新人教版2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷C卷

新人教版2019-2020学年四年级上学期语文第一次月考试卷C卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识 (共12题；共52分)
1. （12分）请认真听两遍短文，然后完成下面的问题。

（1）判断下面的说法是否正确。

①弗莱明一开始就在精心设计青霉素抑制葡萄球菌的实验。

②盘尼西林和青霉素是两种不同的化学物质。

（2）填空。

2015年，我国女药学家________因为在________研究中的突出贡献，也获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。

（3）读了这个故事之后，你怎样看待“意外失误”？请把你的想法写在下面。

2. （6分）照样子，写一写。

水井——井水________——________
________——________ ________——________
3. （2分）我有一双慧眼，下面各组词语音、形完全正确的是（）。

A . 结束（sù）布帘瓦片招架
B . 敏捷（mǐn）小宙消灭埋伏
C . 求饶（yáo）聪明烟雾布置
D . 婉贞（zhēn）跪下镇定逃跑
4. （2分）下列句子中划线字的字音或字形没有错误的一项是（）
A . 野旷（kuàng）天底树，江清月近人。

B . 黑云翻墨（mò）未遮（zhe）山，白雨跳珠乱入船。

C . 旧时茅店社林边，路转（zhuàn）溪桥忽见（xiàn）。

D . 移舟泊烟渚（zhǔ），日幕（mó）客愁新。

5. （2分）一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。

他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。

”对他的评价，哪个是错误的？（）
A . 自讨没趣
B . 自欺欺人
C . 自取其辱
D . 自得其乐
6. （6分）帮动词找到家
盖晒合脱睡收
________眼睛________午觉________棉衣________棉鞋________棉花 ________棉被
7. （2分）福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。

下面最适合作为下联的一句是（）
A . 半入江风半入云
B . 一味清凉上月时
C . 一分明月万梅花
D . 三月细雨春妩媚
8. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（）
A . 环境描写
B . 语言描写
C . 心理描写
D . 神态描写
E . 动作描写
9. （5分）给下列句子排序
________找到字典“部首目录”那页，从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

________老师让我们用部首查字法查“诚”字。

________再数一数除去部首还有6画。

________我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

________我先确定“诚”字的部首是“讠”，共2画。

10. （6分）古诗词及名言警句填空。

（1）诗歌中有丰富的联想，如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处，________。

”
（2）读了《怀念母亲》这篇课文，我体会到了作者对祖国的热爱之情，对邓小平爷爷说的________，________这句话有了更深刻的理解。

（3）班主任老师教育我们要做诚实守信的学生，我不由得想起古人告诫我们的名句：________，________。

（4）鲁迅先生对敌人绝不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想借用一副对联________颂扬革命斗士——鲁迅先生。

11. （5分）课间十分钟，你最爱和伙伴们玩什么游戏？这个游戏有什么样的规则？你们是怎么玩的？大家玩得开心吗？请你写下来。

12. （2分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。

父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。

读了后笑了，是因为这么读：________，读了后哭了，是因为这么读：________ 。

二、阅读理解 (共2题；共39分)
13. （15分）阅读下文，回答问题
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）写出下面词语的反义词。

犹豫——________ 镇定——________
（2）同学们一共给英子鼓了________次掌。

第一次掌声是为________而响起，第二次是为________而再次响起。

（3）英子为什么犹豫？又为什么流泪？
（4）同学们前后两次掌声分别表达了什么？
14. （24分）阅读下文，回答问题
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他知道，那个铃铛________用手一碰，________会丁零丁零地响起来，被人发觉。

他想：“响声要用耳朵才能听见，________把耳朵掩起来，不是________听不见了吗？”于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。

（1）把“如果……就……、只要……就……”填入课文横线上。

①他知道，那个铃铛________用手一碰，________会丁零丁零地响起来，被人发觉。

②响声要用耳朵才能听见，________把耳朵掩起来，不是________听不见了吗？
（2）用“只要……就……”这个关联词写一句话。

（3）回答：那个人在偷铃铛时想了些什么？
（4）用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思。

（5）你读了这则寓言后有什么感想。

三、语言表达 (共1题；共5分)
15. （5分）同学们，请选择一种你喜欢的动物进行描写，可以写生活中熟悉的小动物，也可以写动物园观察到的动物，电视上、书上、网上了解到的动物都可以描写，要求抓住外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体，表达自己的真情实感。

题目自己定。

参考答案一、基础知识 (共12题；共52分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
12-1、
二、阅读理解 (共2题；共39分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
三、语言表达 (共1题；共5分)
15-1、。