《给儿子的一封信》导学设计
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例句：世上没有两片相同的树叶，也没有相同的人生之旅。（这句话意在说明什么？）
这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人要走自己的路，语言呼应流畅，说理清晰明白。
1、人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
“人心如海”与“世事如烟”的构词方式相同，表达出人心复杂，世间虚无的感慨；“净土”是佛教用语，作者高度赞扬了儿子纯洁的心地。
课题：14、给儿子的一封信
导学案
【学习目标】
1、掌握重要字词。
2、理解举例在书信中的作用。
3、体会文章中蕴含的深情。
【学习重点】
体会父辈对儿子的殷切希望。
【学习难点】
体会文章中蕴含的深情。
【学习过程】
【探究活动】初读课文，掌握基础
1、作者简介：刘亚洲，1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。
学法指导：默读课文，对照几个问题，找出一些中心句，在课本上找出相关的内容，做上标记。
1、刘亚洲先生给儿子的这封信里主要写了哪些内容?
明确：信中提出了儿子的优点：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”；还对儿子提出了希望；一是“应有博大的胸怀”，二是“要有铁一般的意志”。
2、这封信充满了深厚的父子之情，寄托着父辈对子女浓浓的真情，默读有关的内容，认真体会书信中蕴含的情感，并找出相关的事例，加以概括。
【导学四】拓展延伸，学以致用
(5分钟)
1、过渡：同学们的领悟都非常的深刻，的确，我们的父母不是作家，写不出这样美妙的文字，但我相信，他们的爱一样的伟大，他们对我们的希冀也不会比别人少，我们唯有做好自己，才能不辜负父母对我们的期望。因此，我们必须具备怎样的品质才能达到父母的希冀呢？
2、先思考，后交流。
导学设计
【导学目标】
1、指导学生掌握重点字词。
2、指导学生理解举例在书信中的作用。
3、体会文章中蕴含的深情。
【导学重点】
体会父辈对儿子的殷切希望。
【导学难点】
体会文章中蕴含的深情。
【导学过程】
【导学一】初读课文，掌握基础(10分钟)
1、导入：
同学们，《新二十四孝》的歌词中有这样一段话：“我们要能听妈妈的唠叨，因为那都是为我们好；我们要理解父亲的沉默，父爱不会比母亲的爱少”，这表明了每个人在成长的道路上都离不开父母的呵护与教导。今天，我们来学习刘亚洲先生《给儿子的一封信》，相信一定会给大家带来不少新的感受和启发。
学法指导：学生快速浏览有关内容，根据提示的内容，快速找出与之相关的事例，并在书上标记出来。
（1）赞许、欣赏之情。
作者认为儿子具有优秀的品行，儿子的两个优点，正是修身养性、为人处世之本，故而作者充溢着赞许、欣赏之情。
写出文中列举的事例：文中列举了他对大自然充满爱心的事实，同时还称赞他诚实，不说谎，并且我们“反过来也被你的行为所教导”。“平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂”，谈儿子的“平民思想”时，写他喜欢去平民居住的胡同，不以高干子女自居，儿时坐小汽车“宛如做了亏心事”，有时在街上拾起别人扔的废纸放进垃圾筒。
（2）担心、忧虑之情。
儿子身上也有一些不足之处，如“举轻若重”，“意志稍缺”等。因而父亲对儿子的缺点本能地充满担心、忧虑之情。
写出列举的事例：“小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临敌；考试若小挫，你总苦苦焦虑不安”，“有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的?”儿子“考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑”，意志力还不够强，
2、十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。
这段话运用排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。
3、、世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。
克服自己的不足，战胜自己的重要。
4、黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来黎明，迎来胜利，迎来成功。
2、全班大声齐读学习目标，明确本节课的学习任务。
3、请一名学生朗读作者简介，其他学生边听边将重点内容做上标记。
4、学生读全文，将不认识的字圈点标注。
5、借助工具书或课下注释解决。学生上台演板，师傅改正错字错音。全班齐读。
【导学二】再读课文，把握内容
（20分钟）
1、过渡：同学们，你们父亲平时和你们用什么方式交流？（学生回答）那刘亚洲先生为什么要给儿子写这封信呢，信中又写了些什么呢？
（3）希望、渴盼之情。
基于儿子的不足之处，父亲提出了两点希冀，举了两个例子来作为他的人生榜样。这两个事例概括为：
1、邓小平三起三落
2、孙玉清的妻子忍辱负重抚养儿子
【探究活动三】品读课文，揣摩语言
文中使用了很多富有哲理的语言，言简意赅，发人深省。请找出来试着品析。
学法指导：从修辞手法和蕴含的哲理等方面来品析。
(10分钟)
1.过渡：是的，信中用了丰富的事例来教育和鼓励儿子。作为一位父亲，同时也作为一名作家，信中所讲的道理，使用了富有哲理的语言，言简意赅，发人深省。这些含意深刻的话语，正是作者人生经验的宝贵结晶。让我们一起来品析。
2、学生先独立思考，然后小组组合作，班内竞争，展示学习成果。
3、学生齐读这些蕴含哲理的句子。
3、小组代表展示。教师点评。
4、教师小结：“可怜天下父母心”，孩子再大，也走不出父母的目光，让我们带着父母的希翼，活出自己的精彩人生。
【板书设计】
肯定优点高度赞扬
给儿子的一封信拳拳父爱
提出希冀担心期盼
【教后反思】
这句话言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子的鼓励之情，同样运用了排比句式，蕴含了持之以恒的重要意义。
【探究活动四】拓展延伸，学以致用
1.十四岁作为人生的一个台阶，你认为还必须具备怎样的一些品质?
