读书沙龙活动请示报告

读书沙龙活动请示报告
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维
过程。

举行读书沙龙活动是很有必要的。

下文是小编收集的读书沙
龙活动请示报告，欢迎阅读!
读书沙龙活动请示报告一
一、活动主旨
多读书，让手中的教材活起来;多读书，让自己的人生厚起来;
多读书，让自己快速成长起来。

养成良好的读书习惯，对教育工作
者有着非常重要的作用。

书籍是全世界的营养品，学他人，促自己，让自己在‘读’中受益，在‘读’中体会，在‘读’中成长。

交流，可以使大家分享智慧，分享快乐，分享见识，让彼此之间感受思想
碰撞的火花，从而增进友谊，获得快乐，这就是我们举行教师新秀
读书沙龙交流活动的意义所在。

二、活动对象：20xx年东区教师新秀(32人)
三、活动时间：20xx年12月28号早上9点(星期日)
四、活动方式：网上交流
五、阅读书籍：《心态决定命运》
六、活动形式：自读《心态决定命运》、畅所欲言发表
读后感
、评比交流。

七、活动准备
制作考勤表邀请班主任活动通知制定活动流程
八、活动流程
活动分为三个部分：
(1)身心按摩
每位成员在一分钟内，畅所欲言，尽情发泄，说出自己在工作两个月以来内心最大的感触，或心里的困扰，也可以说说自己的生活，自己的计划，自己的理想，话题不定，想说就说，想讲就讲。

(2)读书体会交流
就《心态决定命运》书籍进行交流，每人必须发言，发言时间为3分钟，发言内容可以谈谈你的读书
心得体会
，也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析，最好能结合你的教学实际发表言论。

成员做好笔记，借鉴他人，积累经验资本。

(3)自由交流时间
提出对这次交流活动的看法，成员互相交流，对活动的不足之处及时反馈，时间不限。

九、活动要求
(1)成员必须准时参加读书沙龙活动，不可迟到，不可早退
(2)成员统一时间上线，QQ交流
(3)成员自带笔记本，方便记录
(4)成员确保自己调好课
(5)商议每个成员交50元，当经费
(6)活动结束后，班干部整理资料
十、评比规则
本次活动不设奖项，旨在促进教师阅读，提倡教师快乐、轻松、有效阅读。

十一、作业要求
(1)撰写不少于1000字的此次交流活动心得，在下次开展读书
沙龙活动时上交。

每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给
班主任。

(2)为了把下次读书沙龙活动开展的更好，你对此次读书沙龙活
动有什么看法和建议，不足的地方在哪里，哪里需要改进，请大家
集思广益，将你的建议用word文档形式上传到我们的Q群里(格式：建议+姓名)，我们将对大家的提议进行整合并修正，目的让大家
‘读’的更开心，更有效!
读书沙龙活动请示报告二
为进一步推动读者协会读书活动的深入开展，培养协会成员良
好的阅读习惯，提高他们的阅读品位和鉴赏能力，特举办以“阅读、交流、共享”为主体的读书沙龙活动。

一、活动主题：
阅读、交流、共享――“对我鼓舞最大的一本书”
二、活动时间：
20xx年3月20日――20xx年3月31日
三、活动内容：
1、我读书的那些事儿现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与学习、生活的联系，读书的方法与时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点等。

2、原创读书心得读书心得是由读书引发的思考，是读书精神的升华，大学生希冀的读书生活应该是什么样的?请你们用纸和笔记录下来，展开想象的翅膀，参加“我看、我读、我思” 原创读书心得征文大赛。

3、经典名著推荐推荐你所认为的具有
励志
意义、思想积极向上、对年轻人影响较大的经典名著。

4、书韵流香，你我共赏现场相互推介好的书目，为同学们提供更大的选择平台。

四、文章征集方式：
请协会成员在3月23日前将文章交至读者协会会长手中，电子稿可发至读者协会会长邮箱。

五、联系方式：
XXX
说明：
此次读书沙龙活动针对丰富读者协会网站内容展开，针对“原
创板块和经典名著模块”征集文章，优秀文章挂在读者协会网站上
供大家阅读欣赏，另有博库书城购书卡奖励。

