数学教育测量与评价课程简介

数学教育测量与评价课程简介
zx110115-数学教育测量与评价
（数学评估与测量）
课程类别：专业指选课学分学时：2学分，32学时教学方式：课堂讲授+课外阅读考
核方式：课程实践+闭卷考试适用对象：数学与应用数学专业课程目的：
通过本课程的学习，学生应掌握数学教育测量与评价的基本思想、各种测量理论和评
价策略，熟悉数学学习测量与评价的测量成果。

掌握测试结果分析的一般思路和方法，建
立完整的评估体系。

通过案例分析和比较分析，掌握测量和评价方法在数学教育中的应用。

课程内容：
主要教学内容是数学教育测量与评价的类型、基本思想和目的，以及各种数学学习结
果
的测量与评价、经典测量理论、项目反应理论，数学学习测量与评价的程序。

测试题
的选择原则和方法，测试题的编制、调试方法、试卷的质量控制方法。

测试结果的常用的
统计方法，测试结果分析的常用思路与方法。

数学表现性评价的设计与实施，教师参与表
现性评价开发与运用的策略。

成长记录袋的开发与运用方法，创设一个完整的评价系统方法。

评价结果的处理方法，评价结果利用。

数学课堂教学评价的方法与策略和数学课堂教
学评价的实施方法。

数学教师专业发展及其影响要素，数学教师专业发展的评价维度，数
学教师专业发展评价的基本方法。

通过实例分析和对比分析掌握数学教育测量与评价方法
的应用。

精选教材：马云鹏，数学教育测量与评价，北京师范大学出版社，2022年11月1日
目录学：。