高中语文经典易错题会诊与命题角度预测角度考点16正确运用常见的修辞手法总复习

高中语文总复习经典易错题会诊与命题角度预测角度考点16 正确运用常见的修辞手法
为某个工程、活动、节日、栏目等写推介词或拟写广告词。

从语言学的角度对所用修辞手法进行分析，说明理由。

对偶的运用。

仿写对联。

对文中所使用的各种修辞手法进行判别区分。

经典易错题会诊
命题角度1 为某个工程、活动、节日、栏目等写推介词拟写广告词。

1．写一张生日或节日贺卡。

要求感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不出现真实姓名。

正文50个字左右。

答：
[考场错解] 没有使用修辞于法，或者用得生硬、别扭。

[专家把脉] 运用上欠功夫。

对各种修辞手法的灵活运用没有掌握适当的方法，只会背诵概念是不行的。

[对症下药] 举例一：给爷爷的生日贺卡：尊敬的爷爷，今天是你的生日，我祝你：福如东海长流水，寿比南山不老松。

举例二：给妹妹春节祝福卡：春节到了，草儿绿了，花儿笑了，祝你在新的一年里，学如春起之苗，不见其长，日有所增。

谨记：辍学如磨刀之石，不见其损，每有所亏。

2．)请拟一条以“说普通话〞为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。

(在10～20个字之间)
[考场错解] (1)方言诚可贵，外语价更高，假设为普通话，二者皆可抛。

(2)今年过节不说话，说话就说普通话。

(3)嘿，说了普通话还真对得住咱这张嘴。

[专家把脉] 从阅卷的角度看，这一类广告词还真，不少，说它错，其实没有错，只不过经不起推敲，或者说不精炼、不完美。

句(1)太长了，不合广告词简明的特点，句(2)外表上看似乎过得去，但仔细分析，不太符合事理，过节怎么能不说话呢?有失真诚。

句(3)模仿痕迹太浓，当然，我们不是说不让人模仿，这种只注重形式的模仿，不是考查的本意。

[对症下药] 答案举例：
①会说普通话，“知音〞遍华夏。

②“知音〞才更知心——请讲普通话。

③做普通人，讲普通话。

④学习普通话，我们一直在为此而努力。

⑤普及普通话，沟通无障碍。

⑥学好普通话，走遍天下都不怕。

⑦爱她，就说普通话。

⑧好听，好懂，普通话。

⑨普通话——标准音，让华夏儿女更“知心〞。

3．请拟一条以“公民义务献血〞为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。

(在10——20个字之间)
[考场错解] (1)请公民义务献血。

(2)献血是公民，的义务。

(3)平时献出一滴血，乱时拥有太平洋。

[专家把脉] “主题鲜明〞这一点应该说做得还行，但感情真挚，构思新颖就做得不好。

没有对广告内容进行深加工，只是围绕内容组成一句话，没什么文味。

更谈不上广告词的特点。

[对症下药] (1)与人玫瑰，手有余香；义务献血，爱心永驻。

(2)平时献出一点血，乱时拥有爱的海洋。

(3)献血你我他，方便千万家。

专家会诊
广告词的拟写应该注意以下几点：
1．主题要鲜明。

所写是何物，一定要突出，更不能喧宾夺主。

2．语言要简洁。

用最少的文字表达最丰富的内容。

不能有多余的话，不能太长，简明是最主要的原那么。

但要注意，有时为了过分追求简洁，会有歧义产生或表意不明。

这就要进行“技术〞处理。

3．借用或化用名词名句或流行语来表达是快捷有效的方法。

巧妙运用各种修辞手法是广告语的技巧之所在。

常见的有比喻、拟人、双关、夸张、对偶等。

如“骑〞乐无穷——自行车广告。

法莫替丁，不服不行(药品广告)。

默默无“蚊〞(蚊香广告)。

你来我“网〞一“网〞情深(移动通讯网络广告)。

这些都是
成语化用的具体例子，很成功。

考场思维训练
1 湖北省旅游局即将组团赴香港宣传湖北。

请结合湖北人文、地理特点，为该团拟写一那么推介湖北旅游资源的广告词。

内容中应包含三峡、武当山和黄鹤楼。

(不超过40个字)
答案：略
2 在国际民俗交流会上，要做中华民族传统节日的宣传，请你任选一个中华民族的传统节日，为该节日写一段宣传语，要求语言简洁得体，主题鲜明，构思新颖。

