苏科版九年级物理上册13.3电流和电流表的使用导学案

L1S
13.3《电流和电流表的使用》导学案
一、学习目标
1．知道电流的单位，知道一些常用电器的电流值。

2．认识选择电流表的量程，掌握电流表的读数及电流表的使用方法。

二、自学提纲（或自学质疑）
1．小明在做连接小电灯电路的实验时，发现闭合开关后，小电灯就会亮起来，为什么小电灯会亮呢？
2．你知道电流用什么字母表示吗？电流的单位是什么吗？
小练习：试着完成下列单位换算：
⑴500KA＝A；⑵400mA＝A；⑶20μA＝mA＝A。

3．从身边了解常见的电流值
４．认识电流表，理解下列问题
（1）、电流表有几个接线柱？有几种连接方法？对应的量程和分度值分别是什么？
小练习：你能读出电流表的示数吗？（书图13-19）
(2)电流表如何使用：
小练习：你能用电流表测出通过灯泡的电流吗？试着用
笔画线代替导线把图连接起来。

５．猜想串、并联电路电流有什么特点？如何探究呢？
三、总结反思
四、自我检测
1. 电流的大小用＿＿＿来表示，字母符号是＿＿＿，在国际单位制中它的单位是＿＿＿。

电子手表中的电流约为1.5～2＿＿＿，电子计算器工作时的电流约为0.15＿＿＿，日光灯发光时的电流约为0.15＿＿＿
2．关于电流表的使用，下列说法不正确的是（）
A．使用前，如果电流表的指针没有指在表盘的零刻度上，要先进行调零
B．绝不允许不经过用电器把电流表的接线柱直接接到电源的两极上
C．当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适
的量程
D．电流表要并联在被测电路中
3．某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0～
0.6A的量程，但他误用0～3A
的量程来测量。

这样做的结果是( )
A．指针摆动角度大，会损坏电流表B．指针摆动角度小，会损坏电流表
C．指针摆动角度小，读数比较准确D．指针摆动角度小，读数不够准确
4．电流表接入电路，在实验前要试触接线柱，其目的是（）
A．观察电流表是不是能通过电流B．检查电流表连入电路的方法是否正确
C．观察电流表的量程D．选择电流表最适合于被测电路的量程
【达标检测】
1．某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）
A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确
C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确
2．如图3所示的电路中，电流表A1测的是电流，A2测的是的电流．
3．图4所示的电路中，电流表A1测的是的电流，A2测的是的电流．
3．读出如图5所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是．
4．某同学按下面要求画出了图6所示的电路图，请你用笔画线完成图7所示的器材的实物电路连接．要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1．2A），S作总开关．
图6
图7
图3 图4 图5。