苏教牛津版四年级英语下册教案 Unit 4(9)

（苏教牛津版）四年级英语下册教案
课题4B Unit 4 Buying fruit F、G板块(第四课时)
三维目标知识与能力1.熟练掌握本单元的单词。

2.了解辅音字母组合th在单词中的两种不同读音。

3.能在实际情景中正确综合运用Can I help you? I’d like some… These or those? How much…? …yuan. How about…? How many kilo s? …kilos, please.等句型。

过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，与同伴共同完成学习任务。

情感与态度培养学生学习英语的兴趣以及良好的口头表达能力。

教学资源预习作业背诵B部分单词。

★★听F部分录音，试着跟读。

★★★预习G部分，试读他们的对话。

教学准备录音机、磁带、单词卡片、挂图
学程预设
A.热身导入
1. Free talk.
What are these/those? They’re…
How much a kilo? …yuan a ki lo.
How many kilos? …kilos, please.
How much …? …yuan.
B.自学展示
学生背诵B部分单词。

C. 合作探究。

1.say a rhyme
（1）跟读单词“sweet 、them 、tomorrow”（2）自己试读儿歌。

（3）个别读儿歌。

（4）齐读儿歌。

2. Listen and repeat
（1）跟老师读单词thin think three thank 导航策略
帮助学生复习本课的
日常交际用语。

逐一出示单词卡片
小黑板出示儿歌。

领读“sweet、them、tomorrow”
及时指导，纠正。

调整反思
there those that this ，
了解辅音字母组合th在单词中的两种不同读音。

（2）跟录音读单词。

（3）个别读。

（4）跟录音读句子I think those dogs over there are very thin.
（5）个别读。

3. Look and read
（1）学生观察图画，明确图意。

（2）自读对话，体会其中的幽默之处。

（3）个别读。

（4）齐读。

D．达标检测。

《一课一练》P30 四
E.作业布置
明确作业要求。

出示单词：
播放录音。

纠正错误发音。

出示句子，播放录音。

指名读。

出示挂图。

及时评价。

巡视了解完成情况
布置作业
★听F部分录音，跟读2遍。

★★背诵儿歌。

★★★用本课句型自编一个对话，并写下来。