高考生物教师用书:专题24 实验与探究 PDF版含答案
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㊀3
㊀ ㊀ 四 ㊁实验对照的四种类型
对过氧化 氢酶活性 的影响
温度㊁ 底 物 量㊁ 酶 量㊁ 试 管的洁 净 程 度㊁ 反 应 时 间㊁操作程序等
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㊀ 苏丹Ⅲ( 或苏丹Ⅳ) 染液㊀ ㊀ 双缩脲试剂㊀ ㊀ 甲基绿染液㊀ 吡罗红染液 ㊀ 健那绿染液㊀ ㊀ 龙胆紫溶液㊀ 醋酸洋红溶液
㊀ 橘黄色( 或红色) ㊀
之则放大倍数越小,距装片距离越远,如 H 2 ㊂
(1) 物镜越长,放大倍数㊀ 越大㊀ ,距装片距离 ㊀ 越近 ㊀ , 如 H 1 ; 反 (2) 目镜越长,放大倍数㊀ 越小㊀ ,反之则放大倍数㊀ 越大㊀ ㊂
物镜与载玻 片的距离 近 远
视野范围 ㊀ 小㊀ ㊀ 大㊀
稳定的 CO 2 环境㊂
常放在㊀ 0.9%的生理盐水㊀ 中,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态㊂ 处理㊂
㊀ ㊀ 6. 注意事项
视野中观察到的为㊀ q ㊀ ㊂ 若物像在偏 ㊀ 左上方 ㊀ , 要把物像移至 视野中央则装片应向左上方移动㊂ 装片移动规律: 向偏向相同
汇总法 记名计算 法和目测 估计法㊀
DNA 可 被 二 苯 胺 染 成蓝色
鉴定 DNA
㊀ ㊀ (2) 实验材料 ①动物 鸡血细胞的优点 ㊀ 细胞核,含大量的 DNA 既经济又易取 ②植物:新鲜菜花㊁蒜黄㊁菠菜等㊂ (3) 实验步骤
{
鸡血红细胞㊁白细胞中都有
酵母菌种群 数量
抽样检 测法㊀
量的动态变化
/
3.DNA 粗提取与鉴定
发病率,在有发病史的㊀ 患者家系㊀ 中调查某遗传病的遗传方式㊂ 围较大的动物㊂
(1) 调查人类常见遗传病的实验中, 应在 ㊀ 全部人群 ㊀ 中调查 (2) 种群密度的调查常用方法是㊀ 样方法㊀ 和㊀ 标志重捕法 ㊀ , 其 (3) 采用样方法调查植物种群密度时,调查取样的关键在于
中前者适用于活动范围较小的动物和植物, 后者适用于活动范 ㊀ 随机取样㊀ ;选取样方的方法有 ㊀ 五点取样法 ㊀ 和 ㊀ 等距取样法 ㊀ ; 植 物种群密度的调查中, 最终种群密度的估算值应该取各样方的 ㊀ 平均值㊀ ㊂
法㊀ 两种㊂
DNA 在 不 同 浓 度 NaCl 溶液中的溶解度 不同, 在 0. 14 mol / L 度最低 的 NaCl 溶液中溶解 溶 于 NaCl 溶液中并 稀释
意使自变量可控制㊁因变量比较好检测, 并尽量避免无关变量对 实验的干扰㊂
实验名称 探究温度 对淀粉酶 自变量 不同温度 ( 至少三种) 因变量 酶的活性 ( 加 碘 液后溶液颜色的 变化) 无关变量 pH㊁ 底物量㊁ 酶量㊁ 试管 操作程序等 的洁净程度㊁ 反应时间㊁
95% 的酒精㊂
活性的影响
划ң㊀ 结果分析㊀ ң㊀ 结论㊀ ң建议㊂
7. 显微观察类实验的染色剂与材料选择
染色剂 ㊀ 甲基绿㊁吡罗红㊀ 染液 ㊀ 健那绿㊀ 生物材料 人的口腔 上皮细胞 蝗虫精母细胞
观 察 DNA㊁ RNA 在细胞中的分布 观察线粒体 观察细胞的减数 分裂 低温诱导植物染 色体数目的变化 观察细胞的有丝 分裂
2. 显微镜的放大倍数
不是其面积或体积的放大倍数㊂
4. 放大倍数的变化与视野中细胞数目的变化关系
的规律计算㊂ 如:在 10ˑ10 的放大倍数下看到 64 个细胞在视野的直 径上排成一行,则转换为 10ˑ40 的放大倍数后,看到的一行细胞数 为 16 个㊂ 围与㊀ 放大倍数㊀ 的平方成反比的规律计算㊂ 如: 在 10ˑ10 的放大 倍数下看到 64 个细胞充满视野,则转换为 10ˑ40 的放大倍数后 看到的细胞数为 4 个㊂ 5. 高倍镜与低倍镜下视野的比较
