聆听 《猜调》《牧童短笛》-沪教版三年级音乐下册教案

聆听《猜调》《牧童短笛》- 沪教版三年级音乐下册教
案
背景介绍
音乐是人们生活中不可缺少的一部分，它可以带给我们美妙的感受，是让人心灵愉悦的艺术形式之一。

而音乐教育也是我们学生必不可少的一个课程，可以促进我们的身心健康、培养我们的审美素养和音乐才能。

《猜调》《牧童短笛》是沪教版三年级音乐下册中比较重要的一部分，包含两个不同的曲目，都是针对儿童的音乐教育课程，能够让他们更好地感受和欣赏音乐。

教学目标
•了解《猜调》与《牧童短笛》曲目基本知识、内容、背景和特点。

•学习欣赏两首曲目的乐曲风格、语言特点、和声、节奏等方面，提高音乐审美素养。

•培养学生的音乐表达能力，引导学生用音乐语言描述自己的表情、情感和情境。

•能够根据学习，发挥自己的积极性，通过练习演唱等方式感受和体悟音乐的魅力。

教学内容
课程安排
课时教学内容时间
1 课程导入10分钟
学习《猜调》30分钟
休息5分钟
学习《牧童短笛》30分钟
2 课堂回顾10分钟
学习乐理知识和乐曲欣赏30分钟
学习合唱技巧和歌曲演出30分钟
教学总结，下课齐唱《歌唱祖国》5分钟
课程详细内容
导入
教师可以先通过社会性问题引入主题，让学生冷静下来，提高注意力。

例如：“对于来自不同国家的人，我们如何应对不同的习俗，不同的文化背景？音乐会不
同吗？”
学习《猜调》
1.谈论《猜调》的背景，它来自哪个地方，它是哪个国家的传统音乐？
2.聆听《猜调》音乐，让学生感受到它特有的旋律和节奏。

3.给出歌曲的文本，让学生分组练习，每个小组分别演唱文本两遍，然后全体同学齐唱。

4.让学生分析歌曲中的特点，例如节奏快慢、调式转换等等。

学习《牧童短笛》
1.谈论《牧童短笛》的背景，这首曲子来自哪个地方？通过不同的乐器和音乐语言传达了什么信息？
2.给出拍子和音高，让学生模仿演唱，并带领全班齐唱。

3.进一步教学音乐歌曲的含义和寓意，鼓励学生发挥自己的思维和想象力。

4.让学生归纳歌曲的语言特点，例如旋律的起伏、节奏的规律等等。

学习乐理知识和乐曲欣赏
1.通过教学PPT展示乐理知识，例如音符、节奏、调式等等。

2.让学生辨认两首曲目的调式和节奏，并分析和比较它们的风格、内容和曲风。

3.展示相关图片和视频，帮助学生进一步理解两首曲目的背景和故事情节。

学习合唱技巧和歌曲演出
1.向学生介绍合唱技巧，例如分析歌曲的主旋律和伴奏，华丽的节拍变化等等。

2.带领学生练习歌曲，分别演唱主旋律和伴奏，并一同调配合唱方式和乐器。

3.让学生用合唱方式进行演出，这也是给家长和同学表演的保障。

教学总结，下课齐唱《歌唱祖国》
为了巩固学生的学习成果，教师应首先做好总结，然后全体成员齐唱庆祝。

同时，教师可以让学生在下课之前回答一些问题，如“你们怎么看待音乐和教育的关系？音乐怎样提高我们的审美和表达能力？”
教学评价与反思
对每个学生进行评价，例如：表现出理解歌曲的程度、对歌曲的动感和感染力，和对唱歌者的掌握和表现等方面进行测评。

同时，教师还应反思这个授课的过程，在学生学习的过程中，有没有问题？如果有问题的话，在下一课中如何改正以保证学习效果。

最终，教师应该对学习成效和课程完成情况进行综合评分。