2020年湖北省宜昌市第一中学高三语文第三次联考试卷及答案

2020年湖北省宜昌市第一中学高三语文第三次联考试卷及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
①以“君子”为中国理想道德人格的典型有着悠久的历史传统，今天人们仍将“君子”作为人格美的典范。

在孔子之先，君子主要指统治者，自孔子后才成为主要以道德为标志的理想人格。

很多论著中都有这样的解释：儒家所推崇的君子，是指拥有高尚道德和理想人格的人。

②《论语》中，君子是有着几乎完美人格的人，他们有着极高的内心修养，极好的行为准则。

君子内心的人格修养来自不断地学习和思考。

学习和思考是君子实现其人格理想、成为人格典范的前提和基础。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，只有通过学习和思考，才能拥有自立于世的能力，拥有洞穿宇宙人生的犀利眼光与广阔视野。

孔子重视学习儒家典籍，强调在政治实践中贯彻礼乐教化的原则，以实现儒家的社会理想。

子曰：“兴于《诗》，立于礼，成于乐。

”这表明，《诗》在孔子时期是君子修身的重要项目。

正是通过学《诗》，君子才更具有人生美学意义上的价值——仁义，知礼。

③“君子喻于义，小人喻于利”，君子是精神化的人，他追求的不是物质和名利，而是一种崇高的道德感，其核心就是仁义。

仁者，爱人；义者，宜也。

但很多时候，人总要面临仁义与利益的选择。

《里仁》篇对此表达了明确的看法：“富与贵，是人之所欲也。

不以其道得之，不处也。

”也就是说：“君子爱财，取之有道。

”
④君子知礼，以礼来处理人与自身、他人、社会的关系。

《论语》中以君子衣食住用等方面的礼节来表明君子好礼的品质。

日常生活中，对祭祀礼仪的推崇与尊重最能表现君子好礼的品质。

在周礼几近消亡时，孔子的弟子问他是否可以结束一些祭祀仪式了，孔子表现得十分不舍。

他难以割舍的不是礼的具体形式，而是礼所包含的精神导向作用。

这不仅是对长幼有序、尊卑有法的留恋，更是对礼制下稳定、和谐的社会秩序的不舍。

⑤无论君子在社会生活和政治生活中扮演怎样的角色，“君子”形象所承载的人生美学价值一直是几千年来知识分子所追求的人格美的典范。

君子在中国知识分子心中是理想形象：博学多识，仁义知礼，德行高尚：有治国安邦之能；处下位不馁，居上位不骄。

在道德和行为上，君子由内而外的人格魅力始终令人神往。

当今时代，作为有知识有理想的一代人，我们仍然向往君子式的人生。

1. 下列关于“君子”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A. “君子”要想实现自己的人格理想，成为人格典范，就必须不断地学习和思考，借以提升内心的人格修养。

