六年级上册Unit8Mysingingislouderthanyours教案分析

六年级上册 Unit 8 singing is luder
than urs教案分析
六年级上册Unit8singingisluderthanurs教案分析
八、singingisluderthanurs
Perid
一、教学目标
一、能听懂、会说新单词garden,grund,hle,pleased,sall;
二、能听懂、明白得、会说本故事；
3、能明白得形容词比较级的用法；
4、教育学生不要欺负弱小。

二、教学重点及难点
重点：形容词比较级的用法。

难点：明白得句子“Itatestfthefd,leavingnlalittle
trthesallerbird”。

三、教学预备
一幅花园图（图中两只鸟正在看着地上的一个洞）、气球三只、单词卡片、教学挂图、教学磁带等。

四、教学步骤
Step1
aringup
一、师生问候。

二、唱已学的英语歌曲。

Step2
Presentatinanddrill
一、出示花园图。

T:hat'sthis?
Ss:It'sa
garden
教单词garden。

T（指着洞）：hat'sthis?
Ss:
It'sahle
教单词hle。

T：es,thereisahlenthegrund
教单词grund。

T：harethebirdslingatthehle?
鼓舞学生充分发挥想象，自由回答。

二、拿出一只气球，将其吹成一个很小的球。

T：hatduthinftheballn？
Ss:It'sversall
T:Let'saeitbigger,?（用手势表示，帮忙学生明白得单词bigger的含义。

）
Ss:!
让一名学生上台来吹气球。

T:Heisbling,Theballnisbeingbiggerandbigger 让两名学生上台吹气球。

T:hihballnisbigger?hihballnissaller?
教单词saller和bigger。

3、出示单词卡片angr,pleased,bigger,saller T（指着单词卡片angr）:Isheangr?
Ss:es,heis
教单词angr
T:hisheangr?
Ss:Beausehisappleissaller
T:Isheangr?
Ss:N,heisn't,Heishapp
T:es,helspleased
教单词pleased
T：hishepleased?
Ss:Beausehisappleisbigger
Step3
Exerise
一、快速阅读文A部份，回答下列问题。

hsesingingisluder?
hsesingingisseeter?
hsesingingdesthegirlliebettet?
二、听文A部份录音，进一步明白得文；仿照其语音、语调，把握新词难句的读音。

Step
4
intensive
reading
一、帮忙学生明白得句子“Itatestfthefd,leavingnlalittlefrthesallerbird”。

然后让学生们精读文，讨论回答以下问题。

（可事前写在小黑板上）heredidthebirdslive?
hatdidthetbirdsllie?
hgavefdtthebirds?
hdidthebiggerbirdrefd?
hathappenedtthesallerbird?
Hdidthegirlhelpthesallerbird?
hdidthebiggerbirdflaa?
二、完成文部份练习。

3、听文A、部份录音，跟读。

Step
nslidatin
一、练习。

（见《练习册》P29-30）
二、家庭作业。

1）听磁带，背文。

2）复述故事。

3）抄写新单词。

4）预备故事《不要欺负弱小》。

Perid
2
一、教学目标
一、能熟悉形容词比较级的形式；
二、能运用形容词比较级比较两事物。

二、教学重点及难点
重点：运用形容词比较级比较两事物。

难点：形容词比较级的组成。

三、教学预备
教学磁带等。

四、教学步骤
Step1
aringup
一、师生问候。

二、唱已学的英语歌曲。

3、复述故事“Thesehrnsaretbig”
一、让一胖、一瘦两名学生上台来。

T：S1isfatterthanS2S2isthinnerthanS1
教学单词ftter和thinner。

二、让一高、一矮两名学生上台来。

T:S3istallerthanS4S4isshrterthanS3
教学单词taller和shrter。

Step
3
Pratie
一、两人一组完成文D部份练习。

二、让三名学生上台来，其余学生运用形容词比较级对他们进行描述。

Step
4
ngslidatin
一、练习。

（见《练习册》P31）
二、家庭作业。

比较自己好朋友的身高、体重等，描述给家长听。