小班社会优秀故事教案《互帮互助》

小班社会优秀故事教案《互帮互助》
一、教案概述
•故事名称：《互帮互助》
•适用年龄：小班（3-4岁）
•教学目标：通过讲述《互帮互助》的故事，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品德，并能够在日常生活中实践互帮互助的精神。

•教学时间：约30分钟
•教学资源：《互帮互助》故事书、幻灯片、绘图纸、彩色笔
二、教学准备
1.备好故事书《互帮互助》及相关教具。

2.准备幻灯片，包含故事中的重要场景和角色。

3.准备绘图纸和彩色笔，供幼儿绘制相关图画。

三、教学步骤
步骤一：导入（约5分钟）
1.使用幻灯片展示故事的封面，引导幼儿猜测故事内容，并与他们分享关于互帮互助的简单经历。

2.引导幼儿观察幻灯片中的人物和场景，让他们感受到互帮互助的重要性。

步骤二：讲故事（约10分钟）
1.逐页地讲述《互帮互助》故事，让幼儿仔细观察故事中的人物和情节。

2.引导幼儿回答一些简单的问题，以确保他们理解故事的基本情节。

步骤三：情景再现（约10分钟）
1.分发绘图纸和彩色笔给每个幼儿。

2.让他们根据印象绘制故事中的关键场景或角色，如互帮互助的小动物、帮助他人的场景等。

3.鼓励幼儿分享自己的绘画，并帮助他们用简单的语言描述绘画中的情境和感受。

步骤四：情感连接（约5分钟）
1.引导幼儿以故事中的人物为参照，观察幼儿园中的其他小伙伴，找出
他们在日常生活中互帮互助的例子，并对他们的行为给予积极评价。

2.提醒幼儿在遇到困难时主动寻求他人帮助，并愿意伸出援手帮助他人。

四、教学延伸
1.组织互帮互助的小游戏，让幼儿在游戏中体验互帮互助的乐趣，如一
起搭积木、合作完成拼图等。

2.制作《互帮互助》的手工作品，如拼贴画、手偶等，并举行展览，让
幼儿的作品成为向其他班级宣传互帮互助精神的窗口。

3.在日常生活中，教师要时刻关注幼儿的互动情况，及时引导幼儿互帮
互助，提醒他们记住互帮互助的重要性。

五、教学总结
通过故事《互帮互助》的讲述和相关活动的开展，使幼儿明白互帮互助的重要性，并激发他们愿意帮助他人的积极心态。

通过在日常生活中实践互帮互助的精神，培养幼儿的社交能力和情感亲和力，建立团结友爱的班级氛围。

以上即是小班社会优秀故事教案《互帮互助》的完整内容。