2018 思修 第五章 第三节 遵守公民道德准则

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第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 案例:无序公共秩序酿悲剧

❖章领 2014年12月31日23
悟 人 生
时35分,正值跨年夜活动, 因很多游客市民聚集在上
真 海外滩迎接新年,上海市
谛 创 造
黄浦区外滩陈毅广场东南 角通往黄浦江观景平台的
人 人行通道阶梯处底部有人
生 价 值

值 人们将洒下热泪。
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值

三 章
❖真药 VS假药 VS劣药鉴别















章❖
近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、

悟 “地沟油”、“彩色馒头”等事件,这些恶性的食

生 真
品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已
谛 创



领 ◇1、公共生活与公共秩序。


生 真
◇私人生活:往往以家庭内部活动和个人活动为主

创 要领域,具有私密性、封闭性和独立性等特点。


生 ◇公共生活:超越了私人生活局限,具有广泛性、

值 开放性、复杂性和多样性。



领 悟
☺ 1.










本章学习目标
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值

真 谛
◇(2)助人为乐

造 人
◇(3)爱护公物

价 值
◇(4)爱护环境
◇(5)遵纪守法
北京77岁的退休干部谢亮义务指路15年,风
雨无阻,被人誉为助人为乐的指路大王。
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
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第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
校园十大不文明现象调查


北京大学版
章 1. 迟到 旷课


利益。
❖ D.集体主义重视和保障个人的正当利益。

三 章
英国著名心理学家荣格列出公式:
领ห้องสมุดไป่ตู้



真 谛
I+WE=FULLY I




价 值
一个人只有把自己融入集体中,才能最大程度
地实现个人价值,绽放出完美绚丽的人生。
第 二、社会公德
三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
相声:社会公德
样为他降半旗。
❖ 瓦尔德海姆说完就走了,广场上的外交官个个哑口无言。
第 三
例:孟德维尔的绝对自私说


悟 人
一个年轻人如果不去救一个落水儿童,年轻人
生 真
是自私的,因为他害怕自己淹死;如果年轻人去救一
谛 创
个落水儿童,年轻人同样自私.因为只是儿童在水里
造 人
挣扎着的痛苦让年轻人感到了痛苦,年轻人为了解除
人 生
合国降半旗,这是我决定的。原因有二:第一,中国是文明古国,
价 她的金银财宝多得不计其数,她使用的人民币多得我们都数不过来,
值 可是她的总理周恩来没有一分钱的存款。第二,中国有10亿人口,
占世界人口的四分之一,可是她的总理周恩来没有一个孩子。你们
任何国家的元首,如果能做到其中一条,在他逝世之日,联合国照
章 悬挂的联合国国旗降了半旗。自联合国成立以来,世界上有很多国
领 悟
家的元首或政府首脑先后去世,联合国从来没有为谁降半旗,一些
人 国家感到不公平。很多外交官聚集在联合国大厦门前的广场上向联
生 合国发出了言辞激烈的质问。


创 ❖ 当时的联合国秘书长瓦尔德海姆在联合国大厦门前的台阶上发表
造 了一个极简短的演讲,总共不过一分钟。他说,为悼念周恩来,联
经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民
造 人
素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正

价 强大的国家、一个受人尊敬的国家。



章 领
检验和判断各项改革政

人 生
策和工作都要始终坚持和考虑


人民满意不满意、人民赞成不

造 人
赞成、人民拥护不拥护 。



案例:精彩的“一分钟演讲”

三 ❖ 1976年1月8日,周恩来总理与世长辞,美国纽约联合国总部门前

人 生

大学生践行为人民服务,就是要弘扬为人民服务的

值 精神,尊重人、理解人、关心人,为人民、为社会
多做好事、多作贡献。


章 领
❖马克思:如果我们选择了最能为人类福利而

人 生
劳动的职业,……,我们的幸福将属于千百

谛 创
万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥

人 生
作用地存在下去,面对我们的骨灰,高尚的
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第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
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第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第1节
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 三 章 领 悟 人 生 真 谛 创 造 人 生 价 值
第 三
第三节 遵守公民道德准则


悟 人
❖一、道德建设的核心和原则


谛 创
❖二、社会公德

人 生
❖三、职业道德


❖四、家庭美德
❖五、个人品德
第 一、道德建设的核心和原则



悟 ❖ 1.为人民服务是社会主义道德的核心

生 真

为人民服务作为社会主义道德的核心,是社会主义

创 道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

可能牺牲 自己的生 命 遭受内心 折磨
得失比
道德 评价
失大于得 无私
得大于失 自私
第 三
❖2.集体主义是社会主义道德的原则

领 悟
❖ A.集体主义是社会主义道德的原则。

生 真
❖ B.集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利

创 造
益的辩证统一。

生 ❖C.集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人
生 价
自己的痛苦就不得不去解除儿童的痛苦.

因此,世界上没有无私的人,所谓善行,只是一
种好看的罪恶而已。

三 章
问题?





你是否赞同英国功利主义思想家孟德维尔的观

创 点,为什么?





分析:
第 三 章 领 悟 人 生 真
谛 救儿童
创 造 人 生 价
值 不救儿童

免于儿童 挣扎带来 的痛苦 保全自己 生命
失衡跌倒,继而引发多人 摔倒、叠压,致使拥挤踩
踏事件发生,造成36人死
亡,49人受伤。
上海外滩踩踏事件

三 章 领
活动场所与方式的多样性

人 生
商场购物、 歌厅娱乐

谛 创
公园休闲、 散步钓鱼

人 生 价
图书馆学习、体育馆健身

互联网冲浪、旅游参观

三 章
◇2、公共生活中的道德规范。

悟 人
◇(1)文明礼貌
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