(不超过30字)
答案：(1)拴五色线挂荷包吃粽子度端午，饮雄黄酒治百病赛龙舟过夏节。

(2)正月十五闹元宵，家家产户喜洋洋。

3 某市文联?小、草?杂志有一个“校园作家〞栏目，设置该栏目的主要目的是展示学生佳作，培养未来作家。

请你根据栏目要求写一句推介词，要求运用对偶和比喻的修辞手法，不超过20个字。

答案：学生佳作荟萃的园地，未来作家成长的摇篮。

(内容、修辞两方面适合即可)
命题角度2 从语言学的角度对所用修辞手法进行分析，说明理由。

1．对以下语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项为哪一项
B．南面，那么是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。

这句话中运用了比较的修辞方法，用“直冲下来〞“一头扎进〞给静态的“万里长城〞以动态的描写。

语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。

D．不是有无数人在讴歌那光辉四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?
这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。

此外，还使语言富有整齐美和节奏感。

[考场错解] D或A项。

2．阅读下面的文字，完成文后的题目。

土地
韩少功
吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。

什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。

虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急。

一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。

转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊必定让你惊诧莫名。

有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。

你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚刚是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从奉无人接听?
你想象根系在黑暗的土地下滋滋地伸长，真正侧耳去听，它们就屏住呼吸一声不响了。

你想象枝叶在悄悄地伸腰踢腿挤眉弄眼，猛回头看，它们便各就各位一本正经假设无其事了。

你从不敢手指瓜果，怕它们真像邻居老吴伯说的那样一指就谢，怕它们害羞和胆
怯于是气呼呼地不再合作，总之，它们是有表情的，有语言的，是你生活的一局部，最后，来到餐桌上进入你的口腔成为你身体的一局部。

这几乎不是吃饭而是游子归家，是你与你自己久别后的团聚，也是你与土地一次交流的结束。

你会突然想起以前在都市菜市场里买来的那些瓜菜，干净、整齐而且陌生，就像兑换它们的钞票一样陌生。

它们也是瓜菜，但它们对于享用者来说是一些没有过程的结果，就像没有爱情的婚姻，没有学习的毕业，于是能塞饱你的肚子却不能进入你的大脑，无法填注你感情的空空荡荡。

难怪都市里的不少孩子都不识瓜菜了，鸡蛋似乎是冰箱生出来的，白菜似乎是超级市场里长出来的，看见松树就说是“圣诞树〞，看见鸭子就说是“唐老鸭〞。

在一个工业化和商品化的时代，人们正在越来越远离土地上的过程。

这真是让人遗憾。

什么是生命呢?什么是人呢?人不能吃钢铁和水泥，更不能吃钞票，而只能通过植物和动物构成的食品，只能通过土地上的种植与养殖，与大自然进行能量的交流和置换。

这就是最根本的生存，就是农业的意义，是人们在任何时候都只能以土地为母的原
因。

英文中culture指文化与文明，也指种植和养殖，显示出农业在往日文化与文明中的至尊身份和核心地位。

那时候的人其实比我们洞明。

总有一天，在工业化和商品化的大潮激荡之处，人们终究会猛醒过来，终究会明白绿遍天涯的大地仍是我们的生命之
源，比任何东西都重要得多。

那才是人类culure又一次伟大的苏醒。

(1)本文主要采用了哪种表达人称?其作用是什么?
(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?
[考场错解] (1)第二人称(2)设问、比照、比喻等。

使文章生动活泼。

[专家把脉] 对语言运用的好处不能说出，或者说得不具体。

主要原因是对语言的感受能力不够。

[对症下药] (1)第二人称，既灵活、自由，又具有亲切感、真实感。

(2)拟人(或比较或比喻)既形象生动又充满感情。

专家会诊
1．对各种修辞的概念认识要清，不能模糊，特别是易于混淆的，如：反问与设问，比喻与比较，还有暗喻与借喻，借代与借喻等都要进行区分。

2．对原文要进行仔细分析，不能想当然，说法要有理有据，不能只会下结论，却无理由或者理由勉强。

3．做好此类题目最关键的还是要语感，即对语言的感受能力、感悟功夫，所以在平时要有积累大量的语言材料，这是根底，只有积累足够了，培养良好的语言感受能力才有可能。

考场思维训练
1 ?水浒传?写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面大旗在门前，上面写着五个字：‘三碗不过岗’。

