八年级英语上册第七单元导学案(教案)

第1课时
学习内容：Section A 1a—1c
学习目标: 1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。

2.学习一般将来时的用法及结构。

学习过程:
一、自主学习
用所给单词的适当形式填空。

1.I_________(be)a little kid ten years ago.
I________(be)a middle school student now.
I______(be)a college student in five years.
2.She ___________(not have)a pet parrot five years ago.
She ________(have)a parrot now.
She___________(have) a car in five years.
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。

（小组汇报）。

2.全班共同讨论1a对未来的预测，发表自己的观点。

3.Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。

4.听1b录音中对未来的预测，完成1b的听力任务。

5.Pairwork:对于一百年后的预测，哪些可能发生？哪些不可能发生？结合1a内容，两
人一组自由讨论。

三、精讲释疑
"will"代表一般将来时，表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

"will"是个胆小的家伙，不独立使用，总是拉着动词原形跟在自己后面壮胆。

而且它没有"be going to"那么变化多端。

前面的主语不管是什么人称，他总是保持原形。

有时他还偷懒，和主语缩写成'll的形式。

如：I will->I'll；you will->you'll；he will->he'll 。

will还和"not"老兄合作表示将来时的否定形式。

两人粘在一起，弄成一个怪样子--won't。

与will相同，在任何情况下，won't后面动词都要用原形。

I won't buy a new book.
will和is, am,are一样,变一般疑问句时,挺起胸膛在句前一站,句尾写上"？"就OK啦！
如：-Will you buy a new book? -Yes, I will. / No, I won't.
---小will很有用吧！
请用will完成下面的句子。

1.I _________ (visit) her this Saturday.
2. _________ you _________ (go) to school tomorrow?
3. They _________ (not buy) train tickets.
四、达标练习
将下列句子译成英文。

1.一百年后人们将会拥有机器人。

People __________ ________ robots in 100 years.
2.每样东西都将会免费吗？
__________ everything __________ __________?
3.世界将会有和平吗？
______ ____ _____ world peace?
4.是的，我希望如此。

Yes, I ______ _____.
5.孩子们将会在家中在电脑上学习。

Kids _____ ______ at home _____ _______.
第2课时
学习内容：Section A 2a—2d
学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。

2．能掌握以下句型：
(1)Will there be world peace?
(2)Kids will study at home on computers.
学习过程：
一、自主学习
将下列句子译成英语。

1.明天的城市汽车会更少，地铁会更多。

There ___________ __________ __________cars and ________subways in the city.
2.城市的污染会更少，人口会更多。

There _________ ________ __________ ________more people in the city tomorrow
3.这位老人非常健康，他可以活到100多岁。

The old man is very healthy, he can _______ _______ ______over 100 years old.
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。

（小组汇报）。

2.完成2a听力训练。

听2a录音，选出你所听到的单词。

3.听2b录音，选出你所听到的预言。

4.Pairwork:借助2c的对话形式，结合2b内容，两人一组，练习对话
5.学习并理解对话内容，分角色表演对话。

三、精讲释疑
1.fewer译为______，是______的比较级，修饰___________(复数/不可数) 名词。

2.less译为_______，是__________的比较级，修饰______ (复数/不可数)名词。

3.more译为______，是_______或______的比较级，修饰_____(复数/不可数)名词
Eg: At first, there is ___ water in the cup, after drinking, there is __ water in the cup.
A. few ，fewer
B. a few，fewer
C. little ，less
D. a little, less
四、达标练习
(一) 选择正确的词语填空。

1.Tom has __________ (few; fewer) Christmas cards than I.
2.They believe that there will be ____(less; fewer) green trees in fifty years.
3.He is ill and he can eat ________ (more; less) food, so he gets quite weak.
4.The ________ (more; much) we get together, the ________ (happy; happier)
we’ll be.
5.David has _______ (less; fewer) money than Anna has.
（二）仿照例句改写句子。

