小学学雷锋志愿服务活动的方案范文

小学学雷锋志愿服务活动的方案范文
一、活动目标
1.帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。

2.提升学生的社会实践能力和团队合作意识。

3.培养学生的乐于助人、关爱他人的品质。

二、活动时间
每个月第一个周末。

三、活动内容
1.周末义务劳动：学生们每个周末前往社区、公园等地，进行环境整治、植树造林等义务劳动活动。

2.小小雷锋行动：学生每周在班级内自愿承担一项小家务，如清理教室、整理书籍等。

3.关爱留守儿童：学生们定期前往附近农村，与留守儿童进行交流互动，为他们带去关怀和温暖。

4.爱心义卖：学生们在校内组织义卖活动，所筹集的善款用于资助贫
困地区的学生。

5.援助贫困学生：学生们通过捐赠学习用品、衣物等形式，帮助贫困
学生改善生活条件和学习环境。

6.社区服务：学生们前往社区为老人提供关爱服务，如倾听老人心事、为老人购买生活用品等。

四、活动流程
2.活动宣传阶段：学校通过班级宣传栏、校报、学校网站等形式，向全校学生宣传活动内容和意义。

3.活动实施阶段：每个月第一个周末，学生们根据活动计划进行志愿服务活动。

老师和家长可以组成志愿者小组，带领学生到相关场所开展志愿服务活动。

4.活动总结阶段：学校组织学生总结活动的成果和收获，鼓励学生分享自己的心得体会。

五、活动评估与激励
1.活动评估：学校将定期对学生参与活动的情况进行评估，根据参与情况给予一定分数，作为学生德育评价的一部分。

2.活动激励：学校将设立学雷锋优秀志愿者奖励，对积极参与志愿服务活动的学生进行表彰。

六、活动预期效果
通过小学学雷锋志愿服务活动的开展，预期能够帮助学生树立正确的价值观，培养学生乐于助人、关爱他人的品质。

同时，通过实际行动，增强学生的社会实践能力和团队合作意识。

通过与社区、公益机构的合作，能够帮助贫困学生和留守儿童改善生活条件和学习环境，提升他们的幸福感和自信心。

总结：
小学学雷锋志愿服务活动是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径，通过一系列有针对性的活动，能够帮助学生树立正确的价值观，培养
乐于助人、关爱他人的品质。

学校和家庭应共同努力，在活动的组织和实施中给予学生足够的支持和指导，共同推动学生的成长和进步。