〞从现代商品经济的观点
来看，“三碗不过岗〞是绝妙的广告词。

它究竟蕴含着酒店主人怎样的用心?请答复三点：
(1)
(2)
(3)
答案：(1)宣传酒的醇厚浓烈，吸引食客；(2)既劝诫常人不贪杯，又刺激有海量者多饮；(3)借猛虎之威劝客人留宿，以增加收入。

解析：应该多角度多方位的去考虑。

可以从店主的角度、语言运用的角度以及效果方面进行分析。

2 举一段(或自己拟一段)具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。

例如，有关“王致和臭豆腐〞妁一那么广告词是：“臭名远扬，香飘万里。

〞这那么广告从人的切身体验入手，用比照的手法，整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来香意绵绵的特点。

又如，
(1) (2)
答案：例如：有关“三全凌汤圆〞的一那么广告是：“三全凌汤圆，团团圆圆。

〞这那么广告从人类美满生活角度人手，用双关的修辞手法，富有韵律的叠词，形象地表现了三全凌汤圆品质过硬、质量上乘的特点。

解析：题干中的举例很有借鉴意义，分别从修辞、句式、效果等方面进行了说明。

它为我们做题提供了帮助。

命题角度3 对偶的运用。

仿写对联。

1．)下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题①爆竹声声脆，
②满园春色好，
第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去
[考场错解] (1)锣鼓咚咚响/春联对对红/(2)大地风光足/到处气象新
[专家把脉] 浅显无味，只对上了词义和词性，没有从对联的本质上去考虑，根本原因是不动脑筋，或者考虑过了，但没有从写景和抒情的角度去对，思维形式单一，上联写景，下联还写景。

一般说来，上联写景，下联抒情。

[对症下药] 第一题举例：①祖国日日新
②遍地面貌新
第二题参考答案举例：春风习习新思想新气象伴新春到来
2．)下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题
扫千年旧习，
祖国江山好，
第二题
冬去春来千条杨柳迎风绿，
[考场错解] 在阅卷过程中，常见的有两种错误做法，一是后半部也从时间上去写旧事，比方对：万年陈钡/图一时之快。

咋一看，还象那么回事，但从对联的角度来看，索然无味。

另一种错误的做法就是上下两联分类不清，比方对：扫千年旧习，华夏人人喜气洋/祖国江山好，神州处处气象新，像这样一种对法，有人有不同意见，认为能够对成这样，还不错，我们也成认，如果从低要求的角度来评判，马马虎虎，但从对联本身来讲，上下联还应该有一种严格的分类，这样对出来的对联才叫绝。

[专家把脉] 不明白对联除了形式上有要求外，还会有意义上这个更高层次的要求。

[对症下药] 第一题例：①树一代新风②大地气象新①树世纪新风②神州大地新。

第二题例：民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

专家会诊
文全国卷阴谋各省市卷中有好多都新增了“对联〞考察内容。

题目睥要求是对出春联的下联，要求不高，难度也不大。

对联，“对对子〞，也称“对仗〞，是中国的传统考试工程。

从修辞学的角度讲，是对对偶的考查，涉及到对偶在生活中的具体运用。

从学语言这个角度来讲，在同学们知识链上属于最根本的技能，“语言表达〞中的“正确运用常见的修辞方法〞里“对偶〞一项，即“用字数相等，结构相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方法〞。