B. 《论语》中的“君子”，不仅有着极高的内心修养，而且有着极好的行为准则，所以他们有着几近完美的人格。

C. 中国一直以来都有把“君子”作为理想的道德人格典型的传统；即使在今天人们依然把它作为人格美的典范。

D. 虽然“君子”曾经是指统治者，但根据诸多论著的解释可知，儒家所推崇的君子是指拥有高尚道和理想人格的人。

2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A. 在孔子时期，《诗》是君子修身的重要内容。

体现君子人生美学意义上价值的仁义和知礼，正是通过学《诗》获得的。

B. 君子知礼好礼。

日常生活中对祭祀礼仪的推崇与尊重最能表现君子好礼的品质。

C. 只学习而不思考或者只思考而不学习都是不可取的，唯有二者结合，才能拥有自立于世的能力和洞穿宇宙人生的眼光与视野。

D. 君子和小人对待“义利”的态度明显不同，君子追求的是一种以“仁义”为核心的道德感，他们从不考虑物质和名利。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

①在我的家乡，所有的村庄都长满了树，从远处看，除了一片茂密的树林，你根本想象不到哪里是村庄。

②在北方，走进村庄，其实也就是走进了树林。

因为，没有树的地方，就没有村庄的存在。

很难想象，没有树的村庄，必然给人一种荒无人烟的感觉。

哪怕是大漠，只要有村庄，就会有树。

就连庄户人家，如果房前屋后没有种几棵树，村人就会说：这家人呀，太懒了，门前连棵树也长不起来。

在乡村人的观念里，树与村庄是密不可分的。

人们把树看得很重，他们认为，没有树的村庄，那里肯定人丁不旺，村庄就没有生机；而没有树的庄户人家，家道是会败落的。

③北方的乡村，不仅仅每个村子里都长满了树，而大多的村子里，都有一棵树王。

树王务必是历经岁月沧桑洗礼，树龄在百年以上，积淀了一定的村文化，否则就没有封王的资格。

树王一般都是挂有果实的树种，像银杏树、核桃、梨树之类的品种，象征着一个村子人丁兴旺，子孙盈门。

在我的印象中，我们村子里的树王，是一棵槐树，树很老，树干上长满了粗糙的裂痕，就像一张饱经风霜的老人的脸。

④至于为什么选取一棵槐树而不是银杏或梨树做树王，这里面还有一个插曲呢！“问我祖先来何处，山西洪洞大槐树……”数百年来，这首民谣在我国北方各地，祖辈相传，妇孺皆知，甚至有只知大槐树而不知其始祖者。

据说，我们村是个移民村，祖籍山西洪洞县，当时移民来此时，在洪洞县的老槐树下集合后，来到了我们此刻的居住地。

大概是为了纪念吧，家家户户都在自家门前种了一棵槐树。

这棵被封为树王的槐树，就是当年种下的其中一棵。

⑤树是村庄的标志，也是生命的标志。

我见过一棵长在石头上的树王，那是一棵长在一块巨石上的松树，犹如一幅画。

树在我面前，鲜活、生机勃勃，充满生命的张力。

粗壮的松枝上，根根松针坚挺向上，饱含着对生命的渴望，显示着向生命的挑战。

我不明白，这棵树是如何长在光秃秃的石头上的。

几百年前，也许是从飞鸟的嘴里坠落的，也许是从昆虫的身上遗留下来的，或是随风飘落而来的。

巧合的是，这粒种子留在了石头上；更为巧合的是，石柱的上面有点土壤，种子就落在这点儿土壤上。

一场雨后，种子就发芽了，它把细小的根扎在土壤里，由树苗变成了小树；成了小树的松，为了生存，表现出无法理解的力量，它把根扎进石头内，使石头一块块地裂开，在坚硬的岩石上杀出一条血路，将根须延伸到土壤里，吸取营养，最终在石头上安了家。

⑥最能体现树与人们亲密关系的季节还是夏天。

炎热的夏天，树绿的浓密，树冠遮天蔽日，为村人带给最佳的歇息乘凉的场所。

人们带着劳作后的汗水，坐在树阴下乘凉，身上的汗水立马会被化解而去，顿时浑身凉爽。

更多的时候，人们坐在树下，或打扑克、下棋娱乐；或是闲话麻桑、聊些奇闻轶事。

在树下，乡邻之间的距离拉得很近，那么的亲切。

⑦在乡村，没有树的村庄是不可想象的，不要说人无法承受，鸟也不来筑巢。

一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞！因此，人们对鸟来不来村庄筑巢，往往与村庄里树的多少联系在一起。

其实，在乡村人的眼里，树是村庄的风景，而鸟是点缀风景的最美的亮色。

说透了，一个村庄的组成，就是人、树、鸟的完美。

⑧只有绿树生长的地方，才能诞生美丽的家园。

在北方，在我的家乡，凡是有人居住的地方，就长满了各种各样的树。

而凡是长满绿树的地方，就是人们居住的村庄。

因此，当我写下这些文字时，我的心中，对树充满了尊敬。

3. 对第①段句子“你根本想象不到哪里是村庄”的原因，理解最准确的一项是（）
A. 因为所有的村庄都一样，都长满了树
B. 因为村庄都在地底下
C. 因为村庄太多
D. 因为树太茂密
4. 依据第②段内容，对树与村庄的关系，判断最准确的一项是（）
A. 村庄就是树林
B. 树与村庄密不可分
C. 树是村庄存在的前提
D. 村庄是树存在的条件
5. 以下不是乡村人把树看得很重的原因的一项是（）
A. 有了树，才有子孙盈门
B. 有了树，村庄才有生机
C. 有了树，家道才会兴盛
D. 树象征着家庭财运和财富
6. 对第③段划线句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（）
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 对比
7. 以下不是树“封王”的必备条件的一项是（）
A. 历经岁月沧桑洗礼
B. 树龄在百年以上
C. 必须是能结果的树种
D. 有一定的村文化积淀
8. 在文中找出与下列解释相对应的成语。

①形容地方偏僻荒凉，见不到人家。

②妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。

9. 最不可能是第⑤段中松树的种子的来源的一项是（）
A. 飞鸟嘴里坠落
B. 昆虫身上遗留
C. 人们有意种植
D. 偶然随风飘落
10. 最能概括第⑧段内容的句子的一项是（）
A. 只有绿树生长的地方，才能诞生美丽的家园。

