浙江省温州市十校联合体2015届高三上学期期中联考语文试题.doc

浙江省温州市十校联合体2015届高三上学期期中联考语文
试题
下列各组读音全部正确的一组是（）
A.剿（jiǎo）说别（biè）扭濒（bīn）临巨擘(pò)
B.一蹴(cù)而就出类拔萃(cuì)提(dī)防勾（gōu）当
C.赧(nǎn)然愀（qiǎo）然国殇(shāng)瓜蔓（wàn）
D.沏（qì）茶翘(qiáo)首阴霾(mái)遒(qiú)劲
【答案解析】C
A、剿（chāo）说巨擘(bò)
B、勾（gòu）当D、沏（qī）茶
2
下列各句中，没有错别字的一项是（）
A.二战原凶希特勒素以野心勃勃著称，同时他也是一个诡计多端之人，殊不知他的演
讲却是娓娓动听，常常能使听众在不自觉中被感染。

B.压岁钱的风俗渊远流长，过年长辈送给晚辈压岁钱的传统代表着一种长辈对晚辈的
祝福。

C.谈之哲学，大家可能觉得这是一门非常枯躁、深奥的学科，其实哲学最接近我们的生活，哲学世界有太多的奥妙等待我们去探寻，每一次发现就是一次人生的顿悟。

D.不抛弃，不放弃，这是我的座右铭，它一直激励着我在人生道路上永不止步，奋勇
向前。

【答案解析】D
A、原凶——元凶
B、渊远流长——源远流长
C、枯躁——枯燥
3
下列词语使用恰当的一句是（）
A.他早年在茂盛堂家扛长工时，因为“老狐狸”克扣工钱，他血旺火旺，大发雷霆，把这个色厉内荏的茂盛堂当家吓得当场跌下太师椅，睡了半年床。

B.我们教师不但应善于设疑答疑，更应善于鼓励学生置疑问难，激发他们主动创新精神，这是提高学生创新意识的有效手段。

C.他的书法在全国大赛上屡获大奖，在拍卖会上价值千金，真是一字一珠。

D.他不听师长的劝告，径直离家出走，居然长达几个月的时间。

【答案解析】A
A色厉内荏：形容人外表严厉而内心怯懦。

B选项应该是“质疑”。

质疑：提出疑问。

置疑：怀疑，多用于否定式。

C项一字一珠：形容歌声婉转圆润，也比喻文章优美，辞藻华丽。

D项径直：直接向来处前进，不绕道或者直接进行某件事情，不事前费周折。

应该是“径自”4
下列各句中，没有语病的一句是（）
A.香港特区政府教育局尽管宣布湾仔及中西区所有幼儿园9日将恢复上课，但示威者
继续瘫痪金钟、铜锣湾及旺角交通。

B.目前，养安享首个社区居家养老服务中心正式挂牌试运行，中心由浙江省养安享养
老服务股份有限公司投资运营，杭州西湖区民政局给予养老政策支持，开创了我省
企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。

C.时乘坐公共交通出行人数将增加大约300万人次左右。

【答案解析】C
A选项关联词位置不当，应该是“尽管香港特区政府教育局”，B 选项“开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。

”缺主语，应该加上“此举”D项“大约”与“左右”重复
5
请从下面一段文字中找出有五个关键词。

央广网北京10月4日消息美国卫生官员9月30日称，美国出现了首例在本土诊断出感染“埃博拉病毒”的患者。

美国疾病控制和预防中心证实了消息，未透露更多细节。

德州一家医院称，患者已被严格隔离。

此前，美国医院成功治疗过几位在西非确诊感染“埃博拉”的本国国民。

答：_____________、______________、______________、______________、_____________。

【答案解析】美国首例本土埃博拉病毒（严格）隔离
（答出2个给1分，答出4个给2分，答出5个给3分）
6
欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》，配一段文字，表现画面的旨趣。

要求：①配合画面情景；②运用一种修辞，使表达鲜明生动；③字数不超过40字。

【答案解析】没有什么能难住一个孩子！桌子上的苹果啊，你怎会想到那拉开的抽屉就是到达你的天梯？（内容完整准确，2分；突出童趣，运用修辞、表达生动，2分，字数超过1—3个扣1分，4个及以上扣2分。

