2023届全国高考物理仿真模拟测试练习卷(新教材)
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2023届全国高考物理仿真模拟测试练习卷(新教材)
一、单选题 (共6题)
第(1)题
如图所示,两个质量均为m的小木块A、B(可视为质点)放在水平圆盘上,A、B到转轴的距离分别为l、.小木块与圆盘之间的动摩擦因数均为,可以认为小木块最大静摩擦力等于滑动摩擦力.若圆盘从静止开始绕轴转动,并缓慢地加速,用
表示圆盘转动的角速度,用g表示重力加速度的大小,下列说法正确的是()
A.圆盘对A的作用力大小大于A对圆盘的作用力大小
B.当时,A所受摩擦力的大小为
C.A、B所受摩擦力的大小始终相等
D.B一定比A先开始滑动
第(2)题
某种风力发电机的原理如图所示。
发电机的线圈固定,磁体在叶片驱动下绕线圈对称轴匀速转动的角速度为ω。
已知磁体间的磁场近似为匀强磁场,磁感应强度的大小为B,线圈的匝数为N、面积为S。
下列说法正确的是()
A.线圈中感应电动势的有效值
B.1s内线圈中感应电流的方向改变次
C.当线圈处在图中所示的位置时,线圈中的感应电动势达到最大值
D.以图中线圈所处位置开始计时,线圈中感应电动势的瞬时值表达式为
第(3)题
在物理学的研究中用到的思想方法很多,下列关于几幅书本插图的说法中不正确的是( )
A.甲图中,B点逐渐向A点靠近时,观察AB割线的变化,运用了极限思想,说明质点在A点的瞬时速度方向即为过A点的切线方向
B.乙图中,研究红蜡块的运动时,主要运用了理想化模型的思想
C.丙图中,探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系时运用了控制变量法
D.丁图中,卡文迪许测定引力常量的实验运用了放大法测微小量
第(4)题
在学习机械波内容时,壮壮、美美两同学分别握住长为12m的绳子两端如图甲所示,壮壮同学在A处上下抖动绳子使绳子产生水平向右传播的机械波。
经△t后,美美同学在B处开始抖动,并产生水平向左传播的机械波。
两列波均可视为简谐波,波长均为4m、频率均为2Hz、振幅均为20cm,且两波源起振方向相同,两波叠加后,绳上会出现一些振幅为О的位。
置。
则下列说法正确的是( )
A.两列波的传播速度为2m/s
B.某时刻壮壮同学抖动绳子产生的波形图如图乙所示,此时绳上Р质点向上振动
C.若△t=0.A、B连线上一共有6个振幅为О的点
D .若△t=s,则A、B连线中点处的质点始终保持静止
第(5)题
如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图,图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图像。
下列说法错误的是( )
A.这列波沿x轴正方向传播
B.这列波的传播速度是20m/s
C.经过0.1s,质点Q的运动方向沿y轴负方向
D.经过0.35s,质点Q距平衡位置的距离大于质点P距平衡位置的距离
第(6)题
中国女排在2016年奥运会比赛中再度夺冠.图为比赛中精彩瞬间的照片,此时排球受到的力有( )
A.推力
B.重力、推力
C.重力、空气对球的作用力
D.重力、推力、空气对球的作用力
二、多选题 (共4题)
第(1)题
奥斯特利用如图所示实验装置研究电流的磁效应。
一个可自由转动的小磁针放在白金丝导线正下方,导线两端与一伏打电池相连。
接通电源瞬间,小磁针发生了明显偏转。
奥斯特采用控制变量法,继续研究了导线直径、导线材料、电池电动势以及小磁针位置等因素对小磁针偏转情况的影响。
他能得到的实验结果有( )
A.减小白金丝直径,小磁针仍能偏转B.用铜导线替换白金丝,小磁针仍能偏转
C.减小电源电动势,小磁针一定不能偏转D.小磁针的偏转情况与其放置位置无关
第(2)题
如图所示,一质量为m、电量为+q的带电粒子,以初速度v0从左端中央沿虚线射入正交的场强为E的匀强电场和磁感强度为B的
匀强磁场区域中。
若,当粒子从右端某点p(图中没标出)离开时的速率为v p,侧移量为s,粒子的重力不计,则下列说法正确的是( )
A.粒子从p点离开时的速率为
B.粒子有可能从虚线的下方离开磁场
C.粒子在磁场中运动的最大速度为2v0
D
.粒子在该区域中运动的加速度大小恒为
第(3)题
2022年11月29日,神舟十五号飞船在酒泉发射成功,次日凌晨对接于空间站组合体的前向对接口。
至此,中国空间站实现
了“三大舱段”+“三艘飞船”的最大构型,天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号货运飞船、神舟十四号、神舟十五号载人飞船同时在轨。
神舟十五号航天员顺利进驻中国空间站,与神舟十四号的三名航天员实现了首次“太空会师”。
空间站绕地球的运动可以看作匀速圆周运动,已知空间站离地面高度约为,地球半径约为,下列说法正确的是( )
A.神舟十五号飞船运载火箭发射过程中,航天员处于完全失重状态
B.由于对接后空间站的总质量增加,会造成飞船的运行周期增大
