幼儿园小班语言《亲一亲》教案

幼儿园小班语言《亲一亲》教案
1。

引导幼儿在操作中发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音。

2。

培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。

1。

提供幼儿操作的材料（相互碰撞能发出声音的）
1。

教师伸出两只手，引起幼儿的兴趣。

教师：看，这是什么呀？如果让两只手亲一亲会怎么样呢？
教师演示，两手亲亲。

（拍拍）
提问：小手亲小手，你们听到了什么声音？
2。

让幼儿感知小手亲小手
教师：你们也让小手亲一亲吧！会发出什么声音呢？
试一试，然后再来告诉大家。

幼儿自由探索。

教师引导幼儿试着用完整的句子来描述：小手亲小手，拍拍，拍拍拍。

1。

教师：我的小手亲得可真开心，现在我的小脚也想来亲一亲了，你们的小脚想不想也来亲一亲？
我们的小脚可以亲什么地方，会发出什么声音呢？
小朋友自己来做做看。

2。

提问：你们的小脚亲了什么地方？发出什么声音了？
（小脚亲地板，咚咚，咚咚咚。

）
让幼儿再次练习小脚亲地板。

1。

引导幼儿探索两样东西亲一亲所发生的有趣事情。

（1）出示2把勺子
教师：你们看，这是什么？
我们一起听一听勺子亲勺子会发出什么声音？
（勺子亲勺子，叮叮，叮叮叮。

）
（2）提出游戏规那么：
每个小朋友找2样东西，让它们也来亲一亲，听听它们会发出什么声音？
幼儿自由探索。

2。

启发幼儿大胆讲述自己的活动，引导幼儿用刚刚学到的好听的句子来说。

如：小棒亲小棒，当当，当当当。

3。

鼓励幼儿大胆尝试，在玩玩、听听、讲讲的过程中进一步掌握句型，体验游戏所带来的快乐。

请小朋友回家把这个好玩的游戏表演给爸爸妈妈看，
再去试试家里还有哪些东西亲一亲之后也会发出好听的声音。