）
配文要能表现出漫画中所体现出来的孩子的天真，面对桌子上的苹果，竟想到了拉出抽屉作为登高的梯子，实在是聪明可爱至极。

7
今年9月30日是我国首个烈士纪念日，各地教育系统组织开展了一系列形式多样、丰富多彩、效果显著的纪念活动。

假如你校也组织以“缅怀烈士、圆‘中国梦’”为主题的宣誓活动，请你写一篇文字不少于150字的宣誓词。

(10分)
要求：①主题鲜明，将“缅怀烈士”与“中国梦”有机结合起来，
语言生动、连贯；
②符合宣誓人的身份和宣誓词的文体；③文字不少于150字。

 
【答案解析】评分要点：①内容必须包括“缅怀烈士”和“中国梦”两个方面，只涉及一个方面的最多给5分。

②“缅怀烈士”或“中国梦”每一点内容3分，语言2分。

③与宣誓人的身份和文体不合的，酌情扣1至3分；文字不足的，酌情扣分。

8
阅读下面的文字，完成8—10题。

转基因食品就是指利用现代分子生物技术，把动植物的基因加以改变，再制造出具备新特征的食品种类。

其优点显著，但转基因食品存在很多不容忽视的存在的或潜在的危害性。

新基因的转入，打破了原来生物基因的“管理体制”，使一些产生毒素的沉默基因开启，产生有毒物质。

有资料证实，转基因食品可能导致生物体系统失调、诱发癌症并传递给下一代，此过程可能需要30年或更长的时间。

人为转入外源基因极有可能使原有的基因发生缺失和错码等突变。

美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮就比一般大豆低12％～14％。

全世界约有2％的人群对某些食品产生过敏性反应。

1996年美国先锋种子公司将巴西坚果某基因转入大豆中，结果对巴西坚果过敏的人群也对该大豆过敏，该大豆种子最终没有被批准商业化生产。

人们在食用了这种改良食物后，食物会在人体内将抗药性基因传给致病细
菌，使人体产生抗药性。

在英国，做过切除大肠组织手术的志愿者，食用过用转基因大豆做成的汉堡包之后，在其小肠肠道的细菌中检测到了转基因DNA的残留物。

而转基因食品对人体健康的严重影响，可能需要经过较长时间才能逐渐表现和检测出来。

很多转基因生物具有较强的生存能力或抗逆性，这样的生物一旦进入环境中，将会取代原来的作物，造成物种灭绝，但这种问题可能要经过许多年后才能显现出来。

如一些盐碱、沼泽、雨林及有寄生虫的地区，以前原本不适合农业种植，这些地区都被用来种植农作物，从而使原本生活在这里的生物栖息地遭到破坏，造成生态系统失衡，最终导致物种退化、减少甚至灭绝。

转基因生物将增强目标害虫的抗性。

专家警告，如果这种具有转基因抗性的害虫变成具有抵抗性的超级害虫，就需要喷洒更多的农药，而这将会对农田和自然生态环境造成更大的危害。

由于转基因作物特性优良，很多人选择种植转基因作物，使某些作物的多样性大大降低。

保持生物多样性是减少生物遭受疫病侵袭的重要方式。

1864年的爱尔兰马铃薯枯死病，造成100多万人死亡，数百人流离失所，原因就是当地人只种植两个土豆品种。

转基因作物可能将其抗性基因杂交传递给其野生亲缘种，从而使本是杂草的野生亲缘种变为无敌杂草。

基因漂移的过程很难人为控制，其后果也难以预测。

在加拿大，被用于试验的油菜，只具有抗草甘膦、抗草胺膦和抗咪唑啉酮功能中的一种功能，后来发现了同时具备这三种功能的油菜，说明这三种油菜之间产生了杂交，这种油菜对
周围植物造成了很大影响。

（选自朱世明《转基因食品安全性分析》，有改动）
8.下列不能说明“转基因食品对人体的危害”这一观点的一项是（）
A.转基因食品可能在30年或者更长的时间，诱发癌症并传递给下一代。

