福建省宁德二中2015_2016学年高一物理下学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年福建省宁德二中高一（下）期末物理试卷
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．第1～8题给出的4个选项中，只有一个选项正确；第9～12题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）
1．在观看双人花样滑冰表演时，观众有时会看到女运动员被男运动员拉着离开冰面在空中做水平方向的匀速圆周运动．已知通过目测估计拉住女运动员的男运动员的手臂和水平冰面的夹角约为45°，重力加速度为g=10m/s2，若已知女运动员的体重为35kg，据此可估算该女运动员（）
A．受到的拉力约为350NB．受到的拉力约为350N
C．向心加速度约为20m/s2D．向心加速度约为10m/s2
2．太阳质量为M，地球质量为m，地球绕太阳公转的周期为T，万有引力恒量值为G，地球公转半径为R，地球表面重力加速度为g．则以下计算式中正确的是（）
A．地球公转所需的向心力为F向=mg
B．地球公转半径R=
C．地球公转的角速度ω=
D．地球公转的向心加速度
3．关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是（）
A．轨道半径越大，速度越小，周期越长
B．轨道半径越大，速度越大，周期越短
C．轨道半径越大，速度越大，周期越长
D．轨道半径越小，速度越小，周期越长
4．若已知行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力恒量为G，则由此可求出（）
A．某行星的质量B．太阳的质量C．某行星的密度D．太阳的密度
5．两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为T A：T B=1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为（）
A．R A：R B=4：1； V A：V B=1：2B．R A：R B=4：1； V A：V B=2：1
C．R A：R B=1：4； V A：V B=1：2D．R A：R B=1：4； V A：V B=2：1
6．铁路转弯处外轨应略高于内轨，火车必须按规定的速度行驶，则转弯时（）
A．火车所需向心力沿水平方向指向弯道内侧
B．弯道半径越大，火车所需向心力越大
C．火车的速度若小于规定速度，火车将做离心运动
D．火车若要提速行驶，弯道的坡度应适当减小
7．如图所示，a为地球赤道上的物体；b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星；c 为地球同步卫星．关于a、b、c做匀速圆周运动的说法中正确的是（）
A．角速度的大小关系为ωa=ωc＞ωb
B．向心加速度的大小关系为a a＞a b＞a c
C．线速度的大小关系为v a=v b＞v c
D．周期关系为T a=T c＞T b
8．如图所示，洗衣机脱水桶在转动时，衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来，则衣服（）
A．受到重力、弹力、静摩擦力和向心力四个力的作用
B．所需的向心力由重力提供
C．所需的向心力由静摩擦力提供
D．所需的向心力由重力、弹力、静摩擦力的合力提供
9．如图在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（）
A．该卫星的发射速度必定大于11.2km/s
B．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s
C．在轨道Ⅱ上Q点的速度大于轨道上ⅠQ点的速度
D．卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ
10．下列说法中正确的是（）
A．两个互成角度的初速度为0的匀加速直线运动的合运动一定也是匀加速直线运动
B．质点做平抛运动，速度增量与所用时间成正比，方向竖直向下
C．质点做匀速圆周运动，其线速度和周期不变
