化学人教版九年级4.2水的净化测试卷

人教版九年级化学4.2水的净化测试卷1
1．如图为自来水的生产过程示意图。

下列说法正确的是（）
A. 清水池中的水是混合物
B. 过滤池中主要发生化学变化
C. 经过滤池净化后的水硬度变小
D. 供水系统流出的水是软水
2．下列有关水的说法正确的是（）
A. 蒸馏不能净化水
B. 自来水是干净、卫生的纯净物
C. 生活污水无须处理可直接排放
D. 用肥皂水可区分硬水和软水
3．除去水中固体杂质的常用方法是（）
A. 加入消毒剂
B. 吸附
C. 过滤
D. 蒸馏
4．口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（）
A. 溶解
B. 过滤
C. 蒸发
D. 结晶
5．利用过滤的方法能达到实验目的的是（）
A. 除去自来水中的悬浮物
B. 除去粗盐中所含的泥沙
C. 除去氯酸钾中的氯化钾
D. 除去氯化钠中少量硝酸钾
6．下列关于过滤操作的叙述中，错误的是（）
A. 漏斗口略高于滤纸边缘
B. 滤纸边缘略低于液面
C. 玻璃棒靠在三层滤纸的一边
D. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁7．2013年4月四川省芦山发生地震。

地震后灾区人们往往可以通过下列几个步骤将河水转化成饮用水，下列处理过程最合理的顺序是（）
①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸。

A. ③②①④
B. ③①②④
C. ③①④②
D. ①④③②
8．下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是（）
A. 沉淀
B. 过滤
C. 蒸馏
D. 消毒
9．用如图简易净水器净水，下列分析正确的是（）
A. 能杀菌消毒
B. 能把硬水变为软水
C. 活性炭主要吸附颜色、异味
D. 能得到纯净水
10．为除去某化工厂车间排放的废水中的色素，可采取的合理措施是（）
A. 静置沉淀
B. 加入明矾处理
C. 蒸馏
D. 经活性炭层吸附
11．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）
A. 明矾
B. 活性炭
C. 氯气
D. 纯碱
12．区分硬水和软水可用（）
A. 蔗糖水
B. 食盐水
C. 食醋
D. 肥皂水
13．下列把硬水转化成软水的方法不可取的是（）
A. 静置几天
B. 加热煮沸
C. 加化学试剂
D. 蒸馏
二、填空题（共4小题）
14．直饮水机的净水过程如图所示。

（1）吸附罐中可用来吸附色素和异味的物质是______；
（2）净水过程中起到杀菌消毒作用的设备是______；
（3）饮用硬度过大的水不利于身体健康，可用______来检验直饮水是硬水还是软水。

生活中常用______的方法来降低水的硬度。

15．在新型冠状病毒肺炎传染病流行期间，医用口罩和医用酒精起到了防护作用。

（1）口罩在阻挡飞沫、粉尘等进入口鼻的过程中起______作用（填“过滤”或“蒸发”）。

（2）75%医用酒精可用于皮肤消毒，酒精消毒属于______变化（填“物理”或“化学”）。

小明同学旅游到山区，看到清澈的泉水，引起了他思考。

16．这清澈的泉水是硬水还是软水，可用来检测软硬水的物质是______。

17．有些村民取泉水时不断搅动，使水变浑浊了，小明用如图方法进行净化，其中小卵石、石英砂的作用是______。

18．如果地下水硬度大，或者水中病原微生物过多，都可以采用______方法来降低硬度和杀灭病原微生物。

19．从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是______。

三、实验探究题（共3小题）
2018年3月22日是“世界水日”，爱护水资源越来越引起人们的重视，某同学对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
20．取回水样倒入烧杯中，由于水比较浑浊，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用图所示的装置进行实验。

