小学生六年级作文：别样课堂

小学生六年级作文：别样课堂
篇一：别样课堂
今天，我上了一节别样的课堂。

这节课堂不是在教室里，而是在学校的花园里。

老师带我们来到花园里，告诉我们今天要学习植物的知识。

我们围成一圈，老师指着一棵大树说：“这是一棵橡树，它的果
实是橡子。

你们能看到树的根、树干、树枝和树叶吗？”
我们纷纷点头，老师又让我们找找其他的植物。

我看见了鲜艳的玫瑰花、扭曲的松树、苔藓覆盖的石头，还有一些我不认识的植物。

老师告诉我们他们的名字，还讲解了它们的特点和作用。

除了观察植物，我们还动手做了一个小实验。

老师给每个人发了一颗橡子和一块土壤。

我们先在土壤中挖一个小坑，然后将橡子埋进去，最后轻轻地覆盖上土壤。

老师告诉我们要经常浇水，保持土壤湿润，等待橡子发芽。

我很期待橡子发芽的那一天，因为那意味着我养活了一个新的生命。

这节别样的课堂让我更加喜欢植物，也更加热爱大自然。

篇二：别样课堂
今天，我上了一堂非常别样的课堂——户外探险课。

我们到了学校附近的森林里，老师带着我们行走在树林间。

我看到了不同形状的树木，听到了鸟儿的歌唱声，感受到了清新的森林气息。

老师给我们讲解了树木的种类和生长环境，还教会了我们如何辨认野花野草。

接着，我们来到了一个小河边。

老师带着我们玩了一个有趣的游戏——清理垃圾。

我们拿着环保袋，捡起了河岸上的垃圾，让河水恢复清澈明亮。

我觉得身为小学生，也能为环保作出自己的努力，保护我们的家园。

在探险课结束时，老师带我们来到了一个空地上。

他给我们发了一些简单的工具，让我们根据自己的想法设计一个小花园。

我和我的同学们一起动手，栽下了一排娇艳的郁金香，并在花园里种下了一些蔬菜。

我希望，在不久的将来，这片小花园能长出美丽的花朵和可口的蔬菜。

这节别样的课堂带给我很多的快乐和惊喜，也让我更加热爱大自然和环保。

篇三：别样课堂
今天，我们学校组织了一堂别样的课堂——科学实验课。

老师给每个人发了一份实验手册，上面写着要进行的实验项目。

我的实验是制作一个纸飞机模型，并且测试飞行距离。

我非常兴奋地开始了实验。

首先，我按照手册上的指导，将一张纸折叠成一个飞机的形状。

然后，我选择了不同的纸张和折叠方式，进行了4次尝试。

每次尝试前，我都仔细记录下最初的飞机形状，然后测量飞机的长度和宽度。

接下来，我在操场上进行了飞行测试。

每次测试前，我都调整了纸飞机的角度和出力的方式。

然后，我一个一个地把纸飞机投向空中，观察它的飞行轨迹。

每次测试后，我都记录下飞行的距离，并且感受到了纸飞机的飞行特点。

经过多次尝试和测试，我最后确定了最佳的飞机折叠方式和飞行角度。

我的纸飞机在飞行时飞得最远，达到了10米的距离。

我感到非常开心和满足，因为自己亲手制作的纸飞机取得了不错的成绩。

这堂别样的课堂给我带来了许多的乐趣和创造的机会，也让我更加喜欢科学实验。

通过实践，我明白了科学知识的实际应用和发挥创造力的重要性。