B. 在北方，在我的家乡，凡是有人居住的地方，就长满了各种各样的树。

C. 而凡是长满绿树的地方，就是人们居住的村庄。

D. 因此，当我写下这些文字时，我的心中，对树充满了尊敬。

11. 给本文拟一个标题。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字,完成各题.
材料一
所谓996，是指工作从早上9点到晚上9点,一周工作6天,代表着中国互联网企业盛行的加班文化。

我国《劳动法》规定，“国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

”第四十一条规定,“用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，但是每月不得超过三十六小时。

”根据上述规定,若公司强制实行996工作制度是违反法律规定的。

对于违反法律规定强制要求的加班，劳动者有权拒绝。

张耀律师表示，若是单位安排员工延长工作时间的，属于法律意义上的加班,单位应当根据法律规定支付加班费或予以调休；但若员工出于自愿加班的,不属于法律意义的加班，单位也无需支付加班费。

如果企
业利用鼓励的模式变相强制要求员工加班,比如公司因员工拒绝加班而对员工降职、降薪、处罚、辞退的，员工可以向劳动保障行政部门投诉或申请劳动仲裁，维护自身合法权益。

从政府的角度来说,必须高度重视劳动法律法规的完善，尽快构建起法治维权的法律体系,重点治理各种形式的“隐性强迫”加班现象。

———新华网4.16材料二
我们的企业不仅要依靠员工的汗水，更要激发员工的灵感;崇尚奋斗、崇尚劳动不等于强制加班。

苦干是奋斗，巧干也是奋斗；延长工时是奋斗,提高效率也是奋斗。

因此，不能给反对996的员工贴上“混日子”“不奋斗”的道德标签,而应该正视他们的真实诉求。

面对经济下行压力，很多企业都面临生存考验,强制推行996，不仅解决不了企业管理中的难题,也会助长“磨洋工”的顽疾。

从企业家角度来看，他们身上的极限奋斗精神是可贵的，但要考虑到普通员工的位置不同，强制灌输996的加班文化，不仅体现了企业管理者的傲慢，也不实际、不公平。

事实上，这涉及到企业管理的核心问题：如何才能最大限度激励员工的积极性? 把加班长短作为激励手段,这肯定是最简便易行的方法，但显然不是最有效的方法。

企业不仅要让员工更努力地工作,更要激发员工更高效地工作；不仅要靠加班工资的激励,更要让家人的陪伴、身体的健康、意义的饱满也成为工作的奖赏。

只有那些能够做好平衡兼顾的企业，才能顺应时代的变化、获得可持续的竞争力。

———人民日报4.16材料三
《中国互联网企业发展状况统计报告》
———北京财经4.13材料四
国家还处于发展中阶段，仍然需要劳动者的奋斗与拼搏。

正是中国人的勤劳与奋斗，把不可能变成了可能，推动中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。

奋斗与拼搏，仍将是我们这个快速前进社会的主题词。

而996的讨论则启示我们：未来中国的活力,将来自于快乐地去劳动，让劳动者创新创造的源泉充分涌流。

人们对“美好生活”有了更高的诉求,不再是温饱时期的拼命工作赚钱,而是需要在工作之外获得更多价值,发现兴趣、陪伴家人、寻找意义。

因此，正确打开996话题的方式,不是要不要奋斗拼搏，而是如何更好地去奋斗拼搏。

按照“效率工资理论”的观点，员工工资水平越高，他们的生产就越有效率，忠诚度也会大幅提高。

当然，员工也要学会运用法律武器维护自身的权益，注重工作家庭生活的平衡。

如此，劳动者更高质量就业和体面就业的目标，才能顺利实现。

———人民日报4.15 12. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（）
A. 996工作制代表着中国互联网企业盛行的加班文化，这种工作制工作时间超过了《劳动法》规定的正常工作时间。

B. 人们现在需要在工作之外获得更多价值，对“美好生活”有了更高的诉求，期望实现更高质量就业和体面就业的目标。

C. 当劳动者被企业要求延长工作时间时，这属于法律意义上的加班，劳动者应得到相应的加班费或调休，企业不能利用鼓励的模式强行推行996工作制。

D. 如果企业在管理过程中能做好平衡兼顾，让员工能兼顾工作和休息，就能顺应时代变化,获得可持续的竞争力。

13. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（）
A. 反对996工作制的员工并不等同于不奋斗的人，崇尚奋斗，崇尚劳动应提高工作效率,而不是一味地强制要求加班。