该实验的操作的名称是______，图中还缺少的一种仪器是______。

其作用是______。

21．过滤后得到澄清、透明的水，他兴奋地宣布，我终于制得了纯水，你认为他的说法______（写对或错）。

若要制取纯水，还需采用的净水方法是______。

22．日常生活中将硬水转化为软水的方法是______。

23．下列做法会造成水体污染的是______。

（填序号）
A. 工业废水达标处理后排放
B. 随意丢弃废旧电池
C. 合理使用化肥和农药
水与人类的生产与生活密切相关。

24．节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关叙述不正确的是______。

A. 生活中养成良好用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B. 工业废水经过处理达标后再排放
C. 水体污染会危害人体健康
D. 大量使用农药、化肥不会造成水体污染
25．检验地下水是硬水还是软水，可选用的物质是______，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是______，在净水过程中，常常加入明矾的作用是______。

26．许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中放少量水的作用是______。

27．“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染，请举一例节约用水的办法______。

28．小明同学假期在家看电视台一档“家有妙招”栏日中介绍一种“活性炭软化水”的妙招。

心里泛起了嘀咕：活性炭真的可以除去硬水中钙、镁离子而使硬水软化吗？于是他到学校实验室进行了如下一系列的探究。

探究一：活性炭能否软化硬水
他按节目中介绍的方法做了一个与“妙招”制作原理相同的简易的净水装置。

【实验1】在两个体积相等的烧杯中，一个加入自来水。

一个加经过简易净水器净化后的自来水，各20mL，再分别加等体积的肥皂水，振荡，观察到的现象如下：______。

【得出结论】用活性炭不能软化硬水。

【评价与反思】在实验中一般可通过______来降低水的硬度，做此操作时要在烧瓶中加入几粒碎瓷片，目的是______，日常生活中常采用煮沸方法软化水。

探究二：煮沸能否一定软化硬水
【查阅资料】
（1）水的硬度是水中所溶解的可溶性钙镁化合物引起的，硬水中所溶解的钙镁化合物可分为两类：钙、镁的碳酸氢盐，如碳酸氢钙等；钙、镁的硫酸盐或氯化物，如氯化钙等。

一般所说水的硬度是由上述两类化合物引起的。

（2）碳酸氢钙加热分解产生碳酸钙、水、二氧化碳等物质。

碳酸钙难溶于水，请写出碳酸氢钙加热分解的反应的文字表达式______。

【实验2】为方便研究他准备了碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液来代表两类不同的钙镁化合物。

实验
编号
实验操作实验现象
①分别取5mL的碳酸氢钙溶液和氯化钙溶液于
A、B两支试管中，同时加热A试管中产生大量气泡，有沉淀产生，B试管无明显现象
②在上述实验后，分别滴加4滴肥皂水，振荡A试管中有大量的泡沫，B试管中
泡沫较少
【得出结论2】煮沸实际上只能降低______类所引起的水的硬度。

【评价与反思2】小芳同学提出，上述实验②不做也可以得出实验的结论，理由是______。

参考答案
1．A
2．D
3．C
4．B
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．D
11．C
12．D
13．A
二、填空题（共4小题）
14．（1）活性炭；（2）紫外灯；（3）肥皂水；加热煮沸
15．过滤化学
16．．肥皂水
17．．过滤
18．．煮沸
19．．分子间的间隔变小了
三、实验探究题（共3小题）
20．．过滤；玻璃棒；引流
21．．错；蒸馏
22．．加热煮沸
23．．B
24．．D
25．．肥皂水；煮沸；吸附水中悬浮杂质
26．．防止生成的高温固体溅落瓶底，使集气瓶炸裂
27．．淘米水浇花或洗衣水冲马桶等
28．两个烧杯中都出现大量浮渣、泡沫少；蒸馏；防止加热时暴沸；碳酸氢钙碳酸钙
答案第1页，共2页
+水+二氧化碳；钙、镁的碳酸氢盐；A试管中产生大量气泡，有沉淀产生，B试管无浑浊现象说明A中的钙、镁转化成沉淀析出，而B中没有。