明确：必须具备的品质：要有理性，学会关心他人，学会宽容和理解等等。只要言之成理即可。
2、目前你认为你最大的缺点是什么？父母是怎样教育你的？请结合生活实例来谈。
2、教师以幻灯出示以上问题，学生带着问题再读文章，独立思考、小组讨论、交流展示，教师进行引导。
3、这封信充满了深厚的父子之情，寄托着父辈对子女浓浓的真情，让学生找出有关的事例，然后指名学生朗读，加强对作者感情的理解。
4、学生先自学并独立思考。
5、有难度的可以与同桌交流。
6、交流展示。
【导学三】品读课文，揣摩语言
此文选自1998年6月4日的《光明日报》，有所改动。
2、给下列加点字注音
学法指导：借助字典工具书解决字音和解释，独立完成作业.
熟稔（rěn）疮痍（chuāng yí）涅槃（niè pán）锐减（ruì）希冀（jì）诀窍（jué）
谄（chǎn）媚蹂（róu）躏（lìn）嶙（lín）峋（xún）【探究活动二】再读课文，把握内容
这句话先打比方说树叶没有一模一样的，引出人要走自己的路，语言呼应流畅，说理清晰明白。
1、人心如海，世事如烟，偏你心中是一片净土。
“人心如海”与“世事如烟”的构词方式相同，表达出人心复杂，世间虚无的感慨；“净土”是佛教用语，作者高度赞扬了儿子纯洁的心地。
课题：14、给儿子的一封信
导学案
【学习目标】
1、掌握重要字词。
2、理解举例在书信中的作用。
3、体会文章中蕴含的深情。
【学习重点】
体会父辈对儿子的殷切希望。
【学习难点】
体会文章中蕴含的深情。
【学习过程】
【探究活动】初读课文，掌握基础
1、作者简介：刘亚洲，1952年10月出生，安徽宿县人。1968年参军，1972年入武汉大学英文系学习，1974年开始文学创作，处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》、《攻击，攻击，再攻击》等。1984年，南国有战事，随军采访，负伤，创作了战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》，引起反响。1984年在第四次全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年，任美国斯坦福大学东方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖，《恶魔导演的战争》获全国第二届报告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。
学法指导：默读课文，对照几个问题，找出一些中心句，在课本上找出相关的内容，做上标记。
1、刘亚洲先生给儿子的这封信里主要写了哪些内容?
明确：信中提出了儿子的优点：一是“心地善良”，一是“具有平民思想”；还对儿子提出了希望；一是“应有博大的胸怀”，二是“要有铁一般的意志”。
2、这封信充满了深厚的父子之情，寄托着父辈对子女浓浓的真情，默读有关的内容，认真体会书信中蕴含的情感，并找出相关的事例，加以概括。
【导学四】拓展延伸，学以致用
(5分钟)
1、过渡：同学们的领悟都非常的深刻，的确，我们的父母不是作家，写不出这样美妙的文字，但我相信，他们的爱一样的伟大，他们对我们的希冀也不会比别人少，我们唯有做好自己，才能不辜负父母对我们的期望。因此，我们必须具备怎样的品质才能达到父母的希冀呢？
2、先思考，后交流。
导学设计
【导学目标】
1、指导学生掌握重点字词。
2、指导学生理解举例在书信中的作用。
3、体会文章中蕴含的深情。
【导学重点】
体会父辈对儿子的殷切希望。
【导学难点】
体会文章中蕴含的深情。
【导学过程】
【导学一】初读课文，掌握基础(10分钟)
1、导入：
同学们，《新二十四孝》的歌词中有这样一段话：“我们要能听妈妈的唠叨，因为那都是为我们好；我们要理解父亲的沉默，父爱不会比母亲的爱少”，这表明了每个人在成长的道路上都离不开父母的呵护与教导。今天，我们来学习刘亚洲先生《给儿子的一封信》，相信一定会给大家带来不少新的感受和启发。
学法指导：学生快速浏览有关内容，根据提示的内容，快速找出与之相关的事例，并在书上标记出来。
（1）赞许、欣赏之情。
作者认为儿子具有优秀的品行，儿子的两个优点，正是修身养性、为人处世之本，故而作者充溢着赞许、欣赏之情。
