说明文的资料

说明文资料
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物
的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。

在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。

在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。

现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。

分类
按照不同的标准，说明文可分不同的类别：
1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。

事物说明文的说明对象是具体事物。

通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。

事理说明文的说明对象是某个抽象事理。

将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。

因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。

物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物,后者针对道理.说明文的说明对象是你要说明的事物。

议论文和事理说明文的不同：
事物说明文的说明对象一般为具体事物, 例如：《南州六月荔枝丹》
而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,例如：《人类的语言》
议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。

作者通过事实
材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。

说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。

这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。

2.、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

生动的说明文又叫文艺性说明文。

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

特点
说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。

这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。

为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。

应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、
功能，或阐明事理。

《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。

《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。

说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。

常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表(列数字)、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。

写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。

采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。

是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明的顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。

常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。

空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。

逻辑顺序，常以推理过程来表现。

采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。

说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。

写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。

说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明的语言
说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。

说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。

在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。

阅读说明文和写说明文可以联系起来。

上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。

说明文的语言特点：第一，内容上的科学性。

说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

第二，结构上的条理性。

事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。

常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。

这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三，语言的准确性。

说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。

在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。

可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。

1、说明文的结构：
连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。

一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。

1.举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。

使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

2.作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3.下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物
的本质，是科技说明文常用的方法。

4.列图表
为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事
物解说更直接、更具体。

使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

5.作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性
和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易懂，具体生动。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、
和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

7.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（和描写
要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。

）
8.引用
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

引资料的范围很广，可以是经典著作，
名家名言，公式定律，典故谚语等。

9.分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明
方法，叫分类别。

帮助读者掌握特征，头绪分明。

10.列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

需要注意的
是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有
可靠的根据，并力求近似。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

