高考专题复习之连贯.doc

语言连贯专题复习（二）
【教学目标】
1.了解考纲要求及语言连贯题的基本题型。

2.掌握解答填充（补写）衔接型连贯题的思路。

【重点难点】
掌握运用解答填充（补写）衔接型连贯题的思路。

【考纲解读及考点阐释】
《考试大纲》中语言表达的连贯，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力要求。

高考考查的重点是语序的调整和语句的衔接及补写。

语言表达连贯是高考考查的一个较为固定的内容，一般以单选题的形式出现，近几年有以主观题形式出现。

语言简明连贯得体，是语言运用中最受青睐的考点。

2014年考卷，卷卷皆考。

其中语言的连贯又是热中之热、重中之重。

本考点能力层级为D。

高考试题常从以下几个角度设题：①陈述对象（主体、话题）的一致，②前后（问答、句式、关联词、内容先后）的照应，③合乎逻辑顺序，④符合时间、空间顺序，⑤情境风格一致，⑥音节的和谐（句式对称、音节协调、上下文押韵），⑦关键词及标点的提示等。

试题的题型有三种形式：
lo排序衔接型。

其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯、语气顺畅的语段。

2。

选择衔接型。

其考查的形式是，提供一段文字，在它的开头或者中间，或者结尾空缺一句或几句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。

3o填充衔接型。

其考查形式是，提供一段文字，让在横线上填上恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，多有字数要求。

【导学流程】
一、了解感知——导（7分钟）
二、思（15分钟）
（一）、深入学习
[2012年高考安徽卷第19题】请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。

要求: 语意连贯，表达明确，每处不超过12字。

中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。

其中，@。

一切美术都是“望”，都是欣赏。

不但“游”可以发生“望”的作用，@,也同样要“望”。

一切亭台楼阁，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。

在园林建筑艺术中，@,有了窗子，内外就能发生交流-窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。

而且同一个窗子，从不同的角度望出去，@,于是引发人们不同的联想。

这样，画的境界就无限地丰富了。

如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，
从而获得了。

【解题思路】
首先要找准话题。

在文段所提供的语境中,陈述主体、陈述内容、菽述角度应保持一致，
而不能混杂。

本段主要谈论“望”的作用，再考虑“其中”的“其”指代什么，结合下文的内容，可以补出："望"最重要。

其次考虑语境的和谐。

一个文段所描述的画彻；环境、情调、氛围、灰游应和谐统一, 所体现出来的傍感、就同其中的物象、景致应契合，才能感染读者。

本题首句的"可游、可居、可望”，“望”已得到突出，下文“不但'游'可以发生'望'的作用”，后句是“也同样要'望'”，根据语境，②处应有“居”，因前后句中都有翊词,如果直接填写一个“居”，与语境不符，故填“即便是居”。

这也是一个句式问题，前后照应和谐，才能在表意上形成一■个整体。

再次注意逻辑事理。

在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的坦应超壁应，若前面说到一种情况，后面就须与之照应统一，不能顾此失彼，自相矛盾。

本题④处前是“从不同的角度望出去”，按事理推知，空白处填什么应该是不同的，那么什么不同？再往前找是"窗外的竹子或青山”，概括成了“一幅画”。

那么“一幅画”，隔着窗子从不同的角度望去，可以说“景色都不相同”。

再次须借助多种知识。

或音节，或句式，或修辞，或专业术语等。

本题的⑤处是“画的境界就无限地丰富了”的例句，结论也应是“丰富” 了什么，联系诗句应是“丰富的审美感受”。

如果不用专业术语，用自己的语言，很难表达得简洁恰当。

最后要注意题干中的字数要求。

【答案】（示例）①“望”最重要；②即便是“居”；③窗子起着“望”的重要作用；
④景色都不相同；⑤丰富的审美感受。

（二）、迁移运用
1.【西安八十三中】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内
容贴切，逻辑严密。

每处不超过13个字。

（6分）
正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵” ,©- 正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，。

元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，®,届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。

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每处不超过14个字（6分）
今年春节，央视推出的“新春走基层•家风是什么”系列报道，引发公众关注。

调查得到的回答千奇百怪、五花八门，让人感慨良多，今天我们还知道“家风”是什么吗？家风在
中国传统文化中源远流长。

儒家文化讲究“诗礼传家”，讲究“忠孝仁义礼智信廉”。

对于传统士大夫知识阶层来说，“修身齐家平天下”，也是实现人生价值的最高目标。

不仅统治阶层
和士大夫家庭提倡“邻德里仁”和“笔耕砚拓”的“诗礼家风”,①，中国历代不乏家风门第的典范，®-从《颜氏家训》到《曾国藩家书》，中国古代公开出版的“家训”在百种以上。

如诸葛亮的《诫子书》、司马光的《训俭示康》，成为后世学子修身立志、务行节俭的名篇。

在家风已然变得陌生的今天，央视此次借助关注度极高的“新闻联播”重提家风，③。

从公众的反馈来看，人们已经开始重新审视这一传统文化，认识到我们离开自己的传统已经太久了。

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容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（5分）
贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。

人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。

春联，是一种独特的汉族文学形式。

©,四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。

②。

所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。

③,例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。

春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。

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一个人的欣赏趣味，通常由两大因素决定。

一曰：性格修养决定欣赏趣味-春兰与秋菊同为花中之秀,有人喜欢春之生机盎然,则钟情一枝独秀的春兰;@@« 二曰：@o衣食无忧的纨籍子弟，爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》；而贫穷落泊的学子寒士，则盛赞铤而走险的《打渔杀家》-
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每处最多字数不超过15个字。

（6分）
感恩不仅是一种健康情感，①。

从“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的伦理，②；从姜子牙感念文王的知遇之恩，到韩信报答漂母的“一饭千金”，无不折射出感恩的人生信条和道德良心。

但伦理人际关系上的报恩和我们党内关系中的感恩，有着本质区别。

前者系“私恩”，它以人性为支撑，是个人的道德修为；后者为“公恩”，③，是党员报答党的组织归属。

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三、“议”——学生起立讨论，根据以上学习内容进行小组集体讨论。

（6分钟）
四、“展”——学生激情展示，小组代表或教师指定学生展示（5分钟）
五、“评”师点评，教师总结规律，点评共性问题，或拓展延伸。

（10分钟）六、“检”一课堂检测。

（2分钟）
【河南顶级名校期中】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）
虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来，@, 这是因为“蒸”
不仅能保持莱肴的原形、原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存食材的各种营养，更符合健康饮食的要求。

@,因此我国一直就有“无菜不蒸” 的说法。

在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。

@,以便能更快地蒸熟。

比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药南瓜切成段。

蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。

①_______________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________ ③。