江西省九江市《教育基本理论》教师教育真题

江西省九江市《教育基本理论》教师教育真题
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 讲授的语言包括（）。

A、教学口语和文字语言
B、教学口语和教案语言
C、教案语言和体态语言
D、教学口语和体态语言
【参考答案】D
2. 20 世纪实用主义教育学的代表人物和作品是（）。

A、赫尔巴特《普通教育学》
B、杜威《民主主义与教育》
C、康德《教育学讲授纲要》
D、凯洛夫《教育学》
【参考答案】B
3. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

4. 学生掌握知识的基本阶段：（）。

A、感知教材，形成表象
B、理解教材，形成概念
C、知识的巩固与保持
D、运用知识，形成技能技巧
【参考答案】A
5. 导入可以在以下场合使用：在课堂教学开始时、在变换讲授主题时、（）、在放映幻灯片、录像片和电影片断之前。

A、上课之前
B、下课之前
C、在课堂讨论开始之前
D、正式讲课之前
【参考答案】C
6. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。

7. 教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（）。

A、最优化原则
B、反馈性原则
C、巩固性原则
D、民主性原则
【参考答案】B
9. 已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。

A、2～3 岁
B、4 岁
C、5 岁以前
D、1～3 岁
【参考答案】B
10. （）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。

A、归属学习
B、榜样学习
C、模仿学习
D、反叛学习
【参考答案】A
11. 与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式，其教学工作的实施过程不包括（）。

A、确定主题
B、布置任务
C、备课
D、制定评价标准
【参考答案】C
12. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。

13. 基础教育包括（）。

A、小学
B、小学、初中
C、小学、初中、高中
D、幼儿园、小学、初中
【参考答案】C
14. 传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（）投资。

A、政府
B、社会
C、个人捐助
D、国际援助
【参考答案】A
15. 有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）。

A、思想政治课
B、课外活动与校外活动
C、劳动
D、少先队或者共青团活动
【参考答案】A
16. 组合策略属于（）。

A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略
【参考答案】B
17. 非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是
（）。

A、教育理念
B、教育形式
C、教育内容
D、教育方法
【参考答案】A
18. 学校作业越难，学习就越有效。

有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。

表现的是（）的基本观点。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、概括说
D、奥苏贝尔的认知观
【参考答案】A
19. “以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A、示范性
B、复杂性
C、创造性
D、劳动方式个体性
【参考答案】A
20. 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。

A、常模参照标准
B、正式评价
C、标准参照评价
D、非正式评价
【参考答案】C
21. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

22. 我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

A、1901 年
B、1904 年
C、1905 年
D、1911 年
【参考答案】C
23. 提高教学质量的关键是（）。

A、备好课
B、上好课
C、作业的检查与批改
D、课外辅导
【参考答案】B
24. 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
【参考答案】A
25. 体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。

26. 巩固技能的主要手段是（）。

A、组织学生认真预习
B、教师细心讲解新课
C、教师组织学生复习
D、学生参加考试
【参考答案】C
27. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
【参考答案】A
28. 对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。

A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
【参考答案】D
29. 本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。

A、7
B、4
C、5
D、8
【参考答案】D
30. 学习动机的强化理论是由（）学习理论家提出来的。

A、格式塔派
B、认知派
C、联结派
D、建构派
【参考答案】C
31. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。

A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、斯宾塞
【参考答案】A
32. 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了
（）之中。

A、安全需要
B、尊重、成就需要
C、自我实现需要
D、归属和爱的需要
【参考答案】C
33. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

A、知识、智力、能力
B、基本知识、基本技能、基础性学历
C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D、知识、智力、情感
【参考答案】C
34. 教师以教育教学理论为指导，在备课的基础上，面对同行或领导，用口头语言来阐述某一学科课程的教学设计，这样的行为被称为（）。

A、评课
B、说课
C、片段教学
D、观摩课
【参考答案】B
35. 第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

A、新能源的开发
B、新材料的运用
C、电子计算机
D、天文
【参考答案】C
36. 儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。

A、皮亚杰
B、劳伦兹
C、桑代克
D、维果斯基
【参考答案】B
38. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
【参考答案】C
39. 加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。

A、辨别技能
B、概念技能
C、规则技能
D、高级规则技能
【参考答案】A
40. 掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。

A、正迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
【参考答案】B
41. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
【参考答案】B
42. （）不属于影响学生品德形成的内部因素。

43. 教育目的要回答的一个根本问题是（）。

A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
【参考答案】A
44. 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。

A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、规则学习
【参考答案】C
45. “教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。

”体现出（）的发展观。

A、注重学生的可持续发展
B、注重学生的全面发展
C、注重学生的非智力因素的发展
D、注重学生的智力因素的发展
【参考答案】A
46. （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。

A、综合式板书
B、表格式板书
C、线条式板书
D、图形示意法
【参考答案】C
47. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。

A、条件
B、关键
C、重要补充
D、唯一因素
【参考答案】B
48. 学期结束时的巩固通常通过（）进行。

A、引导性复习
B、专设复习课
C、局部复习
D、完成课外作业
【参考答案】B
50. 需要层次论中的成长性需要是指（）。

A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要
C、生理的需要
D、尊重的需要
【参考答案】A
二、多选题
51. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。

52. 学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素
有（）。

A、年龄差异
B、性别差异
C、社会文化差异
D、已有认知结构差异
E、学习方式差异
【参考答案】ABCDE
53. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。

A、个体的器官随年龄的增长而发展
B、是人身心发展的前提
C、遗传素质的差异对人的发展有一定的影响
D、不能夸大遗传在人的发展中的作用
E、人的先天素质在发展过程中逐步成熟
【参考答案】BCD
54. 高中生情感发展的特点是（）。

