八年级语文上册第三单元12唐诗五首课件新人教版

答案:(示例一)“直”字写出了孤烟之高,有雄浑壮阔之美;“圆”字写出了落日之 低,给人以亲切感,苍茫感。 这两字写出了沙漠景象的平旷雄奇。 (示例二) “孤烟”显示在无边的荒漠里,天气晴好,只有一缕如柱的烽烟直上云天,景象奇特 壮观。
(四)阅读白居易的《钱塘湖春行》,回答问题。
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(三)阅读王维的《使至塞上》,回答问题。
使至塞上
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。
王维
12.诗中以“征蓬”和“归雁”喻 诗人(自,传己达) 出幽微难言的内心情感。
13.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮 观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
。
(6)
,浅草才能没马蹄。
江入大荒流
乱花渐欲迷人眼
3.常识概要
(1)《野望》的作者是
了
。
王。绩这首五言律诗通过描写萧瑟恬静的山野秋景,抒发
诗人惆怅、孤寂的情怀
(2)《黄鹤楼》的作者是 崔。颢这首诗通过诗人在仕途失意之际游览黄鹤楼的所
见所感,抒发了作者 (3)《使至塞上》作者是
吊,这古首伤诗今叙之。述感了和诗思人乡出之使愁边塞的艰苦行程,以传神的笔
2.下列诗句节奏划分不正确的一项是( B )
A.山随/平野/尽
B.月下/飞天/镜
C.仍怜/故乡水 D.万里/送行舟
3.下列诗句中加点的词不表地名的一项是(
)
A
A.属．国．过居延 C.晴川历历汉．阳．树
B.萧．关．逢候骑 D.都护在燕．然．
4.下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是( A ) A.《野望》——王维——唐代
答案:在阳光明媚的日子里,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳 草茂盛,这一切都清晰可见。
11.下列各项对诗句的分析不恰当的一项是( B ) A.前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和 时间的邈远。 B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。 C.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄 苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 D.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
墨描绘了
的景象王,维表达了诗人
.
塞外。壮阔绮丽
出使边塞的悲壮情
(4)《怀渡和荆难门以送排别遣》的作孤者寂是之感 。这首诗描写了诗人从蜀地至荆门沿途所见景物, 展 之现情了。一幅由高山、大江、原李野白、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人
(5)《钱塘湖春行》的作者是
。这首诗通过描写湖水、 、早莺、
答案:颔联妙在融情于景,此联描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰 败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
8.本诗的颔联和颈联描绘了怎样一幅景象?
答案:四句写薄暮中所见景物。举目四望,到处是一片秋色,山川笼罩在夕阳的余晖 中,越发显得萧瑟。静谧的背景之上,牧人驱犊归家,猎人满载而回,似乎兴致盎然。 牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。这四句诗宛如 一幅山居秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。
乡关何处是?
。
(3)李白《渡荆门送烟别波》江中上借使江人水愁的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是: .
,
。
(4)李白《渡荆门送别》中“
,
”,展现了山水的壮阔之美。仍
(5)怜守故住乡心水中风景,尽万享里世送间行美舟好。王维守住那份超然,享受“
,
”的壮美。(用《使至塞山上随》平中野的尽句子回答江) 入大荒流
B.《黄鹤楼》——崔颢——唐代
C.《渡荆门送别》——李白——唐代
D.《钱塘湖春行》——白居易——唐代
5.下列诗句不是对偶句的一项是(
)
A.树树皆秋色,山山唯落晖。 B.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。B
C.大漠孤烟直,长河落日圆。
D.山随平野尽,江入大荒流。
Hale Waihona Puke 6.默写。(1)《野望》一诗中能够表现出秋意颇浓的山野景色的诗句是: 树树皆, 秋色 (2)崔山颢山在唯《落。黄晖鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:日暮
、
乱花、 对等祖景国物大,展好现河了山一的幅赞美之情和对故的乡早的春热图恋画,抒发了
之情。
白居易
云脚
新燕
浅草
景色明媚、春意盎然
诗人的无限喜悦和对西湖的无比热爱
一、积累运用
1.下列句中加点词语的意思解释有误的一项是( A )
A.东皋薄．暮望(厚度小) B.长．河．落日圆(指黄河) C.应怜．故乡水(喜爱) D.几处早莺争暖．树．(向阳的树)
9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 答案:抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。
(二)阅读崔颢的《黄鹤楼》,回答问题。
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
10.想象颈联所展现的画面,用生动的语言进行描绘。
12 唐诗五首
1.字音字形
东皋．( ɡāo ) 燕．然( yān )
千载．( zǎi )
徙．倚( xǐ )
采 wēi( 薇 ) 薄 mù( 暮 )
2.名句默写
(1)树树皆秋色, 山山唯。落晖
(2)
,白云千载空悠悠。
(3)晴黄川鹤历一历去汉不阳复树返,
。
(4)
,长河落日圆芳。草萋萋鹦鹉洲
(5)山大随漠平孤野烟尽直,
14.全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“ 绿杨阴里”白终沙。堤以 “ 最爱湖东”行说不明足自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。 (请用诗中的原句作答)
15.本诗抒发了作者怎样的思想感情?
(6)白居易《钱塘湖春行》中描写“莺歌燕舞”景象的诗句是:
,
。 大漠孤烟直
长河落日圆
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
二、课内阅读 (一)阅读王绩的《野望》,回答问题。
野望 王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。
7.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。