高考语文诗歌鉴赏《贺新郎》含答案

高考语文诗歌鉴赏《贺新郎》含答案
阅读下面这首宋词，完成下面小题。

贺新郎
辛弃疾①
邑中园亭，仆皆为赋此词。

一日，独坐停云，水声山色，竞来相娱。

意溪山欲援例②者，遂作数语，庶几仿佛渊明“思亲友”之意云。

甚矣我衰矣③。

怅平生、交游零落，只今余几?白发空垂三千丈，一笑人间万事。

问何物能令公④喜？我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。

情与貌，略相似。

一尊搔首东窗里。

想渊明《停云》诗就，此时风味。

江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理。

回首叫云飞风起。

不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。

知我者，二三子⑤。

【注】①绍熙五年（1194年），辛弃疾被再次弹劾罢职，时年55岁，此词仿陶渊明《停云》“思亲友”之意，闲居铅山县自建“停云堂”感怀而作。

②授例：依照前例。

指以词赋邑中园亭事。

③“甚矣我衰矣”语出《论语·述而》，是孔子感慨自己“道不行”之语。

④公：诗人自称。

⑤二三子：《论语》中屡见，往往指孔门弟子。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）
A．上阕由“甚矣我衰矣”起意，词人感慨自己此时谪居一隅，虽壮志依旧，却已“白发空垂”，英雄迟暮。

B．下阕借饮酒抒怀，想象《停云》诗成时的情状，借渊明自省，感叹世上已无人能如渊明“识浊醪妙理”。

C．结尾“知我者，二三子”照应“只今余几？”更显词人知音难觅、知交零落的情状，言有尽而意无穷。

D．词人采用诸子散文的语汇入词，并且灵活巧妙地运用散文化的句法，使全词语言变化多端，雅俗纷陈。

2．整首词表现了词人什么样的性格？请结合全词分析。

【答案】1．B 2．①表现了词人的乐观开朗。

与青山为友，人间万事都付之一笑，含笑面对人生，含笑化解苦闷，可谓乐观开朗。

②表现了词人的豪迈不羁。

哪怕谪居失意，但仍有“回首叫云飞风起”的豪气，感慨“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”，可谓豪迈不羁。

③表现了词人的清高自诩。

作者倾慕陶渊明的人生态度，耻于与“江左沉酣求名”者为伍，可谓清高自诩。

【解析】1．本题考查学生赏析诗词内容情感及艺术特色的能力。

B.“借渊明自省，感叹世上已无人能如渊明‘识浊醪妙理’”错，此处作者以渊明自况，且词人主要是为了将陶渊明与“江左沉酣求名者”进行对比，表达心中对时局的怨愤。

并非“世上已无人能如渊明‘识浊醪妙理’”。

故选B。

2．本题考查学生赏析诗歌中的人物形象的能力。

①表现了词人的乐观开朗。

“白发空垂三千丈，一笑人间万事。

问何物能令公喜?我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。

情与貌，略相似”的意思是“清愁徒然染白了头发，人间万事都付之一笑。

问还有什么能让我兴致增高？我见到青山就觉得亲切美好，料想青山见了我也同一怀抱。

我们有大体相似的情感，还有大体相似的外表”，词人与青山为友，人间万事都付之一笑，含笑面对人生，含笑化解苦闷，可谓乐观开朗。

②表现了词人的豪迈不羁。

“回首叫云飞风起。

不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的意思是“我扭头放声啸叫，看风起云飘。

我不为没见到古人（陶渊明）而感到遗憾！我遗憾的是像他那样的古人不曾见识我这样的疏狂傲气”，哪怕谪居失意，但仍有“回首叫云飞风起”的豪气，感慨“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”，可谓豪迈不羁。

③表现了词人的清高自诩。

“想渊明《停云》诗就，此时风味。

江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理”的意思是“想来当年陶渊明写成《停云》之时也是这样的感觉吧。

江南那些醉中都渴求功名的人，又怎能体会到饮酒的真谛？”，作者倾慕陶渊明的人生态度，耻于与“江左沉酣求名”者为伍，可谓清高自诩。