能气死老师的作文古诗四年级

能气死老师的作文古诗四年级四年级的时候，语文老师布置了一项作业，让我们写一篇关于古诗
的作文。

当时的我，那可真是脑洞大开，写出了一篇让老师哭笑不得
的作文。

记得那是一个阳光明媚的下午，我坐在书桌前，对着那张空白的作
文纸，冥思苦想。

“古诗？那不是一堆让人头疼的文字嘛！”我嘴里嘟
囔着。

我首先想到的是李白的，“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”这首诗倒是简单，可怎么写呢？我抓耳挠腮，突然灵机
一动，决定发挥我的“创意”。

我在作文里写道：“李白大晚上不睡觉，盯着地上的月光看，还以
为是霜。

他是不是傻呀？抬头看看月亮，就开始想家。

难道他平时不
想家，非得看到月亮才想？真是奇怪！”现在想想，当时的我可真是胆
大包天，啥都敢写。

然后我又写到了王维的，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥
知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

”我是这样描述的：“王维自己在外地，就说自己是客人。

过节了就想家，这不是很正常嘛。

他还知道兄
弟们去登高插茱萸，他咋知道的？难道有人给他打电话说啦？哈哈！”
我一边写，一边自己还在那傻笑，觉得自己可真有才。

写到杜甫的时，“国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟
惊心。

”我更是胡言乱语起来：“国家都破了，山河还在有啥用？城里
春天草和树倒是长得好。

花也哭，鸟也怕，这杜甫也太会想象了，花
和鸟能懂啥呀！”
当我把这篇“惊世之作”交给老师的时候，老师的脸色那叫一个精彩。

她先是皱起眉头，眼睛越瞪越大，然后嘴巴张了张，似乎想说什么又
被气到说不出来。

“你这写的都是什么呀？”老师终于忍不住发问。

我还一脸无辜地说：“老师，我这是写出了自己的真实想法呀！”
老师深吸一口气，努力让自己平静下来，然后开始给我讲解每首诗
的意境和诗人的情感。

我呢，表面上听得认真，心里却在想：“哎呀，
老师真麻烦，诗有啥好解释的，我觉得我写得没错呀！”
后来，老师让我重新写一篇。

这一次，我可不敢再乱来了，乖乖地
按照老师教的方法，认真去体会古诗的美妙。

现在回想起来，那篇能气死老师的作文，虽然充满了幼稚和无知，
但也是我成长过程中的一个小插曲。

从那以后，我明白了对待知识要
认真，不能凭着自己的瞎想胡写。

不过，偶尔想起当时的自己，还是会忍不住笑出声来。

那时候的天
真无邪，还真是让人怀念呢！。