B. 材料三中显示中国互联网企业中，国有企业和外商独资企业加起来占比不足一成，民营企业占比最高,所以996工作制在民营企业中最盛行。

C. 企业管理者强制灌输996的加班文化，体现了管理者的傲慢,管理者应思考怎样最有效地激励员工的工作积极性。

D. 中国人的勤劳与奋斗，加快了中国工业化进程，新时代使劳动者快乐地劳动，有助于激发未来中国的活力。

14. 材料一、二、四中，都报道了996工作制，报道侧重点有什么不同? 请结合材料简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成小题。

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之，项王渡淮，骑能属者百余人耳。

项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。

左，乃陷大泽中。

以故汉追及之。

项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

汉骑追者数千人。

项王自度不得脱。

谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。

”
乃分其骑以为四队，四向。

汉军围之数重。

项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。

”令四面骑驰下，期山东为三处。

于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。

是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。

与其骑会为三处。

汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。

项王乃驰，
复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。

乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰：“如大王言。

”
15. 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）
A.直夜溃围南出，驰走。

直夜：当夜
B. 问一田父，田父绐曰“左”。

绐：欺骗
C. 左，乃陷大泽中。

大泽：大河
D. 为诸君溃围斩将，刈旗。

溃围：突围
16. 下列句子划线的词语中没有词类活用的一项是（）
A. 直夜溃围南出，驰走
B. 项王乃复引兵而东
C. 此天之亡我，非战之罪也
D. 与其骑会为三处
17. 下列句子中，句式特点与其他三项不同一项是（）
A. 麾下壮士骑从者八百余人
B. 骑能属者百余人耳
C. 然今卒困于此
D. 汉骑追者数千人
18. 把下面的句子翻译成现代汉语。

平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之，项王渡淮，骑能属者百余人耳。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

酬刘员外见寄①
严维
苏耽②佐郡时，近出白云司③。

药补清羸疾④，窗吟绝妙词。

柳塘春水漫，花坞夕阳迟。

欲识怀君意，明朝访楫师。

[注]①公元776年，题目中的“刘员外”即刘长卿到了睦州贬所，赋诗一首给同在浙东赋闲在家的好友严维，委婉地诉说自己的不平和无聊，并且表示希望老友前来一聚的愿望。

此诗即为严维应和之作。

②苏耽：传说中的仙人。

③白云司：相传黄帝以云命官，秋官为白云。

唐尚书省六部中刑部属秋官。

刘长卿曾担任过刑部的都官员外郎。

④羸疾：痼疾，久治不愈的病。

19.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联用典，点明刘长卿的身份，并且宽慰朋友“佐郡”只是暂时的事情。

B.刘长卿以药物医疾，和杜甫“多病所需惟药物，老身此外更何求”的心理负荷相同。

C.“窗吟绝妙词”一句照应题目，夸赞友人才情之高，给自己的赠诗写得非常好。

D.尾联直抒胸臆，由之前对友人的抚慰转及答复邀请，表达出对好友的深切思念之情。

20.欧阳修在《六一诗话》中说“柳塘春水漫，花坞夕阳迟”为“天容时态，融和骀荡”，景象“如在目前”。

请简要分析颈联的妙处。

(三)名篇名句默写(6分)
21.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）谨庠序之教，____________，_________________。

（孟子《寡人之于国也》）
（2）且矫诏纷出，____________，_________________；不敢复有株治。

（张溥《五人墓碑记》）
（3）青泥何盘盘，____________。

扪参历井仰胁息，_________________。

（李白《蜀道难》）
（4）执手相看泪眼，____________。

念去去、千里烟波，_________________。

（柳永《雨霖铃》）
（5）____________，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，_________________。

（杜甫《蜀相》）
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
22.南粤中学为学生提供了个性化的学习分析报告。

下图是文佳同学语文分析报告的部分内容，请据此补出对话空缺处的文字。

要求：语言连贯得体，每处不超过20字。

文佳：老师好，从学习分析报告看，我三次的阶段学习评价都没有达到目标，我是否要在作文上花更多的时间，您能给我提些建议吗？
刘老师：从图上看，你努力的主要方向并不在作文。

你看看真正的短板在哪里呢？
文佳：哦，①_________，需要加倍努力
刘老师：对的，“语基不牢，地动山摇”。

你再看看，还存在什么问题呢？
文佳：让我仔细看看，②________，还要加强
刘老师：成绩时高时低，你要在这个板块多下点功夫
文佳：谢谢老师！我明白了，原来学习不能只盯着分数，关键是③__________。

