广东省广州六十六中2017-2018学年高一上学期期中生物试卷 Word版含解析

广东省广州六十六中2017-2018学年高一上学期期中生物试卷一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．（1.5分）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈2．（1.5分）所有原核细胞都具有（）A．线粒体和核糖体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体3．（1.5分）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．草履虫、香菇B．棉花、乳酸菌C．水稻、白菜D．蝗虫、豌豆4．（1.5分）使用高倍显微镜观察的顺序是（）①转动细准焦螺旋调焦②对光③转动转换器，使高倍物镜对准通光孔④在低倍物镜下看清物象⑤将目标移到视野中央．A．④②①⑤③B．②④⑤③①C．②④③⑤①D．④②⑤③①5．（1.5分）下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．6．（1.5分）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基B．羧基C．氨基和羧基D．连在C原子上的H7．（1.5分）催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同，主要原因是（）A．氨基酸数量不同B．蛋白质合成场所不同C．蛋白质合成时期不同D．氨基酸排列顺序不同8．（1.5分）下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸9．（1.5分）动植物细胞中共有的糖是（）①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥脱氧核糖⑦葡萄糖⑧果糖．A．①④⑦B．①④⑥C．①⑤⑥D．⑤⑥⑦10．（1.5分）胰岛素和雌性激素的化学成分分别是（）A．蛋白质、固醇类B．蛋白质、糖类C．脂类、糖类D．固醇类、磷脂11．（1.5分）淀粉酶、纤维素和RNA都有的元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P、Mg D．C、H、O、N、P、S12．（1.5分）在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右上方，要将其移到视野中心，应将玻片向（）移动．A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方13．（1.5分）下列物质中，构成细胞膜结构的重要物质是（）A．核糖B．纤维素C．磷脂D．脂肪14．（1.5分）下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是核苷酸B．核酸是生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种D．核酸只存在于细胞核中15．（1.5分）血红蛋白分子含有574个氨基酸和4条肽链，问在形成蛋白质分子时，失去的水分子数和形成肽键数分别是（）A．570；573 B．573；573 C．287；287 D．570；57016．（1.5分）如图所示核苷酸中，在DNA的结构中不可能具有的是（）A．B．C．D．17．（1.5分）蛋白质功能多种多样，下列与其功能不相符合的是（）A．酶一一催化B．抗体一一免疫C．载体一﹣运输D．肌肉中的蛋白质一﹣调节18．（1.5分）下列关于细胞中结合水的生理功能的叙述，正确的是（）A．细胞内的良好溶剂B．多细胞生物的绝大多数细胞浸润在液体环境中C．细胞结构的重要组成部分D．参与细胞内许多生物化学反应19．（1.5分）下列对无机盐的作用叙述不正确的是（）A．能构成细胞内某些复杂化合物B．能维持细胞的形态和功能C．能维持生物体的生命活动D．能催化细胞中的化学反应20．（1.5分）在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A．F e、Mn、Zn、Mg B．Z n、Cu、Mn、Ca C．Z n、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo21．（1.5分）在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗D．变小、变多、变亮22．（1.5分）生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验中，按编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是（）待测物试剂颜色反应条件蛋白质双缩脲试剂③﹣脂肪②橘黄色﹣①斐林试剂砖红色水浴加热A．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫色B．蔗糖、苏丹Ⅲ染液、红色C．还原性糖、苏丹Ⅲ染液、紫色D．果糖、苏丹Ⅳ染液、红色23．（1.5分）作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输24．（1.5分）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D．催化DNA水解25．（1.5分）植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是（）A．具有合成蛋白质的能力B．具有合成磷脂的能力C．具有合成多糖的能力D．具有合成细胞膜的能力26．（1.5分）在下列结构中，其成分中不含磷脂分子的细胞器是（）A．中心体B．细胞核C．内质网D．线粒体27．（1.5分）胰岛细胞中与胰岛素合成和分泌有关的细胞器主要包括（）A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网B．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体C．内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体28．（1.5分）下列细胞结构中，属于高等植物细胞中没有膜结构的细胞器是（）A．核糖体B．中心体C．液泡D．高尔基体29．（1.5分）细胞膜上与细胞的识别、保护和润滑等功能有密切关系的物质是（）A．磷脂B．糖蛋白C．脂肪D．胆固醇30．（1.5分）吞噬细胞是我们机体的重要的“防卫”战士．它既可以吞噬“消灭”侵入我们体内的细菌、病毒，又可吞噬“消化”我们体内衰老死亡的细胞和变性的细胞．