山东省初中统考2019年七年级上学期语文期末质量跟踪监视试题(模拟卷二)

山东省初中统考2019年七年级上学期语文期末质量跟踪监视试题(模拟卷二)
一、选择题
1．结合句意，对加点词语的解释不正确的一项是（）
A．一切都像刚睡醒的样子，欣欣然
．．．张开了眼。

（欣欣然：草木茂盛、充满生机的样子。

）
B．山朗润起来了，水涨起来了。

（朗润：明朗、润泽。

）
C．春天像刚落地的娃娃。

（落地：这里指婴儿出生。

）
D．—点点黄晕的光，烘托
．．出一片安静而和平的夜。

（烘托：陪衬，使明显突出。

）
2．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）
A．干涸．（ké）缝．腺（fèng）殉．职（xùn）狭隘．（ài）
B．油笔（bǐ）废墟．（xū）坍．塌（tān）附和．（hè）
C．凌．乱（líng）派遣（qiǎn）热忱．（zhěn）纯粹．（cuì）
D．佩．服（pèi）饱．满（bǎo）酬．劳（cóu）攀．登（pān）
3．下列说法不恰当的一项是（）
A．冰心，原名谢婉莹，冰心的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以直扬“爱的哲学”著称。

B．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。

C．《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家。

文章歌颂了伟大的母爱。

D．曹操，字孟德，三国时期的政治家、军事家、诗人。

诗风婉约，如代表作《观沧海》。

4．下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派
．．．．地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。

B．春天像小姑娘，花枝招展
．．．．的，笑着，走着。

C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后
．．．．地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。

D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人
．．．．。

5．下列加点字字音和字形完全正确的一项是（）
A．怂．恿（sǒng）惩．戒（chěng）魁．梧（kúi）大相径廷
B．蜷．曲（juǎn）栅．栏（zhà）蓦．然（mó）怪诞不经
C．怅．然（chàng）干瘪．（biē）匍．匐（pú）神彩奕奕
D．叮嘱．（zhǔ）臃．肿（yōng）蓬．松（péng）孤苦伶仃
二、名句名篇默写
6．用课文原句填空。

（8分）
悠悠中国梦，千古华夏情。

古往今来，多少仁人志士，怀抱着一腔热梦，行走在五千年的烟沙风尘中。

①在孔子那里，中国梦是《论语》中“有朋自远方来，_______________”的热情平和；②在曹操那里，中国梦是《观沧海》中“________________，志在千里”的凌云壮志；③在李白那里，中国梦是《行路难》中“_________________，直挂云帆济沧海”的慷慨激越；④在杜甫那里，中国梦是《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，_______________”的忧国忧民；⑤在文天祥那里，中国梦是《过零丁洋》中“______________，______________”的生死无畏；⑥在毛泽东那里，中国梦则是“俱往矣，
_______________，______________”的自信豪迈！
三、诗歌鉴赏
7．诗词理解
江南逢李龟年
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻，
正是江南好风景，
落花时节又逢君。

1）有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？
2）下列选项中对本诗分析不正确的一项是（）
A.“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集的场所，提到这些地点就勾起了人们对过往岁月的美好回忆。

B.“寻常见”“几度闻”，既写出李杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。

C.诗歌前两句叙事，后两句直抒胸臆，一改杜甫诗歌沉郁顿挫的特点，喜情喷发，清新明快。

D.诗中用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发感慨。

四、综合性学习
8．升入初中，同学们组建了新的班集体，班级开展了“展示自我”的综合性实践活动，请完成以下任务。

（1）（精彩开场）如果你是活动的主持人，在大家自我介绍前，需要说几句开场白，你会说：
“____________________________________________ ”
（2）（自我介绍）请用简洁的语言向大家作一下自我介绍。

答：_________________________________________________________________
（3）（竞选演讲）班内竞选班长，请你也参加，并写一段竞选班长的演讲词。

答：_________________________________________________________________
五、文言文阅读
9．陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰“君与家君待日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1）解释下列加点词语在文中的意思。

①与友期．行
②去后乃．至
③相委．而去
④下车引．之
2）翻译下列句子。

君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3）你如何评价元方的“入门不顾”？
4）学习本文，你明白了怎样的道理？
10．1）文言文阅读
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（1）解释下面加点的词。

①非宁静无以致．远
②险躁则不能治性．
④遂．成枯落
（2）翻译下面的句子
①非学无以广才，非志无以成学。

②年与时驰，意与日去。

（3）下面对这篇文章的分析有误的一项是
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

（4）作者写这封信的用意是什么？
六、现代文阅读
11．阅读下面的文字，回答问题。

教数学的“语文老师”
吴睿
①老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师”。

在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。

但老陈，一个有着天生幽默与理性思维的老男孩，一个爱“附庸风雅”与“故作深沉”的老爷子，一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。

②记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。

我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。

”开始上课了。

他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点。

学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。

③文科生难免对数学心生畏惧，而这则外化为课堂气氛的凝重。

A老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行?”：我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。

你看，那个欧阳锐我就不认....”我们终于爆发出了久违的哄堂一笑。

④在之后的教学过程中，老陈经常写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后才若有所思。

没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。

他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在课堂上集中精神。

⑤比如，老陈会问：“这道题怎么写?”然后自己回答：“把这里抹去，掀起你的盖头来。

哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，它的平方加上它的平方等于它的平方。

以后啊，对于这个勾股定理，我们就说是‘拉芳加拉芳等于小芳’，明白了吗?”霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。

⑥因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。

有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。

他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处?它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。