篇二：说
明文资料(物品) u盘
最大的优点就是：小巧便于携带、存储容量大、价格便宜、性能可靠。

u盘体积很小，
仅大拇指般大小，重量极轻，一般在15克左右，特别适合随身携带，我们可以把它挂在胸前、
吊在钥匙串上、甚至放进钱包里。

闪存盘几乎不会让水或灰尘渗入，也不会被刮伤，而这些在旧式的携带式存储设备（例
如光盘、软盘片）等是严重的问题。

而闪存盘所使用的固态存储设计让它们能够抵抗无意间
的外力撞击。

这些优点使得闪存盘非常适合用来从某地把个人数据或是工作文件携带到另一
地，例如从家中到学校或是办公室，或是一般来说需要携带到并访问个人数据的各种地点。

闪存盘虽然小，但相对来说却有很大的存储容量。

早期闪存盘容量较小，仅可存储16-32m
文件，即便是这样，也相当于当时通用的可擦写移动存储介质软盘容量的10-20倍。

随着科
技的发展，u盘容量飞速猛增。

到2012年为止，4g容量u盘已基本处于淘汰的边缘，主流u
盘容量发展为8-16g，相当于2-4张dvd光盘的容量。

最大容量则已达到256g，相当于60
余张dvd光盘的容量。

发明历史
自1998年至2000年，有很多公司声称自己是第一个发明了usb闪存盘。

真正获得u盘
基础性发明专利的却是中国朗科公司。

2002年7月，朗科公司“用于数据处理系统的快闪电
子式外存储方法及其装置”（专利号：zl 99 1 17225.6）获得国家知识产权局正式授权。

该
专利填补了中国计算机存储领域20年来发明专利的空白。

该专利权的获得引起了整个存储界
的极大震动。

包括以色列m-systems立即向中国国家知识产权局提出了无效复审，一度成为全球闪存领域震惊中外的专利权之争。

但是2004年12月7日，朗科获得美国国家专利局正式授权的闪存盘基础发明专利。

注意事项 1． u盘一般有写保护开关，但应该在u盘插入计算机接口之前切换，不要在u盘工作状态下进行切换。

2． u盘都有工作状态指示灯，如果是一个指示灯，当插入主机接口时，灯亮表示接通电源，当灯闪烁时表示正在读写数据。

如果是两个指示灯，一般两种颜色，一个在接通电源时亮，一个在u盘进行读写数据时亮。

有些u盘在系统拷贝进度条消失后仍然在工作状态，严禁在读写状态灯亮时拔下u盘。

一定等读写状态指示灯停止闪烁或灭了才能拔下u盘。

3．有些品牌型号的u盘为文件分配表预留的空间较小，在拷贝大量单个小文件时容易报错，这时可以停止拷贝，采取先把多个小文件压缩成一个大文件的方法解决。

4．为了保护主板以及u盘的usb接口，预防变形以减少摩擦，如果对拷贝速度没有要求，可以使用usb延长线，（一般都随u盘赠送。

如果需要买，尽量选择知名品牌，线越粗越好。

但不能超过3米，否则容易在拷贝数据时出错。

）注意usb延长线如果是usb1.1（usb2.0 full speed）的，速度会很慢。

5． u盘的存储原理和硬盘有很大出入，不要整理碎片，否则影响使用寿命。

笔，是人类的一大发明，是供书写或绘画用的工具。

多通过笔尖将带有颜色的固体或液体（墨水）在纸上或其他固体表面绘制符号或图画，也有利用固体笔尖的硬度比书写表面大的特性在表面刻出符号或图画。

现今普遍使用的是签字笔和圆珠笔，绘制艺术底稿和画图则多用铅笔。

而古代，在中国，使用的是毛笔。

笔是书写的工具，可以用来学习文化科学知识、交流信息、宣传思想、联络感情等等。

笔是生活中不可缺少的文化用品。

有不少人喜欢收藏钢笔。

因为钢笔不仅有足够多的新老品牌与款式供收藏者寻觅选择，而且价格适宜，全球都拥有庞大的市场，收藏容易，转手出让也极为方便。

即使是专供收藏的珍稀品牌，很少有伪造的假货，也没有很多人专门炒作，因此使得鉴赏家与投资者购买起来较为放心。

铅笔。

受此启发，人们又将石墨块切成小条，用于写字绘画。

用石墨条写字既会弄脏手，又容易折断。

1761年，德国化学家法伯首先解决了这个问题。

他用水冲洗石墨，使石墨变成石墨粉，然后同硫磺、锑、松香混合，再将这种混合物成条，这比纯石墨条的韧性大得多，也不大容易弄脏手。

这就是最早的铅笔。

中性笔中性笔内装一种有机溶剂，其黏稠度比油性笔墨低、比水性笔墨稠，当书写时，墨水经过笔尖，便会由半固态转成液态墨水，中性笔墨水最大的优点是每一滴墨水均是使用在笔尖上，不会挥发、漏水，因而可提供如丝一般的滑顺书写感，墨水流动顺畅稳定。

原子笔原子笔可分为油性和中性：油性原子笔墨的特性是墨水黏稠度高、水性强，但油渍较多；中性原子笔的墨水黏度适中、油渍少、书写流利，耐水及耐光性均比油性原子笔墨水佳。

水性笔水性笔的主要溶剂是水，常见的水性笔有钢珠笔、签字笔、塑料、毛笔和荧光笔，水性笔较油性笔无味，笔尖不易干燥，其笔迹耐光但不耐水，遇到水会渲染开来，不慎摔过就很容易断水。