(1) 在测定细胞呼吸强度时常使用 NaOH 溶液, 目的是 ㊀ 吸 (2) 在测定光合作用强度时常用㊀ NaHCO3 ㊀ 溶液, 目的是提供 (3) 在观察人体口腔上皮细胞的实验中,采集的口腔上皮细胞 (4) 利用碘液检测光合产物时, 常用 ㊀ 酒精 ㊀ 对叶片进行脱色 (5) 观察植物细胞的质壁分离和复原实验中常用 ㊀ 紫色洋葱 (6) 观察细胞的有丝分裂时, 用于染色体染色的是 ㊀ 龙胆紫
实验变量处理的一组称为实验组,处于自然状态 ( 未改变实验变 量处理) 的一组称对照组㊂ 如验证光是植物生长的必要条件的 实验应分为两组,A 组处于光照下,B 组处于黑暗中, 则 A 组为 对照组,B 组为实验组㊂ 验㊂ 对照实验分为以下四种类型: 除一个因素以外, 其余因素均保持不变的实验叫作对照实
显微镜观察到的是放大倒立的虚像, 如实物为字母 b , 则
表皮细胞㊀ ,所用的蔗糖溶液浓度常为㊀ 0.3 g / mL㊀ ㊂
㊀2
5 年高考 3 年模拟㊀ B 版( 教师用书)
(7) 农业生产中获得无子番茄常用的试剂是 ㊀ 适宜浓度的生 (1) 原理㊁方法和目的
基本原理 方法 目的
溶液或醋酸洋红溶液㊀ ㊂ 长素类似物溶液㊀ ㊂
实验对象通常分为对照组和实验组㊂ 一般情况下, 把改变
( 至少三种)
葡萄糖 溶 液㊁ 石 灰 水 的 量㊁ 温度㊁pH㊁ 锥形瓶的 洁净程度等
1. 调查研究的 一般 程序: 确 定 ㊀ 课 题 和 24㊀ 实验与探究
续表 实验名称 探究 pH 自变量 不同 pH 因变量 酶的活 性 ( 气 泡 的数量或带火星 的卫生香燃烧的 猛烈程度) CO 2 生 成 量 ( 澄 探究酵母菌 的呼吸方式 清石灰水的浑浊 氧的有无 程度 ); 酒 精 产 生量 ( 用 重 铬 酸 钾检测) 模拟探究 细胞表面 积与体积 的关系 探究生长 素类似物 促进插条 生根的最 适浓度㊀ 探究培养 液中酵母 菌数量的 动态变化 探究水族 箱中的群 落演替㊀ 时间 群落的演替 时间 酵母菌种群数量 件㊁空间等 不同浓度的 生长素类 似物 扦插枝条的生根 数量或根长度 琼脂块体积 的大小 物质运输的效率 无关变量
(4) 物种丰富度的统计方法通常有㊀ 记名计算法㊀ 和㊀ 目测估计
实习㊁研究 性课题
3. 教材中调查类实验方法比较
调查对象
统计 方法
计算公式 个体总数( N) = 初次捕获个体数( n)
DNA 不 被 蛋 白 酶 所 水解
加入嫩 肉粉 加入冷却 酒精(95%) 加入二苯 胺, 并 沸 水浴
活动范围大 种群密度的 取样调查 的动物 植物或活动 能力弱的动 物 遗传病 物种种类
(1) 显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数, 而 (2) 物像总的放大倍数是㊀ 目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积㊀㊂
3. 目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系
㊀ ㊀ 二 ㊁物质鉴定提取类实验
试剂 ㊀ 斐林试剂㊀
液㊀
1. 教材规定实验中的染色剂
被染成分 还原糖 脂肪 蛋白质 DNA ㊀ RNA㊀ 线粒体 呈现颜色 ㊀ 砖红色沉淀㊀ ㊀ 紫色㊀ 绿色 ㊀ 红色㊀
的 NaCl) ң过滤( 除杂质 ) ң 析出 ( 滴蒸馏水, 降低 NaCl 浓度至
①步骤:提取血细胞核物质 ( 蒸馏水破裂 ) ң 溶解 ( 2 mol / L
㊀ ㊀ 一 ㊁变量与对照实验
涉及的类型有㊀ 自变量㊀ ㊁㊀ 因变量㊀ 和无关变量㊂
图示
1. 科学探究一般过程为:观察㊁㊀ 提出问题 ㊀ ң㊀ 作出假设 ㊀ ң 设 计㊁完成实验ң分析数据,㊀ 得出结论㊀ ң交流㊁表达和再探究㊂