A、自相矛盾的情感
B、个性化的情感
C、少年的热情与冲动
D、浪漫主义的情感
E、情感的社会性更加明确
【参考答案】BD
55. 文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问
题。

请问下列选项中哪些是他们的教育主张（）。

A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性
B、重视体育和美育
C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容
D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E、注重希腊文、文法及修辞的教学
【参考答案】ABCDE
57. 练习曲线规律（）。

A、开始进步快
B、中间有一个高原期
C、后期进步慢
D、总趋势是进步
E、有时出现暂时退步
【参考答案】ABCDE
58. 下列属于学习策略训练方法的是（）。

A、指导教学模式
B、程序化训练模式
C、完形训练模式
D、交互式教学模式
E、合作学习模式
【参考答案】ABCDE
59. 制约教育任务的因素是（）。

60. 程序性知识的表征方式主要有（）。

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
E、产生式
【参考答案】BE
61. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

A、实验法是在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多
B、它不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的严谨的学习态度
C、要求教师注意启发，讲究语言艺术
D、要求目的明确，精选内容
E、重视语言指导，重视教师示范作用
【参考答案】ABDE
62. 斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。

A、强化和强化的程式
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
E、惩罚
【参考答案】ABCDE
63. 有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
64. 元认知策略大致可分为三种，包括（）。

65. 教育目的的功能有( )。

A、导向功能
B、强制功能
C、激励功能
D、示范功能
E、评价功能
【参考答案】ACE
66. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。

A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异
67. 问题解决有以下几个基本特点（）。

A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、确定性
E、模糊性
【参考答案】ABC
68. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（）。

69. 下列属于正迁移的是（）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
【参考答案】ABCE
70. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要
71. 教育心理学的研究对象是（）。

A、如何学
B、如何教
C、学与教之间的相互作用
D、解决学生的心理问题
E、如何管理学生
【参考答案】ABC
72. 学年计划的内容包括（）。

A、学生情况的简要分析
B、本学年教学的要求
C、课程标准、教科书的章节或课题
D、各个课题的教学时数和时间安排
E、各个课题需要的直观教具
【参考答案】ABCDE
73. 下列说法错误的是（）。

74. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
75. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。

A、实物
B、文字
C、口头语言
D、图表
E、图像和动画
【参考答案】ABCDE
76. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
77. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。

A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、智力水平
E、年龄
78. 教师在教学过程中主要涉及（）。

79. 常用的调查法有（）。

A、观察法
B、产品分析法
C、问卷法
D、个案法
E、访谈法
【参考答案】CE
80. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
81. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
82. 教师的人格特征包括（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
83. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
E、价值观
【参考答案】ABC
84. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
【参考答案】ABCDE
85. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
86. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
87. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
88. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
89. 下列选项中属于心智技能的是（）。

A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
90. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

91. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。

A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样
92. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
93. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
94. 态度的结构成分包括（）。

A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
E、认同
95. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

96. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
97. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
【参考答案】ABCD
98. 知识的表征存储方式有（）。

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
E、图像
99. 教学媒体包括（）。

A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
100. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。

三、判断题
101. 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。

主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。

（）
【参考答案】正确
102. 未经审定的教科书，可以出版、选用。

（）
【参考答案】错误
103. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。

（）
【参考答案】正确
104. 遗传为人的身心发展提供了物质前提，因此对人的身心发展具有主导的作用。

（）
105. 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

（）
【参考答案】正确
106. 所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（）
【参考答案】错误
107. 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

（）
【参考答案】正确
108. 教科书是教师备课的指导文件。

（）
【参考答案】错误
109. 2006 年 6 月29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

（）
【参考答案】正确
110. 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（）
【参考答案】错误
111. 讲解侧重于说理而不是说事，其目的在于帮助学生发展理论思
维能力。

（）
【参考答案】正确
112. 人是一种不同于其他动物的有机整体，是因为人具有社会性。

（）
【参考答案】错误
113. 在实现全面建设小康社会目标中，应包括培养德才兼备的大学生。

（）
【参考答案】正确
114. 一定的教育是由一定的生产关系决定的，但归根结底决定于生产力的发展。

（）
【参考答案】正确
116. 教育是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

（）【参考答案】正确
117. 强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。

（）【参考答案】错误
119. 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。

教师应当取得国家规定的教师资格。

（）
【参考答案】正确
120. 个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。

（）
【参考答案】正确
121. 个体的道德认识与道德行为是一致的。

（）
【参考答案】错误
122. 人的力量是身体力量和精神力量的综合。

（）
【参考答案】正确
123. 要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。

（）
【参考答案】正确
124. 古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。

（）
【参考答案】正确
125. 教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。

（）
【参考答案】正确
126. 孔子认为复习是学习之母。

（）
【参考答案】错误
127. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
128. 来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。

（）
【参考答案】错误
129. 利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。

（）
【参考答案】正确
130. 教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。

（）
【参考答案】正确
131. 我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。

（）
【参考答案】正确
132. 师生关系从本质上是一种人—人关系。

（）
【参考答案】正确
133. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

（）
【参考答案】错误
134. 学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。

（）
【参考答案】错误
135. "背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。

（）
【参考答案】错误
136. 社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。

（）
【参考答案】正确
137. 研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

（）
【参考答案】错误
138. 谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（）
【参考答案】错误
139. 在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。

（）
【参考答案】错误
140. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（）
【参考答案】错误
142. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（）
【参考答案】错误
143. 博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（）
【参考答案】错误
144. 正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。

（）
【参考答案】正确
145. 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要
研究具体的学科内容。

（）
【参考答案】错误
146. 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。

（）
【参考答案】错误
147. 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

（）
【参考答案】正确
148. 中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。

（）
【参考答案】正确
149. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（）
【参考答案】正确
150. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。

（）【参考答案】错误。