刘老师：没错，学习要有的放矢，科学分析。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
阅读下面的文字，完成下列小题。

有一年，我回去，正是夏天。

早晨起来听见无数鸟在院落里叫，推门出去哗啦全部飞掉了，一看，上几百只的感觉，黑压压的全部落在那棵海红树上。

有野鸽子、大麻雀、小麻雀，鹤，鸠，长尾巴喜鹊，有只黑尾巴鸟，但不是乌鸦，① 。

反正穿着一身黑玄衣。

另外有一种花斑鸟。

我也不知道它叫什么，这种鸟或少年时代掏鸟窝的时候曾经在洞里按住一只，它们把巢安置在山间的小洞穴里，衔一些干树枝做成巢，像我们陕北的窑洞。

我到了南方后，② ，不无道理，想不到我们陕北的鸟也是半穴居动物。

是它们模仿了人类，还是人类模仿了它们？我实在搞不不清楚。

有一次我发现我最喜欢的啄木鸟也在树上，我打小就很喜欢这种鸟，它们勤劳，不断地吃虫子，它们那一身花衣服真好看，它们啄虫子的声音像在吹奏乐器，我喜欢这种乐器。

母亲的房前，有一块倒掉的水泥碑，就像一个人从后跌倒睡下去一样。

在电视剧里，后倒也是一种行为艺术，是英雄式的死亡方式。

坏人们死的时候才一个劲地往前扑，可惜不管哪种方式，都已经寿终正寝。

23. 文中使用了哪些修辞手法( )
A. 比拟、比喻、反问
B. 比喻、反问、排比
C. 比拟、比喻、设问
D. 排比、夸张、设问
24. 文中画波浪线的句子可改写成：“早晨起来听见无数鸟叫，推门出去，上几百只鸟全部落在那棵海红树上。

”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
25. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

四、写作(60分)
26.阅读下面材料，根据要求写作。

中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号。

63岁的张桂梅，是全国第一所全免费女高校长。

12年间，她帮1800多名女孩圆梦大学。

张桂梅教会了大山里的女孩用知识改变命运。

她用教育事业，为阻断贫困的代际传递付出一生。

她的学生中陈法羽成为人民警察，苏敏现在是一名医生，周云翠现在是一名小学教师……她改变了这些女孩子的命运。

张校长经常说的一句话是“这里的成绩都是用命换来的”。

华坪女中校训“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩蔬视卑微的懦夫！”
对于上面的材料，你怎么看？请写一篇文章表达你的观点。

要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查对文中重要概念理解分析能力。

B项，“不仅有着极高的内心修养，而且有着极好的行为准则，所以他们有着几近完美的人格”强加因果。

由文中“《论语》中，君子是有着几乎完美人格的人，他们有着极高的内心修养，极好的行为准则”可知，它们之间并无因果关系。

故选B。

【2题详解】
本题考查对文章内容的理解分析能力。

D项，“他们从不考虑物质和名利”说法绝对。

由文中第三自然段“富与贵，是人之所欲也。

不以其道得之，不处也”以及“君子爱财，取之有道”两句话可知，君子从不考虑的是不义的物质和名利，并不是所有的。

故选D。

【3题详解】
本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。

根据本句的前一句“所有的村庄都长满了树，从远处看，除了一片茂密的树林”可知作者在这里重点介绍的是树的茂密，“你根本想象不到哪里是村庄”是对前一句“从远处看，除了一片茂密的树林”的进一步解释，是为了说明树的茂盛。

故选D。

【4题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

从本段“在北方，走进村庄，其实也就是走进了树林。

因为，没有树的地方，就没有村庄的存在”和“在乡村人的观念里，树与村庄是密不可分的”可知本段作者是解释树与村庄的关系密切，二者密不可分。

故选B。

【5题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

学生通过分析题干，可得出本题的答案在原文第②段，从原文“人们把树看得很重，他们认为，没有树的村庄，那里肯定人丁不旺，村庄就没有生机”可得出：有了树，才有子孙盈门；有了树，村庄才有生机；从“而没有树的庄户人家，家道是会败落的”可得出：有了树，家道才会兴盛。

而文中没有“树象征着家庭财运和财富”的相关内容。

故选D
【6题详解】
本题考查学生分析语句修辞手法的能力。

划线句子“树干上长满了粗糙的裂痕，就像一张饱经风霜的老人的脸”通过“像”字可知本句是一个比喻句，把长满了粗糙的裂痕的树干比作一张饱经风霜的老人的脸，本体是“长满了粗糙的裂痕的树干”，喻体是“一张饱经风霜的老人的脸”。

故选A。

【7题详解】。