D．质点做圆周运动，合外力不一定等于它做圆周运动所需要的向心力
11．已知地球质量大约是月球质量的81倍，地球半径大约是月球半径的4倍．不考虑地球、月球自转的影响，由以上数据可推算出（）
A．地球的平均密度与月球的平均密度之比约为81：64
B．地球表面的重力加速度与月球表面的重力加速度之比约为9：4
C．靠近地球表面沿圆形轨道运行的航天器的周期与靠近月球表面沿圆形轨道运行的航天器的周期之比约为9：8
D．靠近地球表面沿圆形轨道运行的航天器的线速度与靠近月球表面沿圆形轨道运行的航天器的线速度之比约为9：2
12．如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是（）
A．A受到的静摩擦力一直增大
B．A受到的静摩擦力是先增大后减小
C．A受到的合外力一直在增大
D．B受到的静摩擦力先增大，后保持不变
二、实验题（每空3分，共12分）
13．红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的（）
A．直线PB．曲线QC．曲线RD．无法确定
14．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的（）
A．通过调节使斜槽的末端保持水平
B．每次释放小球的位置可以不同
C．每次必须由静止释放小球
D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
15．一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得（g取10m/s）：
（1）物体抛出时的初速度大小为m/s；
（2）物体经过B时的速度大小为m/s．
三、计算题（本大题共3小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤）
16．一个质量m=65kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡自由下滑．如果运动员在下滑过程中受到的阻力F=50N，斜坡的倾角θ=30°，运动员滑到坡底的过程中，所受的几个力做的功各是多少？这些力做的总功是多少？
17．我国发射的“嫦娥三号”探月卫星在环月圆轨道绕行n圈所用时间为t，如图所示．已知月球半径为R，月球表面处重力加速度为g1，引力常量为G．试求：
（1）月球的质量M；
（2）月球的第一宇宙速度v1；
（3）“嫦娥三号”卫星离月球表面高度h．
18．一个物体在平台上以水平速度v0跃出，已知平台与传送带高度差H=5m，水池宽度s=2m，传送带AB间的距离L=6m，传送带动摩擦因数μ=0.2，假设物体落到传送带上后竖直分速度瞬间变为0（忽略空气阻力，g=10m/s2）
（1）若传送带静止，为保证物块落在传送带上，物块的初速度v0需要满足什么条件？（2）若传送带以恒定速度v=3m/s向右运动（如图箭头方向），此时物体的初速度v0≤5m/s，物体若要能到达传送带右端，请讨论物体在传送带上的运动情况；并求出从开始跃出到传送带右端经历的最短时间？
2015-2016学年福建省宁德二中高一（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．第1～8题给出的4个选项中，只有一个选项正确；第9～12题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）
1．在观看双人花样滑冰表演时，观众有时会看到女运动员被男运动员拉着离开冰面在空中做水平方向的匀速圆周运动．已知通过目测估计拉住女运动员的男运动员的手臂和水平冰面的夹角约为45°，重力加速度为g=10m/s2，若已知女运动员的体重为35kg，据此可估算该女运动员（）
A．受到的拉力约为350NB．受到的拉力约为350N
C．向心加速度约为20m/s2D．向心加速度约为10m/s2
【考点】向心力；向心加速度．
【分析】以女运动员为研究对象，分析受力情况，由重力和男运动员的拉力的合力提供女运动员的向心力，根据牛顿第二定律求解拉力和向心加速度．
【解答】解：A、女运动员做圆锥摆运动，由对女运动员受力分析可知，受到重力、男运动员对女运动员的拉力，