B.美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮比一般大豆低12%～14%。

C.具有较强的生存能力或抗逆性的转基因生物，将导致物种退化，减少甚至灭绝。

D.转基因食品会产生过敏原，而全世界约有2%的人群对某些食品产生过敏反应。

9.下列说法符合原文意思的一项是（）
A.转基因作物能在恶劣的环境下生存，但人们发现它会破坏生物种群，已使生态系统失衡。

B.转基因作物具有抗病虫的优点，因此在其生长过程中不需要使用农药，更能保护自然环境。

C.转基因作物的种植使各地爆发了作物疫病，比如1864年爱尔兰马铃薯的枯死病。

D.转基因作物的抗性基因可能会漂移，传给野生亲缘种，这种杂交会产生严重后果，难以控制。

10.结合全文，用自己的话简要概括转基因食品存在的或潜在的危
 
 
【答案解析】8、C（C项这句话说明的是转基因食品对生态环境的负面影响，而并非说明“转基因食品对人体的危害”。

）
9、D（A项对应的是4段，这两段阐明了转基因生物对生态环境的负面影响，但原文说这种影响“可能要经过许多年后才能显现出来”，“造成生态系统失衡，最终导致物种退化、减少甚至灭绝”，这是一种潜在的危害，是一种推测。

选项表述的“人们发现”，“已使”与之不符。

B项对应的内容是第5段“专家警告……对农田和自然生态环境造成更大的危害。

”选项说转基因作物不需要使用农药，原文说转基因生物会使害虫产生抵抗性，“就需要喷洒更多的农药”。

C项对应的是第5段。

这一段举例说明保持生物多样性的重要作用，从而进一步证明转基因作物可能带来巨大危害。

但所举的例子与转基因作物的种植没有直接联系。

考生容易误解语句之间的逻辑关系。

D项对应的答案在文章最后一段。

）
10、参考答案:
①转基因食品对人体的危害
②转基因食品对生态环境的负面影响。

(解析：文章第2、3段论述的是转基因食品对人体的危害：①新基因的转入，会产生有毒物质，对人体有害②转基因食品会产生过敏原③转基因食品使人体产生抗药性④转基因食品会改变食物的营养
文章第4、5、6段论述的是转基因食品对生态环境的负面影响：①转基因食品会破坏生态系统中的生物种群②转基因生物将增强目标害虫的抗性，将会对农田和自然生态环境造成更大的危害③转基因作物会破坏生物的多样性④基因漂移会产生不良后果。

)
9
阅读下面文字，完成11—15题（20分）
城市牛哞
刘亮程
①我是在路过街心花园时，一眼看见花园中冒着热气的一堆牛粪的。

在城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣？我翻进花园，抓起一把闻了闻，是正宗的乡下牛粪，一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来，沁透心肺。

那些在乡下默默无闻的牛，苦了一辈子最后被宰掉的牛，它们知不知道自己的牛粪被运到城市，作为上好肥料养育着城里的花草树木？它们知道牛圈之外有一个叫乌鲁木齐的城市吗？
②一次我在街上看到从乡下运来的一卡车牛，它们并排横站在车厢里，像一群没买到坐票的乘客，东张西望，目光天真而好奇。

我低着头，不敢看它们。

我知道它们是被运来干啥的，在卡车缓缓开过的一瞬，我听到熟悉的一声牛哞，紧接着一车牛的眼睛齐刷刷盯住了我：它们认出我来了──这不是经常扛一把铁锨在田间地间转悠的那个农民吗？他不好好种地跑到城里干啥来了？瞧他挟一只黑包在人群
中奔波的样子，跟在乡下时挟一条麻袋去偷玉米是一种架势。

我似乎听到牛议论我，我羞愧得抬不起头。

③这些牛不是乘车来逛街的。

街上没有牛需要的东西，也没有牛要干的活。

城市的所有工作被一种叫市民的承揽了，他们不需要牲畜。

牛只是作为肉和皮子被运到城市。

他们为了牛肉的新鲜才把活牛运到城里。

一头牛从宰杀到骨肉被分食，这段时间体现了一个城市的胃口和消化速度。

早晨还活蹦乱跳的一头牛，中午已摆上了市民的餐桌，进入肠胃转化成热量和情欲。

④而牛知不知道它们的下场呢？它们会不会正天真地想，是人在爱护它们抬举它们呢？它们耕了一辈子地，它们拉了一辈子车，它们驮了一辈子东西。

人把它们当老工人或劳动模范一样尊敬和爱戴，从千万头牛中选出些代表，免费乘车到城里旅游一趟，让它们因这仅有的一次荣耀而忘记一辈子的困苦和屈辱，对熬煎了自己一生的社会和生活再没有意见，无怨无悔。

