2022三年级班主任德育工作计划5篇

2022三年级班主任德育工作计划5篇
制定准备前，要分析商量工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个准备的。

以下我在这给大家整理了一些2022三年级班主任德育工作准备，希望对大家有关怀!
2022三年级班主任德育工作准备1
一、常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。

但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我确定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

并对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。

通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

如：对于学生的书写姿态，我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。

二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。

因此，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩处法。

这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松
的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

在大课间活动时，我和学生们一起做操，参加体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。

同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、午间纪律
我让学生轮番值日管理班级，每周四介绍自己宠爱的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。

每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的商议问题。

轮番值日既让全体学生得到了锻炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简洁，从而认识到自己的缺乏。

三、卫生方面
讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着洁净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

同时利用黑板报，专栏美化班级环境。

四、班干部的培育方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面
班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信念。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点。

我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

2022三年级班主任德育工作准备2
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。

创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。

二、工作目标
1、勤思、好学、团结、活泼。

2、认真上好每一节课，特别是科任课。

认真完成每一次作业。

3、主动参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。

三、重点工作
1、向学生进行思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成果。

2、组织学生主动参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

3、家访：有预备、有准备、有目的地进行电话家访。

结合家访了解的信息，做好后进生的转化。

在具体工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教育和关爱学生的成长。

4、健全班干部管理，继续培育一批能干的班干部，查找第二梯队，激发学生的潜能。

四、主要工作
(一)加强德育教育，开好主题班会及德育课。

利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。

本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。

认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道
德综合素养教育，培育学生宠爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、老实谦逊、卫生守纪、自信自尊等良好品质。

利用晨会，对学生进行自然灾难、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作。

利用队会，进展学生能力，树立集体合作意识。

在参加学校的各项队活动中，培育学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。

(二)做好平常的常规工作。

1、爱惜校内，进行爱学校的教育。

组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。

2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到典范，做到学有典范。

3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

1、疼惜校内，通过自己的实际行动来疼惜自己的校内。

组织学生开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。

2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

3、培育学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。

(四)班干部的培育方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、月支配
九月份：
1、暑假作业的总结、评比。

2、教室净化、美化、布置。

3、办庆祝教师节、迎十一的小报。

4、写字竞赛活动。

十月份：
1、制定工作准备并公布。

2、提出爱惜环境，疼惜校内，捡拾白色垃圾。

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

4、组织学生秋季实践活动。

十一月份：
1、做操整齐。

2、主动捡起校内一片纸，爱惜校内环境卫生。

3、主动开展“读好书”的活动。

评选读书大王。

4、宣扬并进行安全教育。

十二月份：
1、元旦庆祝活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行安全教育。

元月份：
1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、做好期末的各项工作。

4、班级“红苹果乐园”评比。

2022三年级班主任德育工作准备3
一、班级状况
三年级现有学生32人，女：15人，男17人。

据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。

但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。

此外，
很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。

这些需班级师生共同努力，促进进步。

二、奋斗目标
近期：根据班级实际与学校工作准备。

抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规教育，培育小干部能力和责任心。

增添集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素养。

为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

三、工作重点
1、德育
(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民;
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作; (5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力;
(6)结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育;
(7)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育
(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)成果及表现好的同学要经常鼓舞，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;
(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
(4)开展写好字，读好书，做好文的活动;
(5)鼓舞学生努力学习，进展独特教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;
(2)丰富课余生活，培育兴趣，主动参加假日活动;
(3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;
(4)要求学生认真上好各专业课;
(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;
(6)开展“拥抱自然，爱惜环境”的活动。

四、各月份的工作支配
九月份
1、做好开学的各项工作。

2、“四项”竞赛开始。

3、庆祝“教师节”。

4、初期家访。

十月份
1、“庆十、一”主题班会。

2、爱国主义教育。

十一月份
1、做好家长会工作。

2、差生结对关怀。

十二月份
1、口算过关。

2、刊出“节约资源，我在行动”专刊。

一月份
1、预备复习迎考。

2、写好操行评语。

3、评选各类优生。

4、寒假工作支配。

2022三年级班主任德育工作准备4
基本状况：行为习惯方面：学生能依据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提示。

学习状况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有确定的互相竞
争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

但由于是独生子女的`关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

德育工作总目标
1、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于教学中，于教师的一言一行中。

2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全班学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学生。

4、继续开展“学习型家庭”的指导与商量，切实提高广大家长的自身素养和家庭教育水平。

5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中快乐地形成确定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

教育内容及措施：
(一)、行为规范教育：
1、明确学生守则，日常规范，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

(二)、主题教育活动：
1、爱国主义专题教育
每月至少推举1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

(三)、假日工作：
1、组织好学生参与每周的假日活动。

2、关心学校抓好有特长学生的培育。

(四)、家长工作：
1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

(五)、心理健康教育：
1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

2、本人要努力学习有关心理辅导的书籍，做好札记。

(六)、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。

3、自学教育理论摘记，为自己的教育工作打下扎实的基础。

2022三年级班主任德育工作准备5
高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成果双丰收，必需在原有的对学生教育的基础上，工作更认真、更细致，落实要到位，不能含糊。

在主动参与学校各项活动的基础上，根据高三年级学生年龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。

具体准备如下：
一、高三学生状况特殊，德育工作要留意重点
要认清形势，增添紧迫感和责任感，高三年级学生性自主性强，学习压力大，状况特殊冗杂，德育工作困难大任务重，特别是进入下学期，随着学生成果两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。

二、点燃学生激情
1.于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。

2.各班级预备班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级气氛。

3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标语。

4.利用教室外墙的展板，宣扬各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。

5.利用教室内空间，鼓舞和引导各班级多张贴名人名言，营造主动向上的班级教室空间。

6.每周年级预备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和沟通。

7.继续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，临时落后的班级给优胜班级送流淌红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。

三、班风学风建设
1.加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的气氛。

2.年级加大对各班常规检查的检查力度，觉察任何有影响班风学风的学生，马上实行措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。

3.利用高三年级升国旗的机会，大力宣扬年级的先进典范，通过典范激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习气氛。

4.结合教育处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。

四、纪律和安全教育
1.开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校内，布置两节期间的纪律要求。

2.结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，穿着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。

3.加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。

4.要求各班主任对本班级住读生进行一次认真清理，精确把握住读生异动状况。

5.加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。

6.在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教育，联合政教处对美术班进行严格管理。

五、重视心理安全
1.结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主
任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理安全工作。

2.各班级班主任和任课教师平常留意观看和排查，准时觉察有心理问题的学生，
第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。

3.与学校政教处及学校心理咨询室加强联系，鼓舞和要求学生有压力有问题的
时候，及早与班主任沟通，主动与心理咨询室的老师沟通。

4.班主任和班级任课教师要加强团结，不得卑视和忽视后进学生，不得随便在
教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得羞辱和
体罚学生，重视班级后进生的思想工作。

5.班主任和班级任课教师要加强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学
生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。

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