标志 重捕法
再次捕获个体数( M) 重捕的标志个体数( m) 所有样方内个体总数 样方的总面积 发病率 = 患病人数 ˑ100% 被调查人数 /
DNA 不 溶 于 酒 精 溶液
DNA 析出, 除去溶于酒精的蛋 白质
样方法
调查人群中某种 人类某种 遗传病发病率 土壤中小动 物类群丰富 度的研究㊀ 探究培养液 中酵母菌数
原则㊀ ң㊀ 单一变量原则㊀ ㊂ 比较㊀ ң㊀ 得出结论㊀ ㊂
二㊁实验探究与实验设计
实验组 均加入:
2. 探 究 实 验 设 计 时 要 遵 循 三 大 原 则 : 科学性原则㊁㊀ 对照 3. 实验一般程序:分组编号ң设置㊀ 对照㊀ ң条件处理 ң㊀ 观察 变量是实验过程中可以变化的因素㊂ 在设计实验时, 要注
物像大小 看到细胞数目 视野亮度 高倍镜 低倍镜 大 ㊀ 小㊀ ㊀ 少㊀ 多 暗 亮
(1) 一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与㊀ 视野范围㊀ 成反比
㊀ 蓝绿色㊀ 紫色 ㊀ 红色㊀
染色体
(2) 圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范
㊀ ㊀ 2. 教材隐性实验中的试剂使用 减少量㊂
收 CO2 ㊀ ,测定呼吸强度时,常用的检测指标是密闭容器内 ㊀ O2 ㊀ 的
2. 不同目标的调查方法
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① NaCl 溶 液 为 2 mol / L 时, DNA 溶解, 部分蛋白质发生盐 析而生成沉淀, 通过过滤可 除 溶液的杂质 ② 当 NaCl 溶 液 稀 释 至 可除 去 溶 于 NaCl 中 的 部 分 蛋 白质和其他杂质 嫩肉粉中含木瓜蛋白 酶, 水 解 蛋白质 去部 分 蛋 白 质 及 不 溶 于 NaCl 0.14 mol / L 时,DNA 析出, 过滤
4 mL 二苯胺试剂 2 mol / LNaCl
对照组 溶液 5 mL
不变蓝
三㊁探究实验中的变量分析
㊀ ㊀ (4) 其他注意事项
DNA 属于颜色反应,需要沸水浴加热 5 min,可使 DNA 呈蓝色㊂ 鉴定效果㊂
①甲基绿可将 DNA 染成绿色且不需水浴加热, 二苯胺鉴定 ②二苯胺试剂要现配现用,否则二苯胺会变成浅蓝色, 影响 ③DNA 进一步提纯 ( 第四次过滤的滤液 ) 时要选用预冷的
实验名称 细胞 状态 死细胞 活细胞 死细胞 死细胞 死细胞 改良苯酚品红染液 ㊀龙 胆 紫 或 醋 酸 洋 红 染 ㊀ 分生区细胞㊀ 洋葱根尖
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专题 24㊀ 实验与探究
㊀1
第九单元 ㊀ 实验与探究
专题 24㊀ 实验与探究
对应学生用书起始页码 P258
考点 1㊀ 教材实验类
㊀ ㊀ 一 ㊁显微观察类实验 1. 显微镜的使用及相关问题分析
的方向移动㊂ 观察颜色深的材料, 视野应适当调亮, 反之则应适 当调暗;若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角 度不合适;若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清则 可能是花生切片厚薄不均㊂
考点 2㊀ 实验设计类
1. 实验过程中可以变化的因素称为 ㊀ 变量 ㊀ , 生物学实验中常 2. 一个实验通常分为实验组和对照组㊂
0.14 mol / L) ң过滤ң再溶解(2 mol / L 的 NaCl) ң 过滤 ң 进一步 提纯( 体积分数为 95% 的冷却酒精) ң鉴定㊂ ②鉴定
比较 加入物质 丝状物 结果 溶液逐 渐变蓝