写出文中列举的事例：文中列举了他对大自然充满爱心的事实，同时还称赞他诚实，不说谎，并且我们“反过来也被你的行为所教导”。“平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂”，谈儿子的“平民思想”时，写他喜欢去平民居住的胡同，不以高干子女自居，儿时坐小汽车“宛如做了亏心事”，有时在街上拾起别人扔的废纸放进垃圾筒。
（2）担心、忧虑之情。
儿子身上也有一些不足之处，如“举轻若重”，“意志稍缺”等。因而父亲对儿子的缺点本能地充满担心、忧虑之情。
写出列举的事例：“小时候，别人批评一句，你牢记许久。考试前，你如临敌；考试若小挫，你总苦苦焦虑不安”，“有时候做题答案与同学一致，明明是自己做的，却怀疑：我是不是抄同学的?”儿子“考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机，但常挡不住它的诱惑”，意志力还不够强，
2、十四过了，就奔十八；十八过了，就奔三十；三十过了，就如江河一泻千里。
这段话运用排比句式，指出时间宝贵，应该珍惜生命，抓住分分秒秒。
3、、世界上没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己。人只有征服自己，才能征服世界。
克服自己的不足，战胜自己的重要。
4、黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住，你就会迎来黎明，迎来胜利，迎来成功。
2、全班大声齐读学习目标，明确本节课的学习任务。
3、请一名学生朗读作者简介，其他学生边听边将重点内容做上标记。
4、学生读全文，将不认识的字圈点标注。
5、借助工具书或课下注释解决。学生上台演板，师傅改正错字错音。全班齐读。
【导学二】再读课文，把握内容
（20分钟）
1、过渡：同学们，你们父亲平时和你们用什么方式交流？（学生回答）那刘亚洲先生为什么要给儿子写这封信呢，信中又写了些什么呢？
（3）希望、渴盼之情。
基于儿子的不足之处，父亲提出了两点希冀，举了两个例子来作为他的人生榜样。这两个事例概括为：
1、邓小平三起三落
2、孙玉清的妻子忍辱负重抚养儿子
【探究活动三】品读课文，揣摩语言
文中使用了很多富有哲理的语言，言简意赅，发人深省。请找出来试着品析。
学法指导：从修辞手法和蕴含的哲理等方面来品析。
(10分钟)
1.过渡：是的，信中用了丰富的事例来教育和鼓励儿子。作为一位父亲，同时也作为一名作家，信中所讲的道理，使用了富有哲理的语言，言简意赅，发人深省。这些含意深刻的话语，正是作者人生经验的宝贵结晶。让我们一起来品析。
2、学生先独立思考，然后小组组合作，班内竞争，展示学习成果。
3、学生齐读这些蕴含哲理的句子。
3、小组代表展示。教师点评。
4、教师小结：“可怜天下父母心”，孩子再大，也走不出父母的目光，让我们带着父母的希翼，活出自己的精彩人生。
【板书设计】
肯定优点高度赞扬
给儿子的一封信拳拳父爱
提出希冀担心期盼
【教后反思】
这句话言简意赅，富有哲理，也饱含对儿子的鼓励之情，同样运用了排比句式，蕴含了持之以恒的重要意义。
【探究活动四】拓展延伸，学以致用
1.十四岁作为人生的一个台阶，你认为还必须具备怎样的一些品质?
明确：必须具备的品质：要有理性，学会关心他人，学会宽容和理解等等。只要言之成理即可。
2、目前你认为你最大的缺点是什么？父母是怎样教育你的？请结合生活实例来谈。
2、教师以幻灯出示以上问题，学生带着问题再读文章，独立思考、小组讨论、交流展示，教师进行引导。
3、这封信充满了深厚的父子之情，寄托着父辈对子女浓浓的真情，让学生找出有关的事例，然后指名学生朗读，加强对作者感情的理解。
4、学生先自学并独立思考。
5、有难度的可以与同桌交流。
6、交流展示。
【导学三】品读课文，揣摩语言
此文选自1998年6月4日的《光明日报》，有所改动。
2、给下列加点字注音
学法指导：借助字典工具书解决字音和解释，独立完成作业.
熟稔（rěn）疮痍（chuāng yí）涅槃（niè pán）锐减（ruì）希冀（jì）诀窍（jué）
谄（chǎn）媚蹂（róu）躏（lìn）嶙（lín）峋（xún）【探究活动二】再读课文，把握内容