竖直方向合力为零，由Fsin45°=mg，解得：F=N，故A正确，B错误．
C、水平方向的合力提供匀速圆周运动的向心力，有：Fcos45°=ma向
即：mgcos45°=ma向，
所以a向=g=10m/s2，故CD错误．
故选：A
【点评】本题是实际问题，要建立物理模型，对实际问题进行简化．常规题，难度不大．
2．太阳质量为M，地球质量为m，地球绕太阳公转的周期为T，万有引力恒量值为G，地球公转半径为R，地球表面重力加速度为g．则以下计算式中正确的是（）
A．地球公转所需的向心力为F向=mg
B．地球公转半径R=
C．地球公转的角速度ω=
D．地球公转的向心加速度
【考点】万有引力定律及其应用．
【分析】地球绕太阳公转时根据万有引力提供向心力公式逐项分析即可求解．
【解答】解：A、g表示地球表面重力加速度，所以mg不能表示地球公转所需的向心力，故A错误；
B、根据解得：R=，故B正确；
C、根据=mω2R，解得：ω=，故C错误；
D、根据=ma解得：a=，故D错误．
故选：B
【点评】本题主要考查了万有引力提供向心力公式的直接应用，难度不大，属于基础题．
3．关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是（）
A．轨道半径越大，速度越小，周期越长
B．轨道半径越大，速度越大，周期越短
C．轨道半径越大，速度越大，周期越长
D．轨道半径越小，速度越小，周期越长
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．
【分析】要求卫星的线速度与轨道半径之间的关系，可根据G=m来求解；要求卫星的
运动周期和轨道半径之间的关系，可根据有G=m R来进行求解．
【解答】解：人造地球卫星在绕地球做圆周运动时地球对卫星的引力提供圆周运动的向心力
故有G=m R
故T=，显然R越大，卫星运动的周期越长．
又G=m
v=，显然轨道半径R越大，线速度越小．
故A正确．
故选A．
【点评】一个天体绕中心天体做圆周运动时万有引力提供向心力，灵活的选择向心力的表达
式是我们顺利解决此类题目的基础．F向=m=mω2R=m R，我们要按照不同的要求选择不同的公式来进行求解．
4．若已知行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力恒量为G，则由此可求出（）
A．某行星的质量B．太阳的质量C．某行星的密度D．太阳的密度
【考点】万有引力定律及其应用；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．
【分析】研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式求出太阳的质量．
【解答】解：A、根据题意不能求出行星的质量．故A错误；
B、研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式：
=m
得：M=，所以能求出太阳的质量，故B正确；
C、不清楚行星的质量和体积，所以不能求出行星的密度，故C错误；
D、不知道太阳的体积，所以不能求出太阳的密度．故D错误．
故选：B．
【点评】根据万有引力提供向心力，列出等式只能求出中心体的质量．
要求出行星的质量，我们可以在行星周围找一颗卫星研究，即把行星当成中心体．
5．两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为T A：T B=1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为（）
A．R A：R B=4：1； V A：V B=1：2B．R A：R B=4：1； V A：V B=2：1
C．R A：R B=1：4； V A：V B=1：2D．R A：R B=1：4； V A：V B=2：1
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．
【分析】人造卫星绕地球做圆周运动受到的万有引力提供向心力，分别用周期、速率来表示向心力，化简公式即可求解结果．
【解答】解：人造卫星绕地球做圆周运动受到的万有引力提供向心力，
对A卫星有： =，