希望读者协会成员积
极参与!
读书沙龙活动请示报告三
读书沙龙是亲子共读活动的重要组成部分和必要延伸，可以有
效解决家庭读书环境中时间和空间受限等问题，对学生、家长读书
习惯的培养，以及对加强沟通、密切亲情都将产生积极而深远的意义。

为推动此项活动的深入持久开展，特提出以下方案：
一、组织建设
1、读书沙龙属学校支持领导下的由学生家长自发发起的群众性
读书社团组织，由学生家长自我服务，自我管理，自我发展。

2、沙龙从全校家长中推荐会长一名，副会长两名，负责对广大
家长参与读书的各项日常管理服务工作。

3、沙龙从全校家长中自愿申请，担任沙龙家长义工图书管理员，具体负责每周日上午的图书记录和图书室清扫等服务工作。

可根据
情况轮流值日。

4、沙龙从全校家长中自愿申请，担任沙龙乒乓球室管理员。

二、主要活动安排
除每个活动日进行正常的读书活动以外，还将重点开展以下活动。

1、每周一题。

由书香家庭家长申报题目，每周邀请一名家长作
嘉宾演讲。

嘉宾范围可逐渐扩大;题目可自选，一般应围绕家庭教育和亲子共读相关内容选定。

2、每月一讲。

由学校出面，邀请市内外的教育专家、新闻媒体的编辑记者等知名人士为家长和学生作辅导报告。

可考虑与《威海晚报》建立联系，开辟神小读书沙龙小版块，择优发表神小学生或家长的作品。

3、每学期一本书。

可以在小范围内的学生或家长中开展同读一本书活动，每学期末交流一次心得体会。

三、日常鼓励措施
(一)以读书沙龙为依托开展争创“七色阳光”读书家庭活动，作为下一届评选书香家庭和书香学子的参考条件之一。

1、学生、家长参加一次沙龙活动的，学生和家长分别获得一张绿色(读书创新)阳光卡;
2、发动一个家庭参加沙龙活动的，发动者家庭的学生获得一张红色(爱心感恩)阳光卡;
3、学生或家长在沙龙读书现场写下读书
日记
(需留存)的获得一张青色(实践体验)阳光卡;
4、发表嘉宾演讲的家长可获得一张紫色(梦想激情)阳光卡。

5、在市级以上刊物发表作品的学生可获得两张绿色(读书创新)阳光卡。

6、读书一定时间后可根据情况进行一定的乒乓球练习(在一楼
动之风运动场地)，锻炼身体，促进亲子。

坚持不错的家庭可每周自荐，据实际情况可获得一张橙色阳光卡。

7、
读书笔记
进行了一定的装饰，具体一定的内容和艺术美感，可自荐申请获得
蓝色(艺术素养)阳光卡。

6、学校图书室将设立书香家庭图书飘流专柜，家庭可以把家中
已读过又不想保存的图书带过来，作为资源共享的一部分。

每带过
一本书，将获得红色(爱心感恩)阳光卡一张。

7、家庭各成员共同努力，自编书的，大家评价认可的，可直接
获得一张黄色(综合素养)阳光卡。

8、家长所得各种奖励，均归学生所有。

(二)在各班级开展读书能手擂台赛活动。

对全班同学在沙龙中
得到的各种奖励进行动态展示。

四、注意事项：
1、严格遵守学校书香家庭特色读书沙龙管理制度，对学校图书
室和图书爱惜，保持图书室卫生。

2、学校为大家提供场地、图书、阳光卡及一定的供暖设备。

3、家长自备读书日记本、乒乓球练习所需器材等。

4、此方案为试行，将根据广大家长的意见和建议不断予以完善。

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