1.I feel sick today. (be better tomorrow)
I’ll be better tomorrow.
2.Gina has six classes today.(have a lot of homework tonight)
________________________
3.I’m tired now.(sleep later)
________________________________
4.My parents need a new car. (buy one soon)
________________________________
第3课时
学习内容：Section A Grammar Focus ---3c
学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。

2.熟练掌握本课时句型。

学习过程：
一、自主学习
（一）背会本课时单词。

（二）预习课文后用所给词语的正确形式填空。

1.They _____(play)football tomorrow.
2.The radio says the clouds_____(leave)later on.
3.I ______(not leave)until he comes back.
4.There______(not be)a football match in our college next week.
5.Kate often_____(watch)TV at home,but this evening she ______(watch)a new play
at the theatre.
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。

（小组汇报）。

2.学习并掌握Grammar Focus中的句型。

3.全班进行讨论，对将来的状况进行预测。

比一比谁的预测最合理。

4.结合课前准备Ⅰ和Ⅱ的内容，完成3c，写一写将来的城市会是什么样子，然后在小
组进行汇报。

三、精讲释疑
t here be 与have /has的区别
1.There be 表示“某地有某人/某物”，强调的是客观存在着的东西。

There is a pen on the desk.
2.have/ has表示“某人/物有….”强调所属关系。

主观上拥有某物。

Tom has a pen.
例1.There will be an exciting movie next week.(改为一般疑问句）
There be 句型的一般将来时结构：
肯定式：There + ________ + 其他
否定式： There + ___________ + 其他
一般疑问句：____________ + be + 其他?
答语：Yes, there will. / No, there won’t.
例2.There will be an English party tonight.(改为同义句）
There an English party tonight.
四、达标练习
（一）仔细观察下列各句的时间状语，利用所给动词的适当形式填空。

1.Which country ________(win)the next World Cup?
2.What ________ the weather _________(be)like tomorrow?
3.Which movies ___________(win)awards next year?
4.What _________teenagers_________(do)for fun twenty years from now?
（二）用适当的介词填空。

1.___________ten years, I think I’ll be a reporter.
2.I’ll live _________ Shanghai.
3.I fell __________love __________the beautiful city.
4.___________ a reporter, I think I will meet lots of people.
5.___________ the week, I go to school and have many classes.
第4课时
学习内容：Section B 1a---1e
学习目标: 1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。

2.进一步掌握一般将来时的用法。

学习过程:
一、自主学习
（一）背会本课时单词。

（二）用所给词语的正确形式填空。

1.I_________(study)in high school ten years ago, and now I_________(be)a
college student. In ten years, I__________(be)a lawyer.
2.He_______(live)in a big city now. He ______(go)to the country next month.
3.Kate often _________(watch)TV at night, but this evening she ________(watch)a
new movie in the cinema.
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。

（小组汇报）。

2.朗读la单词，并按照职业、交通工具、居住地点进行分类，完成表格。

3.听录音，完成课本1c,1d任务。

三、精讲释疑
观察与思考：通过刚才的训练，请你来总结：
(1) 谈论他人上班或上学的交通方式应该用什么句型？请用三种时态形式表示出来。

一般过去时：-_______ _____ you get to school?
-I _____(take)the train to school.
一般现在时：-_______ _______you get to work?
-I_______(get)to work by bike.
一般将来时：-_______ _______you get to work?
-I_________(fly)to work.
(2)谈论他人居住地点应该用什么句型？请用三种时态形式表示出来。

一般过去时：-_______ _______you _________?
-I_______(live) in an apartment.
一般现在时：-_________ _______you _______?
-I _______(live)in a house.
一般将来时：-_________ _______you ________?
–I_______(live)on a space station.
四、达标练习
阅读短文，用方框内所给单词的适当形式填空，使短文意思通顺、完整。

（注意：①每个
people the ①_________ to all their questions. We will all have ②__________at our homes. So we’ll be ③__________ to let robots do most of the ④________.
While making a telephone call, we’ll also be able to see the people on the ⑤____________ end at the same time.
A lot of people will live and work under sea or in ⑥________because there will
be big towns and ⑦___________ there. Robots will do most of the work, and people will just ⑧____________ two or three days a week. They’ll be able ⑨____________ to the moon in a spaceship and ⑩____________ their holidays there.
第5课时
学习内容：Section B 2a---2e
学习目标:1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。