对B卫星有： =，
解得： =；
用速度表示向心力，
对A卫星有： =，
对B卫星有： =，
解得： =；
故选D．
【点评】对于卫星问题一定掌握：万有引力提供向心力，可以用卫星的速度、周期、角速度来分别表示向心力，从而求出结果．
6．铁路转弯处外轨应略高于内轨，火车必须按规定的速度行驶，则转弯时（）
A．火车所需向心力沿水平方向指向弯道内侧
B．弯道半径越大，火车所需向心力越大
C．火车的速度若小于规定速度，火车将做离心运动
D．火车若要提速行驶，弯道的坡度应适当减小
【考点】向心力；牛顿第二定律．
【分析】通过对转弯时的火车进行受力分析，找出向心力的来源，为了减少对外轨道的挤压，可知火车转弯时的倾斜方向，从而可得知向心力的指向，通过合力提供向心力的公式
mgtanθ=m，可判断火车转弯时速度与轨道半径以及内外轨的高度的关系，由此即可得
知各选项的正误．
【解答】解：铁路转弯处外轨应略高于内轨，火车按规定的速度行驶在此处时，对其进行受力分析，受重力和轨道的支持力，合力提供向心力，如图所示．
A、火车所需向心力指向轨道所在的圆的圆心，即为沿水平方向指向弯道内侧，选项A正确．
B、设内外轨的连线与水平方向的夹角为θ，合力提供向心力，有：F向=mgtanθ，向心力大小取决于角度θ，与半径大小无关，选项B错误．
C、火车的速度若小于规定速度，由公式F向=m，可知需要的向心力小于重力和支持力的
合力，此时火车对内轨有挤压，但火车并不做离心运动，选项C错误．
D、火车若要提速行驶，由公式F向=m，可知需要的向心力会增大，结合F向=mgtanθ可
知，应适当的最大角度θ，即弯道的坡度应适当增加，选项D错误．
故选：A
【点评】该题是一道非常好的联系生活实际的题，在平直轨道上匀速行驶的火车，所受的合力等于零．在火车转弯时，火车的车轮上有突出的轮缘（如图），如果转弯处内外轨一样高，外侧车轮的轮缘挤压外轨，使外轨发生弹性形变，外轨对轮缘的弹力就是使火车转弯的向心力．火车质量很大，靠这种办法得到向心力，轮缘与外轨间的相互作用力要很大，铁轨容易受到损坏．如果在转弯处使外轨略高于内轨，火车驶过转弯处时，铁轨对火车的支持力FN 的方向不再是竖直的，而是斜向弯道的内侧，它与重力G的合力指向圆心，成为使火车转弯的力．这就减轻了轮缘与外轨的挤压．
在平时的学习过程中，要多注意物理知识在生活中的应用，转弯处的公路往往也是这样设计的，外侧高，内侧低
7．如图所示，a为地球赤道上的物体；b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星；c 为地球同步卫星．关于a、b、c做匀速圆周运动的说法中正确的是（）
A．角速度的大小关系为ωa=ωc＞ωb
B．向心加速度的大小关系为a a＞a b＞a c
C．线速度的大小关系为v a=v b＞v c
D．周期关系为T a=T c＞T b
【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．
【分析】本题中涉及到三个做圆周运动物体，AC转动的周期相等，BC同为卫星，故比较他们的周期、角速度、线速度、向心加速度的关系时，涉及到两种物理模型，要两两比较．
【解答】解：A、所以ωa=ωc，而r b＜r c，根据ω=
可知：ωc＜ωb，所以ωa=ωc＜ωb，故A错误；
B、由a=ω2r，得：a a＜a c，故B错误；
C、AC比较，角速度相等，由v=ωr，可知υa＜υc，故C错误；
D、卫星C为同步卫星，所以T a=T c，根据T=及ωc＜ωb，可知T c＞T b，所以T a=T c＞T b，
故D正确；
故选：D
【点评】本题涉及到两种物理模型，即AC转动的周期相等，BC同为卫星，其动力学原理相同，要两两分开比较，最后再统一比较．
8．如图所示，洗衣机脱水桶在转动时，衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来，则衣服（）
A．受到重力、弹力、静摩擦力和向心力四个力的作用
B．所需的向心力由重力提供
C．所需的向心力由静摩擦力提供
D．所需的向心力由重力、弹力、静摩擦力的合力提供
【考点】向心力；牛顿第二定律．
【分析】首先要对衣物进行正确的受力分析，了解各力的方向，根据向心力的定义，可知向心力是由哪些力提供的，由此即可得知各选项的正误．