它们的这种“消灭”和“消化”作用是在哪里完成的（）A．细胞质基质B．溶酶体C．线粒体D．高尔基体31．（1.5分）下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法，错误的是（）A．健那绿是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B．高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色D．藓类叶片可直接放到载玻片上观察叶绿体32．（1.5分）下列对应关系错误的是（）A．线粒体﹣﹣有氧呼吸的主要场所，是“动力工厂”B．溶酶体﹣﹣“消化车间”，含多种水解酶C．中心体﹣﹣与动物细胞有丝分裂有关D．核糖体﹣﹣加工蛋白质及脂质的“车间”33．（1.5分）下列选项中，若用圆圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f），则这些概念的从属关系正确的是（）A．B．C．D．34．（1.5分）如图是植物细胞部分膜结构示意图，它们所属的结构最可能依次是（）A．细胞膜、核膜、线粒体膜B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜C．线粒体膜、核膜、内质网膜D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜35．（1.5分）下列有关动、植物细胞结构的比较不正确的是（）A．细胞膜、细胞质、细胞核是动、植物细胞共有的结构B．动、植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体C．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有D．液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中36．（1.5分）关于下列实验①细胞器的分离②分泌蛋白的形成过程③还原糖的鉴定所用到的技术手段正确的是（）A．①同位素标记法、②显色反应法、③差速离心法B．①显色反应法、②同位素标记法、③差速离心法C．①差速离心法、②显色反应法、③同位素标记法D．①差速离心法、②同位素标记法、③显色反应法37．（1.5分）如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，不是此图分类依据的是（）A．是否与能量转换有关B．单层膜还是双层膜C．含有色素D．是否能合成有机物38．（1.5分）下列有关生物膜系统的说法正确的是（）A．细胞膜、叶绿体膜、内质网膜与核糖体膜都属于生物膜系统B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰39．（1.5分）如图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（）A．③构成细胞膜的基本骨架B．②的种类越多，膜功能越复杂C．物质跨膜运输主要通过③来完成D．细胞识别与糖蛋白①有关40．（1.5分）下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是（）A．植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用B．细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度C．细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关D．细胞代谢的主要场所是细胞核二、多项选择题：本题有5个小题，每小题2分，共10分．每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意．每小题全选对者得2分，漏选得1分，选错不给分．41．（2分）如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNAD．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原42．（2分）下列关于生物体内有机物的叙述不正确的是（）A．脂质不参与生命活动的调节B．蛋白质是生物体主要的能源物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别43．（2分）最近，西非由于埃博拉病毒的传播和扩散引起了当地民众的恐慌，目前已有大量人员死于该病毒引起的出血热．下列有关病毒的叙述中正确的是（）A．科学家可以用人工配制的培养基来培养和研究病毒，进而研制出疫苗B．埃博拉病毒和艾滋病毒一样都属于生生命系统的细胞层次C．埃博拉病毒和其他病毒一样都含有4种核苷酸，4种含氮碱基D．如果要鉴定埃博拉病毒是DNA病毒还是RNA病毒可以通过分析其碱基组成来完成44．（2分）下列物质属于固醇类的是（）A．雄性激素B．维生素D C．胆固醇D．胰岛素45．（2分）图示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程．正确的是（）A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D．图示中的过程在真核细胞、原核细胞中都可以进行，在病毒中不能进行三、简答题（每空1分，共30分）46．（9分）分析下面的资料并回答问题．资料1：图式中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D分别表示不同的化学键．资料2：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列的氨基酸：（1）依据资料1，该化合物是由个氨基酸失去个水分子而形成的，这样的反应叫做．（2）依据资料1，该化合物叫肽，各个氨基酸之间以连接，这种化学连接的结构可以简写成．（3）依据资料2，该化合物由种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是的不同．这几种氨基酸的结构通式是；（4）依据资料2，该多肽的化学式推算，它在完全水解后得到谷氨酸有个．47．（8分）如图表示动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题：（在中填数字，在横线上填文字，数字与文字全对才给分）（1）结构③为，在植物细胞中的功能是．（2）若该图表示成熟洋葱鳞片叶表皮细胞，则图中不应该存在的结构有，而应添加的细胞器是．（3）若该图要表示唾液腺细胞，形成唾液淀粉酶到排出细胞外的过程中所经过的膜结构依次是（用“→”和图中标号表示）．