牛会不会在屠刀搭在脖子上时还做着这样的美梦呢？
⑤我是从装满牛的车厢跳出来的那一个。

⑥是冲断缰绳跑掉的那一个。

⑦是挣脱屠刀昂着鲜红的血脖子远走他乡的那一个。

⑧我最终逃到城市，躲在熙熙攘攘的人群中，让他们再认不出来。

我尽量装得跟人似的，跟一个城里人似的说话、做事和走路。

但我知道我和他们是两种动物。

我沉默无语，偶尔在城市的喧嚣中发出一两声沉沉牛哞，惊动周围的人。

他们惊异地注视着我，说我发出了天才
的声音。

我默默接受着这种赞誉，只有我知道这种声音曾经遍布大地，太普通、太平凡了。

只是发出这种声音的喉管被人们一个个割断了。

多少伟大生命被人们当食物吞噬。

人们用太多太珍贵的东西喂了肚子。

浑厚无比的牛哞在他们的肠胃里翻个滚，变作一个咯或一个屁被排掉──工业城市对所有珍贵事物的处理方式无不类似于此。

⑨那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我。

他们顶多把我当成给花园施肥的工人或花匠，我已经把自己伪装得不像农民。

几个月前我扔掉铁锨和锄头跑到城市，在一家文化单位打工。

我遇到许多才华横溢的文人，他们家里摆着成架成架的书，读过古今中外的所有名著。

被书籍养育的他们，个个满腹经纶。

我感到惭愧，感到十分窘迫。

我的家除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋后的一堆堆牛粪，我惟一的养分便是这些牛粪。

小时候在牛粪堆上玩耍，长大后又担着牛粪施肥。

长年累月地熏陶我的正是弥漫在空气中的牛粪味儿。

我不敢告诉他们，我就是在这种熏陶中长大，并混到文人作家的行列中。

⑩这个城市正一天天长高，但我感到它是脆弱的、苍白的，我会在适当的时候给城市上点牛粪，我是个农民，只能用农民的方式做我能做到的，尽管无济于事。

我也会在适当时候邀请我的朋友们到一堆牛粪上来坐坐，他们饱食了现代激素，而人类最本原的底肥是万不可少的。

没这种底肥的人如同无本之木，是结不出硕大果实的。

（本文有删改）
11.文章第①段中，“我翻进花园，抓起一把闻了闻”，“我”为什
么会有这种异于常人的举动？
 
 
 
12.请解释下列加点词在文中的含意。

（每题2分，共4分）
(1)我羞愧得抬不起头。

 
 
(2)我感到惭愧。

 
 
13.请赏析第④段中划线句子的主要表现手法。

 
 
 
 
14.文章第⑨段中的“那一天，拥拥挤挤的城里人来来往往，没人注意到坐在街心花园的一堆牛粪上一根接一根抽烟的我”这个句子有什么作用？
 
 
 
 
15.本文标题是“城市牛哞”，有人建议改为“城市牛粪”，你觉得哪一个更合适？请谈谈你的观点和具体理由。

 
 
 
【答案解析】11、（1）因为“我”是农民（或“对乡村生活有浓厚的感情”），牛粪引发我对乡村生活的亲切感和想马上看到“牛粪”时的急切的心情。

（2分）
（2）乡村的牛粪出现在美丽的城市花园里，“我”很好奇。

（1分）解析：第（1）点中，“我”对乡村生活的感情，学生可根据文章主旨回答，也可根据后文的“一股熟悉的遥远乡村的气息扑鼻而来”来回答。

本句有三个“举动”：翻、抓、闻，体现“我”的急切的心理。

虽然两者感情指向是一致的，但是具体的心情是有差别的。

所以设置2分，一点1分。

第（2）会被部分学生遗漏，就算对牛粪再怎么亲切，如果不是因为出现地点的奇特，一般农民也不会如此急切地“抓”着“闻”，所以街心花园这个地点，让“我”好奇地“翻”进去；文章第①段“城市能见到这种东西我有点不敢相信，城市人怎么也对牛粪感起兴趣”也有所提醒。