”虽然我们对此都“嗤之以鼻”，但老陈还是“狂妄”地大笑我们笨。

这次，老陈激起了我们的“共怒”。

“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。

但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是能对出来，我们就服你。

”有同学故意用我们的长处去挤对他的短处。

山落叶松叶落山黄。

”余音袅袅，我们哑口无……也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。

B我们聚精会神地听老陈胡扯，生怕漏掉可以让我们快乐的金玉良言。

⑧现在，我想我们很多人或许早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他——老陈。

（有删改）
1）阅读全文，概括“我们”对老陈的情感态度变化。

第一堂课，老陈来到“我们”班，大家（1）_________；当老陈努力用文科生的思维去解释数学时，大家在数学课堂上（2）________；在多次思维碰撞后，大家开始期待数学课；多年后，大家对老陈（3）______。

2）分析“有同学故意用我们的长处去挤对他的短处”中“挤对”一词的含义。

3）品析文中画线的句子。

（1）请从修辞角度品析A句。

（2）有人说B句中“胡扯”与“聚精会神”“金玉良言”相矛盾，你的看法如何?请结合原文说说你的理由。

4）通读全文，说说老陈是一个怎样的人。

12．阅读下面的选文，回答问题。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”
“他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。

不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1）“皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞”一句中，“这样的称赞”指的是什么？
2）“你听这个天真的声音!”一句中，“天真”的含义是什么？
3）“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”，那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”？
七、作文
13．请以“你是我最__________的人”为题，写一篇文章。

要求：①请从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体（诗歌除外）；③文中不要出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

【参考答案】***
一、选择题
6．（1）不亦乐乎（2）老骥伏枥（3）长风破浪会有时（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（6）数风流人物，还看今朝。

三、诗歌鉴赏
7．1）暮春时节的自然景色；国家的衰败：自己和李龟年的颠沛流离。

四、综合性学习
8．同学们，我们步人了一个新的集体，你一定想尽快地让同学和老师认识你，那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家吧！我的性格和我的名字配合得非常默契。

王刚，性格刚毅沉稳而不乏柔和。

我优点很多，缺点更多，但我相信，生活就是哲学，只要用心去思辨，每一天都会有新的内容，每一天都会有新的发现。

希望能和大家成为朋友，希望同学们多多关照，谢谢！尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！在这个温馨而又充满活力的新的班集体里，我想竞选班长。

我会团结同学，热心帮助同学，积极管理班级事务，做老师的好帮手。

如果我当了班长，我会办一个读书角，丰富大家的知识；我会和大家一起努力学习，形成良好的班风。

五、文言文阅读
9．1）①约定②才③丢下、舍弃④拉，牵拉
2）您与我的父亲约定在中午。

中午（您）没到，就是没有信用（或诚信）；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。

3）认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？（认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。

）
4）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

（言之有理即可，答案不求统一）
10．（1）①达到②修养③随同④于是
（2）①如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成）
②年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失）
（3）D
（4）告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习）六、现代文阅读
11．1）（1）平静（2）集中精神（3）不能忘记
2）“挤对”的本义是“逼迫，使屈服；排挤，欺负”，在这里是指文科生用自己的长处去考老陈，体现出师生关系的融洽和友好。

3）（1）比喻，形象地描写了文科生对数学心生畏惧，课堂气氛凝重的情态。

（2）“胡扯”，贬义褒用，是一种幽默说法，突出老陈语言诙谐的特点，与“聚精会神”“金玉良言”不矛盾。

4）风趣、幽默，知识渊博，注重讲课艺术。

12．1）皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
2）单纯幼稚，还没被社会不良风气污染，能讲真话。

3）皇帝内心空虚而恐慌，因此他“有点儿发抖”；同时，他虽意识到上了当，但仍没有彻底觉悟，“似乎”一词便形象地揭示了这一点。

摆出“更骄傲的神气”是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌而故意做出来的样子。

七、作文
13．佳作展台
你是我最感激的人
“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

”
——汪国真
风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。

凤伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……
“那不是芦苇，是菖蒲。

”你笑着看我，慈爱温和。

儿时的我因为母亲工作繁忙，长期与你生活在乡村里。

在你温暖的臂弯里，在你轻声的呢喃中，我体会到了爱。

所以，在我的生命中，你是我最感激的
在初见署气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣伴随着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清新。

晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃驱蚊。

你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵!”夏夜的晚上，伴着氤氲在空气中葛蒲的气息，我安然入梦。

梦中总是会出现那个熟悉的场景：端午，你抱着我，与我一同将菖蒲插在门上。

我握一端，你握一端，每插进一根，你就开心地笑一次。

梦中的我一直沐浴在蒲扇的清风下，在儿时的无数个夏夜，我的梦境总是清凉的。

隐隐约约中，你的一辈一笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。

风吹菖蒲，年复一年，可临水的院子里少了我。

每每在诗词里读到水、田园，每每笔尖流出夏夜，我恍惚中又重新回到那溢满菖蒲香气的院子。

月光灿灿，星光淡淡还是在一个夏夜，我回家探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺在院中的竹席上，仰望着满天的繁星。

你还是像以前一样摇着蒲扇，听我说着学校里的趣事。

几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似乎想到了什么，突然起身，然后吃力地一手按着膝盖，一手扶着竹席边的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟悉的抽屉，然后眯缝着眼睛，在抽屉中摸索着，几片枯黄的菖蒲叶出现在掌中，划一根火柴，熟悉的气息缓缓飘来。

你又笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵!”一切仿佛与记忆重合，还是熟悉的气息，还是那种浓浓的爱。

于是在这清凉的晚风中，在熟悉的菖蒲气息中，在故乡临水的小院中，我们仰望着
星空……
“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

”外婆，时光会变老，但是，你给我的爱从未改变。

外婆，感谢你对我不变的爱与付出，你是我最感激的人，曾经是，现在是，未来也是。