在上述过程中，结构⑥的作用是．（4）众多细胞器膜和、等结构，共同构成细胞的生物膜系统．48．（6分）如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：（1）最有可能属于病毒的是，病毒的生活及繁殖特点为．（2）图中属于原核细胞的是，图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有．（3）若D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其细胞质中明显比其它细胞多的细胞器为．49．（7分）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶．细菌细胞壁的主要成分是什么？有人认为细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质．为探究其化学成分，其课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂后加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检测时互不干扰）（1）实验步骤①将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．②将细菌细胞壁分成两等分，编号为A、B．③取A加硫酸水解后用碱中和，再加；取B加，摇匀．④观察并记录实验现象．（2）预测实验现象及结论实验现象实验结论①若A出现砖红色沉淀，B出现紫色．a．细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质．②b．③若A不出现砖红色沉淀，B出现紫色．c．④d．细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质．广东省广州六十六中2017-2018学年高一上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．（1.5分）下列对生命系统结构层次由小到大的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：对生命系统结构层次的学习，应采用分层认识的方法，在这里，生命系统的结构层次要按照从简单到复杂、由低级到高级的次序进行排列．解答：解：对生命系统的结构层次的研究，必须遵循一定的顺序，在A、B、C、D四项中，只有A项是按照从简单到复杂的顺序排列的，细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈，其余几项排列混乱．故选：A．点评：本题考查生态系统的结构层次的结构层次，意在考查考生对生物学知识的理解能力和识记能力，难度较小．2．（1.5分）所有原核细胞都具有（）A．线粒体和核糖体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂解答：解：A、原核细胞含有核糖体，但不含线粒体，A错误；B、原核细胞含有细胞膜，但不会叶绿体，B错误；C、原核细胞不含内质网和中心体，C错误；D、原核细胞含有细胞膜和核糖体，D正确．故选：D．点评：本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．3．（1.5分）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A．草履虫、香菇B．棉花、乳酸菌C．水稻、白菜D．蝗虫、豌豆考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．此外，病毒既不是真核也不是原核生物．解答：解：A、草履虫是原生动物、香菇是真菌，细胞结构有所区别，A错误；B、乳酸菌是原核生物、棉花是高等植物，细胞结构有较大差异，B错误；C、水稻和白菜都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；D、蝗虫是动物，而豌豆是植物，细胞结构有所区别，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案．4．（1.5分）使用高倍显微镜观察的顺序是（）①转动细准焦螺旋调焦②对光③转动转换器，使高倍物镜对准通光孔④在低倍物镜下看清物象⑤将目标移到视野中央．A．④②①⑤③B．②④⑤③①C．②④③⑤①D．④②⑤③①考点：细胞观察实验．分析：显微镜的使用步骤：1、取镜和安放；2、对光；3、低倍镜观察：（1）先将标本玻片置于载物台上，并将标本部位处于物镜的正下方，转动粗调节轮，下降物镜或上升载物台使物镜至标本0.5cm处．（2）左眼看目镜，同时反时针方向慢慢旋转粗调节轮，当在视野内出现物象后，改用细调节轮，上下微微转动，直至视野内获得清晰的物象．然后认真观察标本各部位，确定并将需进一步要观察的部位移视野中央，准备用高倍镜观察．4、高倍镜观察：将高倍镜转正至正下方，在转换接物镜时，需用眼睛在侧面观察，避免镜头与玻片相撞．然后由接目镜观察，再仔细调节光圈和聚光镜，使光线的明亮度适宜，同时再仔细正反两方向微转动细调节轮，直至获得清晰的物象后为止，找到最适宜于观察的部位．解答：解：显微镜的使用原则是：先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，其操作步骤为：对光→在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见．因此，使用高倍显微镜观察的顺序是②④⑤③①．故选：B．点评：本题知识点简单，考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生识记显微镜的原理、操作步骤，能根据题干要求选出正确的操作顺序，属于考纲识记层次的考查．5．（1.5分）下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）A．B．C．D．考点：氨基酸的分子结构特点和通式．分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上．解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，不是组成蛋白质的氨基酸，D正确．故选：D．点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解、和辨析是解题的关键．6．（1.5分）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）A．氨基B．羧基C．氨基和羧基D．