2.学习本课时的课文。

学习过程:
一、自主学习
（一）背会本课时单词。

（二）根据要求，利用本课词汇填空。

1.safe(反义词) __________
2.possible(反义词) __________
3.make(过去式) __________
4.easy(近义词) __________
5. hardly（反义词）__________
6.dirty（反义词） __________
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。

（小组汇报）。

1.两人一组合作，讨论2a中的问题
2.根据文章标题和插图猜测文章大体内容，完成2b.
3.完成课本2c和2d的内容。

4.介绍自己在课前设计的机器人的用途，完成2e
三、精讲释疑
1) take 花费it takes sb.some time to do sth. 花费某人多长时间做某事
It takes me an hour to do my homework every day.
2) hundred 数词, 百,用于a、one或含有数量意义的词之后, 其后接可数名词的复数
形式.
e.g. There are four hundred students in our grade. 我们年级有400名学生。

当这类数词前面有具体的数字时, 数词不能用复数形式:
e.g. three hundred 三百, five thousand五千, a few hundred 几百。

当数词前没有具体数字时, 数词用复数形式,后面接短语, 再加可数名词的复数形式。

四、达标练习
（一）根据汉语提示完成句子。

1. No one knows what will happen ___________the ____________(在将来).
2. These things were invented __________ __________(数百)years ago.
3. When I work for a long time, I’ll _________ _________(感到厌倦).
4. I still don’t have a computer of __________ __________(我自己的).
5. When she was 20, her dream to be a singer __________ __________(实现).
（二）句型转换。

1. There was a heavy rain last night. (用tomorrow代替last night)
There _________ _________ a heavy rain tomorrow.
2. I will live in the house.(变为否定句)
I _________ _________in the house.
3. Robots will help people do chores.(划线提问)
_________ _________robots _________people _________?
4. His father will play golf next evening.(变一般疑问句)
_________ _________ _________play golf next evening?
7.There will be only one country.(一般疑问句)
______ _____ only ______ one country?
8.Mr Yang was a teacher.(用will改写句子)
Mr Yang ______ ______ a teacher.
第6课时
学习内容：Section B 3a---Self Check
学习目标：1.掌握本课时单词、短语及重点词的用法。

2.熟练掌握以下句型：
(1)In 20 years，I think I’ll be a newspaper reporter.
(2)On the weekend, I’ll look less smart but I will be more comfortable.
3.完成课本练习。

学习过程：
一、自主学习
（一）背会本课时单词。

（二）写出下列短语
1.free time
2.in danger
3.on the earth
4.the same…as
5.over and over again
6.get bored
7.wake up 8.look like
二、合作探究
1.检查预习情况，解决存在的问题。

（小组汇报）。

2.完成2c—2e中的活动任务。

3.完成3a---3b中的活动。

4.完成self check 检查正确答案。

三、精讲释疑（本单元语法总结）
(一)一般将来时的概念
一般将来时是表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。

例如：
I am going to / shall watch a football match on TV this evening.
(二)一般将来时谓语动词形式
一般将来时谓语动词形式可以分为三种：
1.助动词will +动词原形。

2.助动词shall+动词原形(当主语为第一人称时，英式英语中一般用shall, 其他人
称用will)。

3. be going to + 动词原形。

四、达标练习
句型转换
1.People will live to be 200 years old.（改为否定句）
People to be 200 years old.
2.They will study at home on computers this Saturday.（改为一般疑问句）
they at home on computers this Saturday?
3.There is a snow tomorrow.（用一般将来时改写）
There a snow tomorrow.
4.My parents will go to Beijing in two days.（就划线部分提问）
your parents to Beijing?
5.I think there will be fewer trees.（改为否定句）
I there be fewer trees.
6.Will the flowers come out soon? (作否定回答)
______, _________ _________.。