部编小学音乐六年级《快乐的农夫》兰茂PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
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今天的快乐音乐课堂由一个国王的手下 带大家去一个快乐的地方，是什么地方 呢？请听故事
请听故事
有一个国王，郁郁寡欢，于是他就派手下的一个人四处寻找一个快乐 的人。这位国王命令道：“等你找到那位快乐的人，就把他带回来。” 国王的手下各处找了好几年，也没找到一个快乐的人。终于有一天， 当他走进一个最穷的国家的贫困地区时，听到一个人放声歌唱。循着 歌声，他找到一个正在田间犁地的农夫。他问农夫：“你快乐吗？” “我没有一天不快乐。”农夫答道。于是，国王的使者就把他此次 使命的意图告诉了农夫。农夫不禁大笑起来。为了表示感谢，农夫又 说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到我在街上遇见一个无腿的人……
再次听一遍乐曲，这首乐曲给你什么 样的感受？
轻快、活泼
根据旋律变化可以分为几部分?
乐曲可分为A.B两段
听，用“lu”哼唱
快乐的农夫
②
—
③
④
⑤
视唱，乐曲的前四小节。
看，找相同、相似和不同的旋律 。
②
—
③
④
⑤
小组合作编配练习
再见
听完故事你觉得农夫是怎样的人？
㈠ 认识农夫
听，农夫的心情怎样？他是用什么 乐器演奏的？
农夫知道：
钢琴曲《快乐的农夫》作者
小知识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
选自舒曼为大女儿玛丽 过10岁生日，写的《少年钢 琴曲集》。
（德国）罗伯特．舒曼 1810年6月 ——1856年7 月
同学们对钢琴都比较熟悉熟 悉，钢琴是一件表现力非常 丰富的乐器，《快乐的农夫》 是一首钢琴小品。
请听故事
有一个国王，郁郁寡欢，于是他就派手下的一个人四处寻找一个快乐 的人。这位国王命令道：“等你找到那位快乐的人，就把他带回来。” 国王的手下各处找了好几年，也没找到一个快乐的人。终于有一天， 当他走进一个最穷的国家的贫困地区时，听到一个人放声歌唱。循着 歌声，他找到一个正在田间犁地的农夫。他问农夫：“你快乐吗？” “我没有一天不快乐。”农夫答道。于是，国王的使者就把他此次 使命的意图告诉了农夫。农夫不禁大笑起来。为了表示感谢，农夫又 说道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到我在街上遇见一个无腿的人……
再次听一遍乐曲，这首乐曲给你什么 样的感受？
轻快、活泼
根据旋律变化可以分为几部分?
乐曲可分为A.B两段
听，用“lu”哼唱
快乐的农夫
②
—
③
④
⑤
视唱，乐曲的前四小节。
看，找相同、相似和不同的旋律 。
②
—
③
④
⑤
小组合作编配练习
再见
听完故事你觉得农夫是怎样的人？
㈠ 认识农夫
听，农夫的心情怎样？他是用什么 乐器演奏的？
农夫知道：
钢琴曲《快乐的农夫》作者
小知识
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
选自舒曼为大女儿玛丽 过10岁生日，写的《少年钢 琴曲集》。
（德国）罗伯特．舒曼 1810年6月 ——1856年7 月
同学们对钢琴都比较熟悉熟 悉，钢琴是一件表现力非常 丰富的乐器，《快乐的农夫》 是一首钢琴小品。