【解答】解：衣服贴靠在匀速转动的圆筒内壁上而不掉下来时，受重力G、支持力N和摩擦力f作用，如图所示；重力和摩擦力大小相等方向相反，弹力提供向心力，但不能说受到向心力作用，选项ABC错误，D正确．
故选：D
【点评】解答给提首先要做到正确的受力分析，不能漏掉一些力（通过按一定的顺序进行受力分析，例如按重力，弹力，摩擦力，分子力电场力，安培力．洛伦兹力等）；也不能随意添加一些力（每一个力都要找一下施力物体）；向心力是按照力的作用效果命名的，受力分析时，就像下滑力一样，不能分析．
再者就是要注意对向心力的理解，等于沿半径方向上的所有力的合力，方向始终指向圆心，只改变速度的方向，不改变速度的大小．
9．如图在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（）
A．该卫星的发射速度必定大于11.2km/s
B．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s
C．在轨道Ⅱ上Q点的速度大于轨道上ⅠQ点的速度
D．卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ
【考点】同步卫星；人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．
【分析】了解同步卫星的特点和第一宇宙速度、第二宇宙速度的含义．
当万有引力刚好提供卫星所需向心力时卫星正好可以做匀速圆周运动
1．若是供大于需则卫星做逐渐靠近圆心的运动
2．若是供小于需则卫星做逐渐远离圆心的运动
【解答】解：A、11.2km/s是卫星脱离地球束缚的发射速度，而同步卫星仍然绕地球运动，故A错误．
B、7.9km/s即第一宇宙速度是近地卫星的环绕速度，也是最大的圆周运动的环绕速度．而同步卫星的轨道半径要大于近地卫星的轨道半径，根据v的表达式可以发现，同步卫星运行的线速度一定小于第一宇宙速度．故B错误．
C、从椭圆轨道Ⅰ到同步轨道Ⅱ，卫星在Q点是做逐渐远离圆心的运动，要实现这个运动必须卫星所需向心力大于万有引力，所以应给卫星加速，增加所需的向心力．所以在轨道Ⅱ上Q点的速度大于轨道上ⅠQ点的速度．故C正确．
D、根据C选项分析，故D正确．
故选CD．
【点评】知道第一宇宙速度的特点．
卫星变轨也就是近心运动或离心运动，根据提供的万有引力和所需的向心力关系确定．
10．下列说法中正确的是（）
A．两个互成角度的初速度为0的匀加速直线运动的合运动一定也是匀加速直线运动
B．质点做平抛运动，速度增量与所用时间成正比，方向竖直向下
C．质点做匀速圆周运动，其线速度和周期不变
D．质点做圆周运动，合外力不一定等于它做圆周运动所需要的向心力
【考点】平抛运动；牛顿第二定律；向心力．
【分析】两个运动的合运动到底是直线运动还是曲线运动，我们要看合外力与速度方向的关系，找出合外力和初速度方向进行判断；匀速圆周运动的合外力提供圆周运动的向心力．在平抛运动中，加速度不变，根据△v=gt判断速度增量与时间的关系．
【解答】解：A、两个互成角度的初速度为0的匀加速直线运动的合初速度为0，合加速度为恒量，所以合运动一定也是匀加速直线运动，故A正确．
B、质点做平抛运动，速度增量与所用时间的比值是加速度，方向竖直向下，△v=g△t所以速度增量与所用时间成正比，故B正确．
C、质点做匀速圆周运动，线速度的方向时刻改变，周期不变，故C错误．
D、质点只有做匀速圆周运动，合外力才一定等于它做匀速圆周运动向心力；如果做变速圆周运动，合外力不一定等于它做匀速圆周运动所需要的向心力，故D正确．
故选：ABD
【点评】解决本题的关键知道圆周运动和平抛运动的特点和规律，知道圆周运动靠沿半径方向上的合力提供向心力，合力不一定与向心力相等．
11．已知地球质量大约是月球质量的81倍，地球半径大约是月球半径的4倍．不考虑地球、月球自转的影响，由以上数据可推算出（）
A．地球的平均密度与月球的平均密度之比约为81：64
B．地球表面的重力加速度与月球表面的重力加速度之比约为9：4
C．靠近地球表面沿圆形轨道运行的航天器的周期与靠近月球表面沿圆形轨道运行的航天器的周期之比约为9：8
