大学毕业生摆摊 提倡与浪费

各位评委、主持人、同学们大家好，今天我们辩论的主题是大学毕业生摆摊是否值得鼓励。

开宗明义，概念先行，所谓“大学生”是指接受过大学教育，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。

而大学毕业生是指完成大学学业，取得大学毕业证的大学生，涵盖了专科至博士毕业生。

所谓“摆摊”就是在街边或市场上陈列货物出售。

我方认为，摆摊是一种充满挑战性，脚踏实地的实践性行为，大学毕业生更可以自主创新，运用科学的方法，通过摆摊推广产品，摸索经验，积累资金，用摆摊的形式完成创业最初的起步过程。

因此，大学毕业生摆摊是值得鼓励，有利于个人的发展，社会的进步，能满足国家的需求，符合当下实情，更应该被遵循。

大学毕业生摆摊，就个人而言，有三方面优势：第一进货渠道、摆摊品种、地点、时间以及货物价格等的决策，锻炼人的独立精神、交际能力、前瞻性思维以及良好人格；第二在这一过程中能遇到形形色色的人，这能锻炼人的耐心，提升应变能力和处事技能，了解社会，为以后发展积累经验；第三，能使大学毕业生放下架子，告别空想，脚踏实地的去实现远大理想
就家庭而言，有两方面优势：其一，大多数大学生来自农村，自出生到大学毕业的费用是一笔庞大的经济支出，而摆摊作为一种最平实、最易行的草根化创业实践，能暂时缓解家庭的经济压力；其二，是大学毕业生真正独立的表现，在摆摊过程中能体味
到父母的不容易，担当起作为家庭成员的那份责任。

就社会而言，有三方面优势：第一，缓解大学生就业压力。

2012年两会中温总理指出：大学毕业生就业率达78.2%，那么剩余的21.8%的就业问题如何解决，摆摊不失为一种创新性的创业开端；第二，响应国家鼓励大学毕业生自主创业的政策;第三，要改变基层社会的现实，保障良好的市场秩序，更需要受过良好教育的大学毕业生的参与。

通过大学毕业生的科学带动以及自主创新，促进更多人的进步，从而推动社会的整体进步。

综上所述，我方论证了大学毕业生摆摊在个人、家庭、社会三个方面的可行性和优势性，因此，我方坚信大学毕业生摆摊是自主创新，值得鼓励！谢谢大家！！。