对联中的对仗是在对联的出句和对句中把同类的概念或相对的概念放在相对应的位置上，使之并列起来，形成联句的对称美。

在对联中，对仗方式尤为重要，它是对联艺术的精髓所在。

对仗一般说来，包括两个方面的内容，一是形式的对仗，二是
内容上的对仗。

形式上的对仗包括字数、词性、句式结构、语气的对应与对称，感情色彩要大体一致。

内容上的对仗指意义要相关相近或相反，对联有其适用范围，所以所选内容应该有一定的指向性。

不能胡乱对。

比方上联：门前绿水流将去。

有人对下联：屋内青山跳出来。

无论从内容还是从形式来讲，对得还是那么回事，但从逻辑上讲，就让人笑掉大牙了：屋内怎么会有青山跳出来呢?
还要求虚实相对，正反相对。

常见对联方法一般有：
一、摘句集句法。

就是用别人的诗词或文章中符合对联特点、意思连贯的现成句子，摘录他人诗文中的对偶句写成对联，组成一副对联。

例如：“天高地迥；心旷神怡。

〞长沙市天心阁的这副对联，上句就出自王勃?秋日登洪府滕王阁饯别序?中的
“天高地迥，觉宇宙之无穷〞一句；下旬那么出自范仲淹?岳阳楼记)中的“登斯楼也，那么心旷神怡，宠辱皆忘〞一句。

比方：“三十功名尘与土；八千里路云和月。

〞张爱萍将军题写在杭州西湖岳王庙的这副对联，就是摘自岳飞的?满江红?一词。

帐近黄昏。

〞
三、开拓创新法。

就是用自己的话创作对联。

从创作方法上来讲，对联分为正对、反对及串对三’种。

正对是对联中最常见的一种，它的上下联一般各写一事，但两者又和谐地统一在一个意境之中，犹如两湖相映，水脉相通。

如：“松竹梅岁寒三友；
桃李杏春风一家。

〞所谓〞反对〞，就是上下联意思相反，且一正一反。

如：“坚持实事求是态度；反对弄虚作假作风。

〞串对的上、下联意思是相辅相成、相互连贯的，只是把一个意思分成两句话来写而已。

如：“聚来千亩雪；化作万家春。

〞
考场思维训练
1 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题
①春晖盈大地
②科学能致富
第二题
国兴旺家兴旺国家兴旺
答案：①春晖盈大地生机满乾坤②科学能致富勤劳能发家国兴旺家兴旺国家兴旺老平安少平安老少平安
2 )下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题
①处处春光好，。

②一代园丁乐，。

第二题
东风送暖大江南北春光好，。

答案：第一题：(1)家家气象新。

(2)九州桃李荣。

第二题：雨露滋润长城内外气象新。

3 湖北省名胜众多，黄鹤楼、武当山、三游洞、西塞山、琴台、赤壁……每一处名胜都蕴含着丰富的文化。

请任选湖北省的两处名胜分别为上下联的写作对象，拟写副对联。

上联：
下联：
答案：(把握名胜特点，符合对联要求即可。

)①黄鹤楼前观黄鹤；古琴台上奏古琴。

②楼前黄鹤喜迎天下客；台上古琴乐奏四方名曲。

③看江湖好汉，非武当弟子莫属；数古今人物，无赤壁英雄如何?④黄鹤楼前常驻足；武当山上不言回。

⑤武当道气流千载，赤壁豪情传万年。

⑥登黄鹤楼，千里烟波，三月直下扬州路；游武当山，万丈峰峦，五湖竟跃道台所。

⑦送孟浩然之广陵，滚滚长江难敌太白故人情；忆周公瑾在赤壁，缕缕华发怎解东坡壮志忧。

⑧窗户间堂堂日月尽四时凭吊，几人曾见黄鹤西来?栏杆外滚滚波涛任千古英雄，一坝横拦大江东去。

探究开放题预测
预测角度对文训所使用的各种修辞方法进行判别区分。

1．对以下古诗的解释错误的一项为哪一项
A．月下飞天境，云生结海楼，仍怜故土水，万里送行舟。

(“天境〞、“海楼〞写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法。

)
B．明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?(赋予“青天〞以生命，直接同他对话，是拟人写法。

)
C．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

声名从此大，泪没一朝伸。

(“惊风雨〞、“泣鬼神〞赞扬李白诗才出众，是夸张写法。

)
D．轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

(“轻舟短棹〞写泛舟湖上，景色迷人，是借代写法。

)
[解题思路] 首先应该掌握各种修辞手法的具体特征。

其次是认真分析句子中内容，不能被解说所迷惑。

D项“轻舟短棹〞写泛舟湖上，景色迷人，不错，但这句没有用借代。

[答案] D
2．对下面这首宋词所用的修辞手法，分析不正确的一项为哪一项
庭院深深深几许?杨柳堆烟，帘幕无重数。

玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。

泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

A．“庭院深深深几许?〞用了反问的手法。

B．“玉勒雕鞍游冶处〞用了借代的手法。

C．“泪眼问花花不语〞用了拟人的手法。

D．“乱红飞过秋千去〞用了借代的手法。

[解题思路] 读懂词是关键，“庭院深深深几许?〞用的是设问，不是反问，因为后面作了答复。

反问语气要强烈些，也无须答复。

[答案] A
考场思维训练
1 填入下文横线处最恰当的一个比喻句是
熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车，。