毛笔的分类
毛笔的种类很多，笔头都是用动物的毫毛加工所制。

所以人们往往以笔毫弹性强弱的不同来进行分类。

一般分为硬毫笔、软毫笔与兼毫笔三种。

可见其历史之悠久。

兼毫笔
“兼毫”，顾名思义是兼而有之的意思。

亦即以硬毫为核心、周边裹以软毫，笔性介于硬毫与软毫之间。

一般将紫毫与羊毫按不同比例制成。

比分“三紫七羊”、“七紫三羊”、和“五紫五羊”等。

也有用羊毫与狼毫合二为一制成的兼毫笔，以尺寸的大小分“小白云”、“中白云”、“大白云”。

也有在大羊毫斗笔中加入猪鬃，以加强其弹性
笔的保养方法
有了好笔之后保养也是十分重要的。

启用新笔，首须开笔。

将买回来的笔以「温水」泡开，且浸水时间不可太久，至笔锋「全开」即可，不可使笔根胶质也化开，否则就会变成「掉毛笔」，毫毛易于脱落。

紫毫较硬，宜多浸在水中一些时间。

润笔是写字前的必要工作，不可以笔一拿沾墨便要写字。

方法是先以清水将笔毫浸湿，随即提起，也不可久浸，以免笔根之胶化开。

之后将笔倒挂，直至笔锋恢复韧性为止，大概要十数分钟。

笔保存之时必须干燥，若不经润笔即书，毫毛经顿挫重按，会变的脆而易断，弹性不佳。

之后才可开始写字，这「入墨」也是有很大学问的。

为求均匀，且使墨汁能渗进笔毫，须将清水先吸干，可以笔在吸水纸上轻拖，直至干为止。

所谓「干」，并非完全干燥，只要去水以容墨即可。

「笔之着墨三分，不得深浸至毫弱无力也」，墨少则过干，不能运转自如，墨多则腰涨无力，皆不佳。

书写之后则需立即洗笔。

墨汁有胶质，若不洗去，笔毫干后必与墨、胶坚固黏合，要再用时不易化开，且极易折损笔毫。

洗净之后，先将笔毫余水吸干并理顺﹝同入墨之前﹞。

再将笔悬挂于笔架上，可使余水继续滴落，至干燥为止。

需注意置于阴凉处阴干，以保存笔毫原形及特性，不可曝于阳光下。

保存笔之要领以干燥为尚。

毛笔的收藏
毛笔虽然是实用工具，但随着社会经济文化的需求，毛笔的制作及品种不断提高、增多，工艺改进，使毛笔日益完善和精美，逐渐也成为收藏、鉴赏珍玩的古物。

毛笔不易保存，笔毫重实用易坏，所以毛笔的鉴赏可以从笔毫的形制，重要的还是着眼于装饰意味浓厚的、色彩艳丽、内容丰富的笔管上。

笔毫的形制是为书写、绘画的需要而改进提高的。

古人以竹笋式制成笔毫，是我国传统品名，属于短锋羊毫、兼毫笔类。

锋短而身短粗，形如笋状。

锋腹粗状，落纸易于凝重厚实。

除实用外，给人以鉴赏趣味。

又如兰花式制成的笔毫，也是我国传统毛笔品类之一。

笔头圆润，洁白纯净娇柔，似含苞欲放之玉兰，给人以秀美观赏之感、赏心悦目之快。

古代还有一种品名，把笔毫做成葫芦式，兼毫圆润坚劲。

我的小天地
在我家的左上方，有一间家中之家，这就是我的房间。

现在我叫它小天地，也叫动画之室。

我的小天地高三米多，在房墙中部就是进屋的门。

房间呈正方形，占地面积15平方米，房间的北方是一个占地3平方米的凉台。

从凉台往南走，就到了落地窗的前面。

落地窗大约高2.5米。

在落地窗上我贴了很多各式各样的动画。

走进落地窗沿着左边走就到了床的前面。

床大约长2米，高40多公分。

床上有软和的床垫，床垫上有许多的龙在飞翔。

床上的图案有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

从床往西走，会有三样家具映在你面前，在中间就是我的书桌。

书桌上有许多的书籍：名著，文学，探究，漫画书等等各式各样的书籍。

在书桌的南部就是书柜，但是我的书柜很少放书，而是放上一些玩具模型。

在书桌的北部也就是大家非常熟悉不过的电脑了。

虽然我的房屋很小，但是它拥有各式各样的东西，而且显得不怎么拥挤。

从门外看我的房间，简直是一个舒适的天堂，书桌上的书籍整整齐齐，层层书柜都有各
式各样的模型，而井然有序。

这样整齐的房间，这样温暖的房间，不能不令人喜爱。

