【教案】2020秋人教版语文九上第12课心声word教案

【关键字】教案
平安中学九年级语文（学科）导学方案
平安中学九年级语文（学科）问题导读单
1．略2．略3．像万卡那样给爷爷写一封长长的信。

4．略5．略6．⑴京京和万卡有同样的遭遇，所以万卡的不幸深深地打动了他，使他精神不集中。

⑵赵小桢朗读时奶声奶气，不能体会万卡作为一个学徒，吃不饱，还要挨打时的心情。

7．插叙京京同爷爷的交往，体现了京京和爷爷深厚的感情，为下文写京京对爷爷的怀念埋下伏笔。

提示：可结合选文第4、5、6段内容来理解。

参照答案：想通过朗读课文来表达他对乡下的爷爷和好朋友的思念之情。

提示：小说中环境的作用是烘托气氛，衬托人物心情。

参照答案：这是环境，用寂静衬托李京京课文读得动听，打动了在场的所有听众。

提示：此题为开放性题目，言之有理即可。

可结合人物的言行来分析。

参照答案：喜欢。

李京京在公开课上顶着被老师责备、同学嘲笑的压力，在没有人举手的情况下，主动举手朗读课文，而且朗读得非常好，表现了他的勇敢、执著，有自信心。

此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。