2018版高考历史一轮复习课件：第十六单元 现代世界的

【要点突破】 牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系 1.爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观, 没有否定牛顿力学。 2.相对论发展了牛顿经典力学,打破了传统的时空 观。
3.牛顿力学是相对论在低速运动状态下的一个特
例。
考向突破2 【史料突破】 材料一

现代信息技术革命
电子计算机问世以后,仅仅30年就经历了五代。
2.表现:
内容
成
就
意
义
①提出:20世纪初由 爱因斯坦提出 相对 相对性 ②内容:包括_______ 论 原理和_________ 光速不变 原理
物理学领域的伟大革 命,打破了经典物理学 绝对化 的思维模式, _______ 提供了_____ 辩证 地看待世 界的途径
内容
成
就
意
义
普朗克 ①提出:1900年_______ 提出了量子假说 量子 ②发展:爱因斯坦提出 论 了光的量子理论;玻尔 提出了_____ 原子 的量子理 论
微观世界 人类对_________的 基本认识有了革命 性进步,推动量子力 学的建立,从根本上 改变了人类的物质 生活
3.影响: (1)物理学:_________________构成了现代物理学的 量子理论和相对论 基础,描绘了一个宏观宇宙世界和_________世界。 微观粒子 (2)认识论:大大开阔了人们的视野,改变了人们看世界 的角度和方式。 (3)思维方式:对整个人类的思维产生了不可磨灭的影 响。
第十六单元
现代世界的科技与文化
第37讲
现代科学革命、
改变世界的高新科技
【识记基础】 一、现代科学革命 1.背景: (1)科学的进步:19世纪,科学研究突飞猛进,孕育着新 的突破。
(2)经典物理学的辉煌与危机:19世纪,以牛顿力学为代 表的经典物理学成为绝对权威,物理学已发展到完整、 系统和成熟的阶段。19世纪末,物理学出现一系列新发 现,无法用经典物理学来解释。
的心灵。
②推动了“_______”的诞生 , 大大提高了劳动生产率。 新经济 ,改变着人们的思想观念、思维 ③推动了全球化的发展 方式和生活方式。
2.生物工程技术: (1)形成:由于_____________等领域技术进步的 化学、计算机 支持,20世纪___年代正式形成并应用于实际。 70
(2)核心——遗传工程。 ①1990年,国际人类基因组计划正式启动。21世纪, 完成人类基因组框架图和对_______________的初步 人类基因组图谱 分析。 ②1997年,人类第一次用哺乳动物已分化的体细胞进 行_____成功。 克隆
面的内容:首先,互联网是全球性的;其次,互联网上的 每一台主机都需要有“地址”;最后,这些主机必须按 照共同的规则(协议)连接在一起。
【探究2】从“文明史观”角度谈一谈“互联网”对人
类社会的影响。
提示:使全人类进行相互间的信息交流与共享成为可能,
大大缩小了全球空间距离;网上购物、空中课堂、资料
查阅等广泛应用,正以无法预料的速度、深度和广度改
3.航天技术: (1)苏联:1957年发射人类历史上第一颗人造地球 卫星;1961年_______成为飞上太空第一人。 加加林 (2)美国:1969年___________和奥尔德林登月;1981年 阿姆斯特朗 美国第一架航天飞机试飞成功。
【纵横联想】三次科技革命对中国科技的影响 (1)第一次:处于清朝中后期,受专制统治和闭关锁国政 策的影响,没有抓住机遇,最终沦为了半殖民地半封建 社会。 (2)第二次:仍然处于清朝的封建统治之下,外国资本主 义国家通过战争和资本输出在中国继续掠夺。
二、改变世界的高新科技
1.电脑与网络:
(1)诞生。
①电脑:1946年第一台电子计算机在_____正式诞生。 美国 ②网络:20世纪60年代,_______问世。
互联网
(2)发展。
①电脑:存储量更大,运行速度更快;体积更小,更轻
便实用。
②网络:20世纪90年代以后,互联网迅速普及。
(3)影响。 ①改变了传统的信息传播方式,对人类社会产生了巨大 影响。
平均每六年其运转速度就提高10倍,存贮量增加20倍。 蒸汽机从发明到运用经历了84年,电动机为65年,而原 子能为6年,晶体管为4年。
【探究1】根据材料一,概括指出第三次科技革命的主 要特点。 提示:新技术更新换代的速度加快,新技术从发明到应 用需要的时间大大缩短。
材料二
从技术的角度来定义互联网,至少包含三个方
2.面临挑战:
(1)在互联网时代,出现了许多新问题,如信息泛滥、
垃圾信息、网络安全和网络犯罪等,都对社会经济的发
展产生了越来越大的影响;
(2) 全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧 ,
造成世界更加动荡不安;
(3)有些人尤其是青少年沉溺于虚拟世界不能自拔,
还有一些腐朽落后的文化和有害信息会腐蚀未成年人
变着人类文明的进程。
【要点突破】 现代信息技术革命 1.积极影响: (1)突破了空间上的限制,使世界更紧密地连成一体; (2)提高了人们的工作效率,方便了人们的日常生活, 生活更加丰富多彩,社会交往方式也发生了变化;
(3)为教育提供了新的发展空间,不仅使传统的学
校教育更加完善,而且使远程教育成为可能。
(3)第三次:处于解放战争时期和新中国成立初期,没有
发展科技革命的和平环境。直至十一届三中全会,主动
学习世界上先进的科技和管理,终于赶上了第三次科技
革命的末班车。
【理解应用】 考向突破1 【史料突破】 材料 空间、时间不可能离开物质而独立存在,空间的 结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四 维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力,而是时空 爱因斯坦的相对论
弯曲的表现。如果物质消失,时空就回到平直状态。
——爱因斯坦《相对论》
【探究】根据材料和所学知识,指出相对论对经典力学 有何新发展。 提示:相对论弥补了经典力学在认识宏观世界上的不足, 否定了经典力学的绝对时空观,深刻地揭示了时间和空 间的本质属性;它也发展了牛顿力学,将其概括在相对 论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度。