12、
（1）①“我”逃离乡村、背弃朴实的生存方式。

（1分）
②“我”在城市生活得很窘迫。

（1分）
解析：第①点只要学生说出“我”逃走（或离开、背弃、仍掉）乡村、农村、乡村文化、朴实生活方式等即可。

第②点“我”在城市生活得很窘迫，可以从“挟”包“在人群中奔波”中看出。

（2）①城市人饱读诗书，而我没有文化底蕴，生存境况明显处于劣势。

（1分）
②“我”伪装得不像农民，混迹于城市文人的队伍。

（1分）
解析：第（2）小题：第①点意思相近即可。

第②点：结合文章第⑨段中有相关的信息“伪装得不像农民”、“并混到文人作家的行列中”。

13、
（1）排比，运用“耕”、“拉”、“驮”这个动作描写，强调了牛辛劳的命运和奉献的精神。

（2分）
（2）拟人，将牛比作“老工人或劳动模范”来城里旅游，与牛被宰杀的悲惨命运形成了反差，表达“我”对牛的悲悯和自身生存状态的反省。

（2分）
解析：写出一种手法并分析得2分（手法1分，分析1分）。

14、
（1）承上启下（或“呼应开头、照应结尾”）：承接开头“我”在花园里发现牛粪，引出下文邀请朋友亲近牛粪。

（2）坐在牛粪上的“我”被城市人忽视，说明繁华工业城市对乡村事物的漠视，引出了作者对于文明冲突这一主旨的思考。

解析：这里句子在文中的作用主要指是结构和内容主旨上的作用，
各2分。

15、参考答案：“城市牛哞”更合适：
（1）“牛哞”与“牛粪”相比，显得文雅。

（2）“牛哞”是“我”在喧嚣的工业城市中因逃离乡村的苦闷心情的宣泄，是“我”对乡村文化的深厚感情的流露和表达，而牛粪无法起到“宣泄”的作用。

（3）“牛哞”呼吁工业城市对于乡村蓬勃生命力的重视，进而推动城市的健康发展。

而牛粪无法起到“呼吁”的作用。

“城市牛粪”更合适：
（1）“牛粪”是文章的线索，贯穿全文，而牛哞只在文章中间出现。

（2）“牛粪”与“城市”对举，在视角上形成强烈的对比，给人的感官造成强烈冲击，从而更好地表现了城市和乡村文明冲突这一主旨。

而“牛哞”缺乏强烈视觉的冲击力。

（3）“牛粪”是乡村蓬勃生命力的养分的象征，也正是工业城市发展中欠缺的。

而牛哞是“呼吁”的象征，但缺乏呼吁的具体内容。

解析：答出一点得2分，答出两点得4分，语言流畅1分。

意思接近即可，如有其他理解，言之有理即可酌情给分。

10
阅读下面的文言文，完成16—20题。

（19分）
豁然堂记
(明)徐渭
越中山之大者，若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属，以十数，而小者至不可计。

至于湖，则总之称鉴湖，而支流之别出者，益不可胜计矣。

郡城隍祠，在卧龙山之臂，其西有堂，当湖山环会处。

语其似，大约缭青萦白，髻峙带澄。

而近俯雉堞，远问村落。

其间林莽田隰之布错，人禽宫室之亏蔽，稻黍菱蒲莲芡之产，畊渔犁楫之具，纷披于坻洼；烟云雪月之变，倏忽于昏旦。

数十百里间，巨丽纤华，无不毕集人衿带上。

或至游舫冶尊，歌笑互答，若当时龟龄所称“莲女”“渔郎”者，时亦点缀其中。

于是登斯堂，不问其人，即有外感中攻，抑郁无聊之事，每一流瞩，烦虑顿消。

而官斯土者，每当宴集过客，亦往往寓庖于此。

独规制无法，四蒙以辟，西面凿牖，仅容两躯。

客主座必东，而既背湖山，起座一观，还则随失。

是为坐斥旷明而自取晦塞予病其然悉取西南牖之直辟其东一面令客座东而西向倚几以临即湖山终席不去。

而后向之所云诸景，若舍塞而就旷，却晦而即明。

工既讫，拟其名，以为莫“豁然”宜。

既名矣，复思其义曰：“嗟乎，人之心一耳。

当其为私所障时，仅仅知我有七尺躯，即同室之亲，痛痒当前，而盲然若一无所见者，不犹向之湖山，虽近在目前，而蒙以辟者耶？及其所障既彻，即四海之疎，痛痒未必当吾前也，而灿然若无一而不婴于吾之见者，不犹今之湖山，虽远在百里，而通以牖者耶？由此观之，其豁与不豁，一间耳。