C.空间站运行的向心加速度与地球表面重力加速度之比约为
D.考虑稀薄大气阻力,若空间站没有进行动力补充,运行速度会越来越大
第(4)题
如图所示,系留无人机是利用地面直流电源通过电缆供电的无人机,旋翼由电动机带动。
现有质量为、额定功率为的系留无人机从地面起飞沿竖直方向上升,经过到达高处后悬停并进行工作。
已知直流电源供电电压为,若不计
电缆的质量和电阻,忽略电缆对无人机的拉力,则( )
A.空气对无人机的作用力始终大于或等于
B.直流电源对无人机供电的额定电流为
C.无人机上升过程中消耗的平均功率为
D.无人机上升及悬停时均有部分功率用于对空气做功
三、实验题 (共2题)
第(1)题
小梦同学自制了一个两挡位(“×1”“×10”)的欧姆表,其内部结构如图所示。
电流计G的内阻,满偏电流。
电源电动势,内阻。
为调零电阻,和为定值电阻,“①”、“②”为两接线柱。
单刀双掷开关S与m接通时,欧姆表挡位为“×1”,此时经欧姆调零后,欧姆表内阻为20Ω。
用此表测量一待测电阻的阻值,回答下列问题:
(1)小梦选择“×10”挡对进行测量。
测量前,先短接、欧姆调零,短接时红表笔接接线柱①。
调零后发现的滑片指向最上端。
则调零电阻的最大阻值________Ω,定值电阻________Ω。
(2)选用“×10”挡测量时,指针偏转过大,说明待测电阻阻值较小,为使测量更加准确,应换用小倍率重新测量。
小梦选
择“×1”挡重新测量,测量前,先短接、欧姆调零,调零后调零电阻中与电流计G串联的部分的阻值为________Ω。
(3)选用“×1”挡测量时,电流表偏转,则待测电阻________Ω。
(4)自制欧姆表用了一段时间后,电源内阻r略微增大了一些,选用“×1”挡测量电阻时,测量值________真实值。
(选
填“>”“<”或“=”)。
第(2)题
某同学用如图1所示的装置测定木块与桌面之间的动摩擦因数。
水平桌面上的边缘固定一定滑轮,位于桌面上的木块A通过跨过定滑轮的细线与质量相等的钩码B连接,先使A静止于桌面上某点,调节滑轮高度使A与定滑轮间的细线与桌面平行,待B稳定后测出B与地面间的高度h,再将A由静止释放,测出A在桌面上滑动的距离为s(s未标出,A释放后不会撞到滑轮)。
(1)若木块与桌面之间的动摩擦因数为,则________。
(用题中已知物理量的符号表示)
(2)实验中,该同学改变h,重复实验,测出对应的s,请根据下表的实验数据在图2中作出关系的图像_______。
由图2可计算出A与桌面间的动摩擦因数,________。
(结果保留两位有效数字)
5.0010.0015.0020.00
7.5015.1022.4030.00
四、解答题 (共3题)
第(1)题
如图所示,xoy平面内,在坐标原点O处有一电子源,它能在纸面内向各个方向发射质量为m、速度为的电子,电子电荷量的绝对值为e、以为圆心、R为半径的圆形区域内,有垂直平面向里的匀强磁场。
x轴下方有一虚线ab,虚
线ab与x轴相距为d,x轴与虚线ab之间的区域内,有平行于y轴的匀强电场。
在虚线ab的下方有一平行于x轴的感光
板MN,虚线ab与MN之间的区域内有垂直于纸平面向外的匀强磁场。
不计电子重力。
(1)求进入圆形磁场区域内的电子,在圆形磁场内运动的最长时间;
(2)若MN与虚线ab板间的最小距离,要求从所有不同位置出发的电子都不能打在感光板MN上,求虚线ab与MN间磁场
的磁感应强度大小;
(3)若虚线ab与M N之间磁场的磁感应强度大小保持(2)中不变,要求从所有不同位置出发的电子都能打在感光板MN上,求MN与虚线ab间的最大距离。
第(2)题
如图所示,用打气筒给足球打气时,把它的出气管(体积可忽略)接到足球的气门。
已知打气筒内部空间的高度为H=0.5m,内部横截面积为S=1.0×10-3m2。
当活塞往上提时,大气进入气筒内;手柄往下压时,当筒内气体顶开足球的气门时,压缩空气就进入足球中。
若足球的容积V0=5.0×10-3m3,每次打气前筒中气体的压强都与大气压p0相同,若打气前足球就已经是球形并且内部的压强为1.2p0,筒内气体顶开足球气门的最小压强为2.5p0,设打气过程中各部分气体的温度均不变,每次活塞均提到最高处,且每次将气筒中的气体全部打入足球中,足球在打气过程体积不变。
求:
(1)第一次打气时,活塞下移多大距离才能顶开足球的气门;
(2)至少打几次就可使足球内气体的压强增加到1.8p0。
第(3)题
如图(a)所示,水平放置的绝热容器被隔板A分成体积均为V的左右两部分。
面积为S的绝热活塞B被锁定,隔板A的右侧为真空,左侧有一定质量的理想气体处于温度为T、压强为p的状态1。
抽取隔板A,左侧中的气体就会扩散到右侧中,最终达到状态2。
然后将绝热容器竖直放置如图(b)所示,解锁活塞B,B恰能保持静止,当电阻丝C加热气体,使活塞B缓慢滑动,稳定后,气体达到温度为的状态3,该过程电阻丝C放出的热量为Q。
已知大气压强,且有,不计隔板厚度及一切摩擦阻力,重力加速度大小为g。
(ⅰ)求绝热活塞B的质量;
(ⅱ)求气体内能的增加量。