教案模板小学语文野菊花

课题：《野菊花》
年级：四年级
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能：
（1）认识“菊、韵”等生字，会写“香、韵”等生字。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

（3）了解课文内容，体会野菊花的美丽和坚强。

2. 过程与方法：
（1）通过朗读、讨论、表演等方式，培养学生的阅读兴趣和合作能力。

（2）通过观察图片、思考问题，提高学生的观察能力和思维能力。

3. 情感态度与价值观：
（1）引导学生感受野菊花的美丽和坚强，激发学生对大自然的热爱之情。

（2）培养学生的审美情趣，树立积极向上的人生态度。

教学重点：
1. 认识生字，会写生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3. 体会野菊花的美丽和坚强。

教学难点：
1. 理解课文内容，体会作者的情感。

2. 培养学生的审美情趣，树立积极向上的人生态度。

教学准备：
1. 课文《野菊花》文本。

2. 野菊花图片、课件。

3. 生字卡片、练习本。

教学过程：
第一课时
一、导入新课
1. 教师出示野菊花图片，引导学生观察，激发学生的兴趣。

2. 引导学生说出自己对野菊花的了解，引出课题。

二、初读课文
1. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2. 教师检查学生的朗读情况，纠正字音。

三、学习生字
1. 教师出示生字卡片，引导学生认识生字。

2. 学生跟读生字，巩固生字读音。

3. 教师指导学生书写生字。

四、分析课文
1. 学生再次朗读课文，思考课文内容。

2. 教师引导学生分析课文，理解课文内容。

3. 学生分享自己的理解，教师点评。

五、总结全文
1. 教师总结课文内容，强调野菊花的美丽和坚强。

2. 学生分享自己的感受，教师点评。

六、布置作业
1. 背诵课文。

2. 观察身边的野菊花，写一篇观察日记。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了哪篇课文？
2. 学生回答，教师检查学生的记忆情况。

二、朗读课文
1. 学生自由朗读课文，要求正确、流利、有感情地朗读。

2. 教师检查学生的朗读情况，纠正不足。

三、深入分析课文
1. 教师引导学生分析课文，体会作者的情感。

2. 学生分享自己的理解，教师点评。

四、总结全文
1. 教师总结课文内容，强调野菊花的美丽和坚强。

2. 学生分享自己的感受，教师点评。

五、拓展延伸
1. 教师引导学生思考：生活中有哪些事物具有野菊花的精神？
2. 学生分享自己的观点，教师点评。

六、布置作业
1. 观察身边的野菊花，写一篇观察日记。

2. 收集有关野菊花的资料，进行汇报。

教学反思：
本节课通过朗读、讨论、表演等方式，让学生充分感受野菊花的美丽和坚强。

在教学过程中，注重培养学生的阅读兴趣和合作能力，提高学生的观察能力和思维能力。

同时，引导学生树立积极向上的人生态度，培养学生的审美情趣。

在教学过程中，要注意以下几点：
1. 注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂活动。

2. 营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。