连在C原子上的H考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团．氨基酸脱水缩合示意图为：从图中可以直观的看出脱去的水分子中氢的来源．解答：解：两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键，即“﹣NH﹣CO﹣”，同时氨基上的“﹣H”和羧基上的“﹣OH”结合生成水．所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基．故选：C．点评：本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能根据脱水缩合的反应方程式准确判断脱去水分子中氢和氧的来源，属于考纲识记层次的考查．7．（1.5分）催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同，主要原因是（）A．氨基酸数量不同B．蛋白质合成场所不同C．蛋白质合成时期不同D．氨基酸排列顺序不同考点：蛋白质分子结构多样性的原因．分析：蛋白质的影响的原因与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，蛋白质结构的多样性决定功能多样性．解答：解：A、由题意知，催产素、牛加压素、血管舒张素的氨基酸的数量相同，A错误；B、蛋白质合成的场所是相同的，都是核糖体，B错误；C、蛋白质合成的时期与蛋白质的多样性无关，C错误；D、氨基酸的排列顺序是导致催产素、牛加压素、血管舒张素的功能不同的主要原因，D正确．故选：D．点评：对于蛋白质分子多样性的原因的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．8．（1.5分）下列哪一组物质是DNA的组成成分？（）A．脱氧核糖、核酸和磷酸B．脱氧核糖、碱基和磷酸C．核糖、碱基和磷酸D．核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸考点：DNA分子的基本单位．分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基．解答：解：DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，而脱氧核糖核苷酸是由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，所以DNA的组成成分是磷酸、脱氧核糖、碱基．故选：B．点评：本题知识点单一，考查DNA分子的组成，只要考生识记DNA的基本单位及核苷酸的组成，再结合题干要求即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．9．（1.5分）动植物细胞中共有的糖是（）①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥脱氧核糖⑦葡萄糖⑧果糖．A．①④⑦B．①④⑥C．①⑤⑥D．⑤⑥⑦考点：糖类的种类及其分布和功能．分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，动植物细胞共有的糖类是由葡萄糖、核糖脱氧核糖．解答：解：①糖原是动物细胞特有的多糖，①错误；②淀粉是植物细胞特有的多糖，②错误；③蔗糖是植物细胞特有的二糖，③错误；④乳糖是动物细胞特有的二糖，④错误；⑤核糖是动植物细胞共有的单糖，⑤正确；⑥脱氧核糖是动植物细胞共有的单糖，⑥正确；⑦葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，⑦正确；⑧果糖是植物细胞特有的单糖，⑧错误．故选：D．点评：本题的知识点是糖类的分类和分布，对于糖类的分类和分布的记忆是本题考查的重点．10．（1.5分）胰岛素和雌性激素的化学成分分别是（）A．蛋白质、固醇类B．蛋白质、糖类C．脂类、糖类D．固醇类、磷脂考点：动物激素的调节．分析：胰岛素是由胰岛B细胞合成并分泌的，通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度．性激素是由性腺合成并分泌的，能促进生殖器官发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征．解答：解：调节血糖的胰岛素的化学本质是蛋白质，由51个氨基酸组成；促进生殖器官发育的雌性激素的化学本质是脂质中的固醇．故选：A．点评：本题考查激素的化学本质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11．（1.5分）淀粉酶、纤维素和RNA都有的元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P、Mg D．C、H、O、N、P、S考点：糖类的组成元素；氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位．分析：糖类是组成元素是C、H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，核酸的组成元素是C、H、O、N、P．解答：解：淀粉酶的本质是蛋白质，其组成元素是C、H、O、N，纤维素属于多糖，其组成元素是C、H、O；RNA属于核酸，其组成元素是C、H、O、N、P，因此淀粉酶、纤维素、RNA共有的元素是C、H、O．故选：A．点评：本题的知识点是糖类的分类和组成元素，蛋白质的元素组成，酶的本质，核酸的分类和元素组成，对于糖类、蛋白质、核酸的组成元素的记忆是本题考查的重点．12．（1.5分）在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右上方，要将其移到视野中心，应将玻片向（）移动．A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方考点：细胞观察实验．分析：光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成．标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象．解答：解：在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右上方，其实它在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动．故选：B．点评：本题属于基础题，着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能．13．（1.5分）下列物质中，构成细胞膜结构的重要物质是（）A．核糖B．纤维素C．磷脂D．脂肪。