高中语文统编版必修上册8《梦游天姥吟留别》(共60张ppt)

李白一生漫游图
长安
终南山
蜀
第一次漫游： 第二次漫游：
齐
汉 襄阳
梁
洛阳
齐 州
水安陆 荆 洞庭湖
宋
姑苏 淮南 扬州
门
江夏
庐 金陵
镜
山
吴湖
越
天姥山
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给画线字注音
瀛洲 yíng
天姥 mǔ 剡溪 shàn
渌水 lù
脚著谢公屐
．
zhuó
jī
石扉 fēi
澹澹 dàn 訇然 hōng
魂悸 jì
天鸡 岩
天姥山，道书第 １６福地。泛指 天台、新昌两县 交界的岗陇诸峰， 因坐落于天台万 马渡畔的“天姥 岩”而得名。唐 代“诗仙”李白 的一首《梦游天 姥吟留别》的古 风，使它驰誉遐
迩。
天姥岩
从白鹤镇万年山片里林村下 坡约半里，转过一处可供行 人遮阳避雨的山洞，就可以 看到高１０余米的天姥岩： 头部方正微圆，侧面的眼鼻 唇耳的轮廓依稀可辨，脑后 的 髻更是历历分明，显出一
付慈容可掬的老妇人神态。 腹部鼓出，两臂在前面合拱， 宽衣广袖，裙裾下露出圆头 鞋。可谓身广体胖，华贵雍 容，一付非凡的气度。如此 浑然天成、形神兼备的杰作， 鬼斧神工的大自然恐怕雕不
解题：
“吟”本指吟咏，即作诗。“留别”， 是临行前留下这首诗向朋友话别的意 思。所以整个题目的意思就是用梦游 天姥的诗向朋友话别。梦游是借“别” 表明自己的态度与意向是真。另名 《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东 鲁诸公》。
课题简析
诗题中的“梦游”二字，点明 了所写内容是虚幻的，暗示了本诗 运用的是一种想像手法。“吟”， 表明了本诗是一首“歌行体”的形 式。“留别”则表明了写作本诗的 动机。不过本诗主要内容并无惜别 之感，而是借题发挥，抒写了自己 对自由的神仙世界的追求。
李白复杂的思想：儒、道、侠的复杂思想。他 既有儒家的入世思想，“济苍生，安社稷”，所以几 次投身官场；又接受道家的出世思想，“人法地法天 天法自然”，与天地万物共存的道家哲学，所以官场 无路可走时他能超然物外，取法山水以自适；他还 接受游侠思想影响，“言必信，行必果”“重然诺，轻 生死”，所以敢于蔑视封建秩序，打破传统。
但在黑暗现实面前，李白的人生理想始终未能 实现，但他又在追求。矛盾、冲突及遭打击后的愤 懑、狂放就产生了。
李白的一生基本与盛唐时代相始终，盛唐 那种繁华、大气、兼容并蓄、自由自在、无拘无 束的风气，对李白的思想、气质都产生了深深的 影响，当然也直接影响了李白的创作。以致后人 评李白有“盛唐之象”。
形容声音很大
• 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
天空 广阔远大的样子
解释下列词语
• 霓为衣兮风为马，
• 云之君兮纷纷而来下。
• 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
演奏 运转
• 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
心惊

猛然
• 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
醒
原来、刚才
解释下列词语
• 世间行乐亦如此，古来万事东流水。
出第二尊。
天姥仙山----拨云尖
天姥入梦
仙雾弥漫
半壁见海日
镜湖风光
解释下列词语
• 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；
实在 找到
• 越人语天姥，云霞明灭或可睹。
有时
• 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
遮断 超出 遮掩
• 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
向东南
解释下列词语
• 我欲因之梦吴越， • 一夜飞依度据镜湖月。 • 湖月照我影，送我至剡溪。 • 谢公宿处今尚在， • 渌水荡漾清猿啼。
寻李白
余光中
酒入豪肠，七分酿成了月光 余下的三分啸成剑气 绣口一吐 就半个盛唐 从开元到天宝， 从洛阳到咸阳 冠盖满途车骑的嚣闹
不及千年后你的一首水晶绝句 轻叩我额头
当地一声挑起的回音
李白字太白，号青莲居士, 素有诗仙之称，在中国文学 史上是最具浪漫主义气息的 诗人。李白是继屈原之后， 我国古代最伟大的浪漫主义 诗人，他感情热烈，性格豪 爽，想象丰富，语言清新自 然，较多地运用浪漫主义的 表现手法，借助非现实的幻 想来表现激情。
李白在“临当欲去时，慷慨泪沾缨”这样极 度悲愤惆怅的心情之中离开京城，继续他的 漫游生活。此诗是诗人于天宝四年离开东鲁 南游吴越时所作，一名《梦游天姥山别东鲁 诸公》,诚挚地向亲友们表明了自己蔑视权贵， 傲岸不屈，与 宫廷生活彻底绝裂的态度。
15岁时，李白的文章已写得很出色，并开始学 剑。
26岁时，“仗剑去国”，开始漫游兼求仕的生 活（李白没有也不屑于参加科举）。
李白早年就有济世安邦的抱负， 但他不屑 于通过科举登上仕途，而是希望由布衣一跃 而成为卿相。因此，他漫游全国各地， 结交 名流，以扩大声誉。 天宝元年, 经友人吴筠 推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己 “济沧生”“安社稷”的政治抱负的时机到 了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬 蒿人”，踌躇满志到了长安。但玄宗只把他 看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流 合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京 城权贵，受到排挤，不到三年，被唐玄宗 “赐金放还”，由布衣而卿相的梦幻就此破 灭。
42岁时，李白受推荐，得唐玄宗赏识被诏入宫， 供奉翰林。但唐只把李白当成点缀升平和宫廷生活 动御用文人。这不能不使李白感到他的政治理想的 破灭。因作风傲岸，李白在朝中屡遭谗毁。李白初 步认识到政治集团的腐败后现实的黑暗。
44岁时，李白被赐金放还。这是他在政治 上遭到的一次重大挫折。
第二年，李白与杜甫、高适在梁、齐、宋、 鲁等地游历了一番，离开东鲁南下吴越前，李白 写下此诗作别友人，然后，开始了新一次的漫游 旅程。
清
凄清
解释下列词语
• 脚著谢公屐，身登青云梯。
• 半壁见海日，空中闻天鸡。
• 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
天黑
• 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
使…震响 使…战栗 使…震惊
解释下列词语
• 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
黑沉沉的 下雨 摇荡
• 列缺霹雳，丘峦崩摧。
雷鸣
• 洞天石扉，訇然中开。
•
梦游天姥吟 梦游天留姥吟别留别
鹿邑二高高二2.23
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简介文体知识
本诗是一首七言古诗。七言古诗简 称“七古”。是相对于格律严格的“近 体诗”而言。“七言”分两种，一种是 以七字句为基础，杂用四、五、六、九 言而构成了形式自由的长短句，这样长 短交错，换韵自由，富于变化，也称为 “歌行体；另一种是每句七字，句式整 齐。今天所学的这首诗属于前一种，即 “歌行体”。