而私一己、公万物之几系焉。

此名斯堂者与登斯堂者，不可不交相勉者也，而直为一湖山也哉？”既以名于是义，将以共于人也，次而为
之记。

16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A.或至游舫冶尊治尊：饮酒
B.既名矣，复思其义曰名：名字
C.及其所障既彻彻：撤除
D.而灿然若无一而不婴于吾之见者婴：萦绕
17.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）
A.若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属若使烛之武见秦君，师必退
B.而盲然若一无所见者青，取之于蓝，而青于蓝
C.不犹向之湖山及其所之既倦，情随事迁
D.而直为一湖山也哉卒相与欢，为刎颈之交
18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.记，是古代一种文体，一般指作者对现实生活中的某物或某事有所感受，然后记下来的一种文体。

《豁然堂记》就是一篇和《岳阳楼记》一样的将写景状物与议论结合起来的“记”。

B.文章通过描写“豁然堂”内外的景观及其带给人的感受，引出了一个深刻的道理：人心若为私利所阻碍，就会变得像改建前的“豁然堂”一样晦暗，以至于外界的事物什么也看不见。

C.前半篇记湖山胜景，如胸罗烟月；叙物产人事，恍身临其境。

其中，“数十百里间，巨丽纤华，无不毕集人衿带上。

”是将眼前百里美景比成人们身上绣满了图案的一带衣襟。

D.作品层次清晰，衔接地严丝合缝，文气贯通，顺理成章，描绘
景物细致入微，语言
以短句为主，杂以长句，错落有致，体现了作者深厚的文学功力。

19.用“/”给文中划波浪线的句子断句
是为坐斥旷明而自取晦塞予病其然悉取西南牖之直辟其东一面令客座东而西向倚几以临即湖山终席不去
20.翻译下面的句子（7分）
①而后向之所云诸景，若舍塞而就旷，却晦而即明。

 
 
②由此观之，其豁与不豁，一间耳。

而私一己、公万物之几系焉。

 
 
 
【答案解析】16、B（命名名作动）
17、B（A像/如果B表转折C音节助词/动词到，引申为得到D为了，介词/成为，动词）
18、C（数十百里间，巨丽纤华，无不毕集人衿带上。

使用的是夸张，形容自然佳景高度集中。

）
19、是为坐斥旷明/而自取晦塞/予病其然/悉取西南牖之/直辟其东一面/令客座东而西向/倚几以临即湖山/终席不去(断对2处得1分，断对5处得3分，错2个倒扣1分，扣完为止。

)
20、参考译文：①从此以后，刚才所说的那些景色，就全都舍弃
了闭塞而达到了开阔，摆脱了晦暗而接近于明亮。

（“向、却”各1分，语句大意1分）
②由此看来，人心的豁达与不豁达，距离本是很近的啊！而只顾一己私利、与以天下万物为公的细微差别，全维系在这上面了。

（一间、公、几各1分，语句大意1分）
参考译文：
越地的山比较大的，像禹穴、香炉、蛾眉、秦望之类，有上十座，但小的就数不清了。

至于湖，则总称之为鉴湖，而由大湖派生出去另外形成的小湖，就更加不可胜计了。

郡里的城隍庙，在卧龙山的半山腰上，庙的西面有一座堂，正建在湖山环抱会合的地方。

要说这景色像什么，大体上是青山白水相间、回旋缠绕，像女子的发髻那样高耸，像莹洁的长绢那样清澄。

而低头近看可见城墙，远处可闻村落里的人声。

其间树木、草地、田地、沼泽错杂分布，人群、鸟类、房屋相互遮蔽，大米、小米、菱、蒲、莲、芡等出产，耕地和捕鱼用的犁、桨等工具，散乱地遍布于高低或洼地里；忽而烟云迷蒙，忽而皓月当空，从早到晚变化非常迅疾。

在方圆近百里之间，无论巨大的壮伟场面或细微的美好景物，莫不汇集在人们的衣襟带上。

有时来到游船上饮酒，游人的歌声与笑声此起彼落，就像当年诗人王十朋（龟龄：指宋代学者王十朋，字龟龄，曾任绍兴府判，作有《会稽风俗赋》，写及鉴湖中莲女、渔郎往来的风光）所描写的“莲女”、“渔郎”，也时时点缀其间。

此时登上这座堂，不论他是什么人，即使受到外来的刺激或内心。