篇三：
说明文资料整理
一、说明文的常见考点
1.考查说明中心
2.考查说明对象的特征
3.考查说明方法
4.考查说明语言
5.考查说明顺序
6.谈启示
二、说明文常见考题
1.本文说明的主要内容或中心是什么
2.文章把握或概括说明的对象的特征
3.某局或某段采用了什么样的说明方法，分析其作用
4.某加点词语能否删去，为什么？
5.结合本文谈谈启示
三、说明文常识
1.说明文是以说明为主要的表达方式来解说事物的性质特征、功能或者阐明事理，给人
知识的一种文体。

2.说明文分类：
①按说明对象来分，分为：事物说明文和事理说明文
②按语言特点来分，分为：平实说明文和生动说明文
3.说明顺序
（1）时间顺序
（2）空间顺序
（3）逻辑顺序（主——次，原因——结果，特征——用途，一般——个别，概括——具
体，整体——局部）
4.说明方法（分列作下举，打摹作图引）
（1）分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据性质，
形状，
（2）列数字
（3）作比较
（4）下定义：是用最简明，扼要的语言概括事物的特征，揭示事物的本质的一种方法
（5）举例子
（6）打比方
（7）摹状貌
（8）作诠释：用事物进行解释
（9）画图表
（10）作引用
注意：下定义和作诠释的区别：下定义要求完整，及下定义的对象和所下定义的外延对
象，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵，即a等于b，b等于a 作诠释不要求完整，只要揭示概念的一部分内容就行了，即a等于b，b不一定等于a 5.说明文语言特征
（1）说明文语言共同特点：准确性、严密性
（2）平实说明文具有平时和简明的特点，生动说明文具有形象性和趣味性
6.说明文的结构
（1）总（概说）——分（具体）
（2）总——分——总
（3）分——总
（4）并列式
（5）递进式
四、说明文常见考题答题模式
1.考点一考察说明对象
题目样式：本文的说明中心是什么？
答题思路：说明对象＋中心
答题方法：先找说明对象，再在开头或结尾的关键句子中找说明中心
2.考点二说明对象
题目样式：这篇文章的说明对象是什么？
答题思路：①事物说明文标题中答案
②事理说明文首、尾段找答案
答题方法：介绍了＋对象的＋对象＋内容
3.考点三说明对象的特征
题目样式：①文中哪些句子说明了事物特征
②请简要概括说明对象的特征
答题思路：①看标题找对象，看首尾段找关键词句
②分析文章结构找中心，抓关键，找连词（如：首先，其次，再次等）
答题方法：本文说明了＋说明对象＋的＋对象特征
4.考点四说明方法
题目样式：①文中画线部分的句子运用了什么说明方法？有何作用？
②本文或某段主要运用了什么说明方法？试举一例加以分析
答题思路：明确说明方法＋作用
答题方法：（1）运用分类别的说明方法，条理清楚的说明了的特征（分类别的标志词：有几类，有几种，一类是，一种是，另一类是，另一种是）
（2）运用列数字的说明方法，具体准确的说明了的特点，使文章更具有说服力
（3）运用作比较的说明方法，简明周密地揭示了/地位/作用（作比较的标志：而，比起…
，和…相比）
（4）运用了摹状貌的说明方法，具体形象的说明了的特征（标
记：…是…，这就是…，…叫…）
（5）运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了（标记：如，列如，比如说，再如）（6）运用了打比方的说明方法，形象生动的说明了的特征（标
记：犹如，像，如…一样，是）
（7）运用了摹状貌的说明方法，具体形象的说明了的特征
（8）运用了作诠释的说明方法，简明通俗地说明了的特征，使
说明文更加具体生动
（9）运用了画图表的说明方法，直观形象地说明了的特征
（10）运用了做引用的说明方法，引用…，使说明文更具有说服力
5.说明语言
题目样式：①某某词语能否删去。