D．靠近地球表面沿圆形轨道运行的航天器的线速度与靠近月球表面沿圆形轨道运行的航天器的线速度之比约为9：2
【考点】万有引力定律及其应用．
【分析】根据密度定义表示出密度公式，再通过已知量进行比较．
根据万有引力等于重力表示出重力加速度．
根据万有引力提供向心力，列出等式表示出周期和线速度，再通过已知量进行比较．
【解答】解：A、密度=，已知地球质量大约是月球质量的81倍，地球半径
大约是月球半径的4倍，所以地球的平均密度与月球的平均密度之比约为81：64．故A正确，
B、根据万有引力等于重力表示出重力加速度得得，G，解得g=，中R为星球半
径，M为星球质量．所以地球表面重力加速度与月球表面重力加速度之比约为81：16．故B 错误．
C、根据得，T=，v=，其中R为星球半径，M为星球质
量．
所以靠近地球表面沿圆轨道运行的航天器的周期与靠近月球表面沿圆轨道运行的航天器的周期之比约为8：9，靠近地球表面沿圆轨道远行的航大器线速度与靠近月球表面沿圆轨道运行的航天器线速度之比约为9：2．故C错误，D正确．
故选：AD．
【点评】求一个物理量之比，我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来，再进行作比．向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解的物理量选取应用．
12．如图所示，两物块A、B套在水平粗糙的CD杆上，并用不可伸长的轻绳连接，整个装置能绕过CD中点的轴OO1转动，已知两物块质量相等，杆CD对物块A、B的最大静摩擦力大小相等，开始时绳子处于自然长度（绳子恰好伸直但无弹力），物块B到OO1轴的距离为物块A到OO1轴的距离的两倍，现让该装置从静止开始转动，使转速逐渐增大，在从绳子处于自然长度到两物块A、B即将滑动的过程中，下列说法正确的是（）
A．A受到的静摩擦力一直增大
B．A受到的静摩擦力是先增大后减小
C．A受到的合外力一直在增大
D．B受到的静摩擦力先增大，后保持不变
【考点】向心力；牛顿第二定律．
【分析】在转动过程中，两物体都需要向心力来维持，一开始是静摩擦力作为向心力，当摩擦力不足以做摩擦力时，
绳子的拉力就会来做补充，速度再快，当这2个力的合力都不足以做向心力时，物体将会发生相对滑动，
根据向心力公式进行讨论即可求解．
【解答】解：开始时转速比较小，两个物体都由静摩擦力提供向心力，根据：得，
ω=，知当角速度逐渐增大时，B物体先达到最大静摩擦力，角速度继续增大，B物体
靠绳子的拉力和最大静摩擦力提供向心力，角速度增大，拉力增大，则A物体的摩擦力减小，当拉力增大到一定程度，A物体所受的摩擦力减小到零后反向，角速度增大，A物体的摩擦力反向增大．所以A所受的摩擦力先增大后减小，又增大，反向先指向圆心，然后背离圆心，B物体的静摩擦力一直增大达到最大静摩擦力后不变．故C、D正确，A、B错误．
故选：CD．
【点评】本题主要考查了向心力的来源以及向心力公式的直接应用，难度适中．注意A的摩擦力的大小和方向发生变化．
二、实验题（每空3分，共12分）
13．红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的（）
A．直线PB．曲线QC．曲线RD．无法确定
【考点】运动的合成和分解．
【分析】蜡块参与了竖直方向上的匀速直线运动和水平方向上的匀加速直线运动，判断合运动是直线运动看合速度与合加速度在不在同一条直线上，并且曲线运动的合力（加速度）大致指向轨迹凹点的一向．
【解答】解：两个分运动的合加速度方向水平向右，与合速度的方向不在同一条直线上，所以合运动为曲线运动，根据曲线运动的合力（加速度）大致指向轨迹凹点的一向，知该轨迹为曲线Q．故B正确，A、C、D错误．
故选B．
【点评】解决本题的关键掌握判断直线运动还是曲线运动的方法，当速度方向与合力方向在同一条直线上，做直线运动，当合力方向与速度方向不在同一条直线上，做曲线运动．
14．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的（）
A．通过调节使斜槽的末端保持水平
B．每次释放小球的位置可以不同
C．每次必须由静止释放小球
D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触。