72燃料的合理利用与开发导学案-人教版九年级上册化学(无答案)

农安五中【九年级】化学学科导学案
课题课题2 燃料的合理利用与开发
课型新课设计者周节第周第节
备课日期
使用日期[来源:学科网
ZXXK]
一环【目标导学】
学习
目标
1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，
知道石油炼制几种主要产品及其用途。

2、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。

重点煤、石油、天然气三大化石燃料
难点化学变化中能量的变化
二环【学习过程】教师调控
自
主
预
学
一、化学反应中的能量变化：
化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。

有
的化学反应要放出，有的要吸收。

二、化石燃料的利用：
化石燃料是古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成
的。

，
，称为当今世界上最重要的三大化石燃料。

它们是不可再生能源。

1、煤和石油：
煤是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变化而形成的。

煤是一种复杂的混合物。

主要含有元素，还含有
等元素。

石油是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂变化而形成
三环【学习过程】教师调控
合作探究的一种粘稠液体。

它是由多种物质组成的混合物。

主要含有、元素，还含有等元素。

2、天然气：
（1）甲烷的物理性质：
在通常情况下是色，味的体，标况下，密度比空气，溶于水。

（2）甲烷的化学性质：
可燃性：
现象：。

原理：
3、节约能源，提高燃料的利用率：
4、合理利用与开发化石能源：
燃料充分燃烧的条件：一是；
二是。

三、使用燃料对坏境的影响：
1.煤的燃烧产生的有害气体是，温室气体是，形成酸雨的是。

2、化石燃料造成对空气的污染，主要有以下原因：
（1）；（2）；（3）。

3.汽车用燃料对空气的污染：
燃烧产生的尾气是：。

四环【学习过程】教师调控五环【学习过程】教师调控[来源:学科网]
应
用
[来源:]
拓
展
巩固练习：
1．下列物质不属于混合物的是（）
A．煤 B．液氮 C．石油 D．天然气
2．下列不属于化石燃料的是( )
A.煤
B.石油
C.天然气
D.氢气
3．下列各组物质中，主要成分不同的是（）
A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石
C．氧气和臭氧 D．冰和水
4．下列各组气体燃烧后只生成CO
2
的是（）
A．H
2
B．CO C．CH
4
D．H
2
和CO
5．下列各变化过程中，不会释放出一氧化碳的是（）
A．绿色植物的光合作用 B．石油
C．汽车排放的废气 D．煤气的泄漏[来源:学*科*网Z*X*X*K]
6．为了减少酸雨的产生有下列措施：（1）少用煤作燃料；（2）
把工厂的烟囱建高；（3）在酸化的土壤中加石灰；（4）燃料
脱硫；（5）开发新能源，其中有效的措施是
（）
Ａ、（１）（２）（３）Ｂ、（２）（３）（４）
Ｃ、（１）（４）（５）Ｄ、（１）（３）（４）
7．近年来，部分大中城市的公交车使用压缩天然气（CNG）
代替汽油燃料，这样做的好处是（）
A．减少了污染，空气更清新 B．汽车行驶速度更快
C．运输成本更低 D．汽车发动机的使用寿命更长
8、国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中
放入适量的乙醇混合而成的一种燃料。

下列叙述错误的是
（）
A．乙醇汽油是一种新型化合物
B．由石油可以制得汽油
C．使用乙醇汽油会减少SO
2
、NO
X
等有害气体的排放
D．用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色
能源。