A．像铁骑驰骋在无边的草原。

B．像海浪涌着一艘艘的舰船。

C．像正在草坪上穿梭的剪草机。

D．像列队正在扬帆出海的小船。

答案：B．选用最恰当的一句，应该从比喻的贴切、形象和生动来考虑。

2 以“梨花院落溶溶月〞为上句，下面四个句子，哪一个能作为下句与它相对组成偶句?选出最恰当的一句
A．柳絮池塘淡淡风
B．榆荚临窗片片雪
C．带露芙蓉点点雨
D．丁香初绽悠悠云
答案：A．此句是考查对偶的运用，与写对联差不多，但相对对联来说要简单得多，可以根据内容和形式进行分析推敲，从而确定答案。

考点高分解题综合训练
1 阅读下面的文字，按要求做题。

在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。

或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁〞。

乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。

新娘下轿看到此联，很不快乐，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。

请写出新娘巧改后的对联。

答案：(1)流水夕阳千古，春露秋霜百年。

2 下面将原有一副对联的下联的句序和结构打乱了，请你做适当的调整，让其成为一副好联。

南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙?下联的内容(已被打乱)：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。

3 今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起〞等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。

为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。

请你用对联形式为上面新闻拟一那么标题。

答案：心中有读者，笔端含深情。

4 元宵节是中华民族重要的传统节日。

请你以元宵节作为话题，撰写一副对联。

答案：①飞龙舞风成夜色，击鼓踏歌皆春声。

②银花焰吐长春景，火树光腾不夜城。

③一路笙歌春似海，千家灯火夜如年。

5 请运用相关知识，把以下短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。

池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原
诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼
上联：
下联：
答案：宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；继少陵，派开南宋，更人清风明月，池馆重新接草堂。

(这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合性较高。

要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。

把陆游的生平及“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁〞，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来〞等诗句和提供的短
语相对照，可知对联写的是陆游。

然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。

)
6 教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌。

对联：
答案：脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光照春秋。

7 会上，各省、市、自治区都以我国传统的对对联形式表达盛世大联欢的欢乐情景。

请根据例如，尽可能结合各地特点，对出下面所在省、市、自治区的上联或下联。

(任选三题)
[例如] 北京：三海九门，京华迎奥运；
上海：一江两岸，世博靓申城。

①浙江：
江苏：登虎丘塔，论天下园林。

②青海：水泽源流江河湖海；
甘肃：
③内蒙古：碧草毡房，春风马背牛羊壮；
黑龙江：
④山东：
答案：①浙江：饮龙井茶，品江南丝竹；②甘肃：金银铜铁铬镍铅锌；③黑龙江：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香；④山东：孔子仁，关公义，人文典范。

8 以下四句中没有使用比喻句的一句是
A．他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世纪单传的婴儿，别的事情都已置之度外了。

B．鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗。

C．看她这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

D．这是一种像个小钟儿似的紫色的花，像“满天星〞菊花似的密密麻麻簇生着。

答案：C 解析：C是表比较。

9 以下四句中修辞手法不同于其他三句的一项为哪一项
A．我幼年没有进过马克思列宁主义的学校，学的是“子曰：学而时习之，不亦说乎〞一套。

B．先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?
C．要去除语言中的垃圾不是一朝一夕就能奏效的。

D．许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对自己的祖宗，那么对不住，忘记了。

答案：C 解析：C中的“垃圾〞是比喻，ABD中都用了借代。

10 对以下古诗中加点和词语解说错误的一项为哪一项
A．“故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

〞“合〞、“斜〞是拟人写法。

把绿树、青山写得有人的感情。

B．“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

〞用“知〞、“潜〞把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。

C．“八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

〞“气蒸〞、“波撼〞是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。

D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

〞“羌笛何须怨杨柳〞用了拟人的手法。

答案：A 解析：A句的解说是不对的，“合〞是连接在一起，“斜〞是描述青山形象的形容词，。