典。

E . 文中的百合已不是一种简单的存在体，作者赋予了它新的生命力和价值。

（4）阅读文章结尾，请结合全文，说说百合花是如何进入作者的心田成为一种永恒的。

四、综合性学习 (共1题；共13分)
9. （13分） (2017八下·东台月考) 阅读下面文字，完成有关要求。

三月，又是一个繁花争妍_____的季节!梅花吐香报春到，迎春花开门迎春来，桃花夭夭春风软，天下第一香的花中君子兰花也笑意àng_____然。

还有婉约动人的樱草，娇艳热忱的海棠，皓齿含雪的梨花等等，无不展示着自己的妩媚华贵，婀娜多姿!
这个季节贮满了五彩缤纷的诱惑。

勤劳的蜜蜂情丝潜兹暗长，zhù_____立于这朵身边，又流连于那朵周围，在万花丛中飞越拍拖。

再加之云聒_____燕喃的推波助澜，蜜蜂每日每刻都心无旁鹜，在万花丛中酿造出腻人的甜言蜜语，甜得万花忍俊不禁地笑着，越开越艳……
（1）根据拼音写汉字或给加下划线字注音
妍________ 聒________ àng________然zhù________
（2）找出两个错别字并改正
________改成________ ________改成________
（3）写出短文中一个病句并在下面加以改正
五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
10. （8分）阅读诗歌，回答问题
夏意
【宋】苏舜钦
别院深深夏席①清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺②时一声。

【注释】①席：竹席。

②流莺：即莺。

流：指其鸣声婉转。

（1）本诗通过描写院深席清、________、树阴满地、________等四幅夏日画面，流露出诗人________的心情。

（2）末句写黄莺的鸣声与整首诗所营造的清幽之境是否矛盾？
六、文言文阅读 (共1题；共17分)
11. （17分） (2020七下·肇州期末) 阅读下面的文言文，回答问题。

（甲）人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患，死于安乐》）
（乙）孟子少时，诵① ，其母方②织。

孟子辍然③中止，乃复进。

其母知其喧④也，呼而问之：“何为中止?”对曰：“有所失复得。

”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。

自是之后，孟子不复喧矣。

(选自《韩诗外传》卷九)
[注释]①诵：背诵。

②方：正在。

③辍然：突然中止的样子。

辍，停止。

④喧：因分心而遗忘。

⑤引：拿来。

（1）解释下列加点的词。

人恒过，然后能改 ________ 其母引刀裂其织________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①生于忧患而死于安乐。

②自是之后，孟子不复喧矣。

（3）（甲）（乙）两文在表达方式上有什么不同？
（4）（乙）文中的故事说明了什么道理?
参考答案
一、新添加的题型 (共3题；共19分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、选择题 (共2题；共4分)
4-1、
5-1、
三、现代文阅读 (共3题；共67分) 6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
7-9、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、综合性学习 (共1题；共13分)
9-1、
9-2、
9-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共8分)
10-1、
10-2、
六、文言文阅读 (共1题；共17分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、。