二年级【下】册数学-第二单元表内除法(一)人教新课标(优)(24张ppt)公开课课件

表内除法（一）
第 5课时 除法的初步认识（练习题）
人教版 数学 二年级 下册
1.进一步体验除法算式与生活实际的密切联系。 2.通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进一步体会除法的 意义。 3.培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习 惯。
【重点】查缺补漏，进一步理解除法的意义，培养学生运用所学知识 解决实际问题的能力。 【难点】培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学 习习惯。
4只小猴。
达的含义是什么呢？
12 ÷ 4 = 3（个）
有12个桃子，平均分给4只猴子，每只猴子可 以分得3个桃子。
3
12 ÷ 4 = 3（个）
...
...
...
总
份每数Leabharlann 数份的数量
12 ÷ 3 = 4（只）
...
...
...
数
总
每
份
数
份
的
数
量
除数不同，商也不 同，最终结果表示 的含义不一样。
1 说一说。
10 每只狐狸分两串葡萄，可以平均分给几只狐狸呢？请列式计算。
6÷2= 3（只）
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口答：可以平均分给3只狐狸。
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5 读一读，圈一圈。 （1）10÷2=5 （2）15÷3=5
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先读一读除法算式，根据除法算式，动手圈 一圈，并说一说算式中每个数表示的意思。
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6 请学生根据图片猜一猜小精灵想怎样分橘子？
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8÷2=4（个） √ 8÷4=2（盘）
小精灵列出了两个算 式，说说哪个算式对 呢？为什么？
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4 先分一分，然后写出除法算式。
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10÷2= 5
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8 每个灯座装2个灯泡，可以装（ 6 ）个灯座。
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12 2 6
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1. 每份分得的同样多，叫平均分。 2.在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除 号后面的数叫除数，所得的结果叫商 。 3.知道总数、平均分成的份数，求每份的数量， 用除法计算。知道总数、每份的数量，求平均 分成了几份，也用除法计算。总数÷份数＝每 份数；总数÷每份数＝份数
1 我会读。
12÷6=2 读作： 12除以6等于2
9 圈一圈，填一填。
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24里面有（ 6 ）个4。 24 4 6
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分法一：10÷2=5 海 每份 螺 份数 总的 数海 螺 数
分法二：10÷2=5 海 份每 螺 数份 总的 数海 螺 数
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读作：10除以2等于5
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猫妈妈和它的3个 孩子各吃了几条 鱼？。
12÷4=3（条） 口答：各吃了3条鱼。
（1）20÷5=4 这个式子中，除数是（ 5 ），4是（ 商 ）。 （2）8÷4=2 这个式子中，8是( 被除数 ),4是（ 除数 ）。 （3）21÷7=3 读作：21除以7等于3 （4）81÷9=9 读作：81除以9等于9
2 填一填。
8里面有（ 4 ）个2 列式：8÷ 2 =4
15里面有（ 3 ）个5 列式：15÷ 5 =3
7 写出除法算式。
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20÷5＝4 7
9
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3
12 ÷ 3 = 4（只）
总
每
份
数
份
数
的
数
量
口答：可以分给4只猴子。
对比上面的式子，你 知道下面式子各部分 表达的含义是什么吗？
12 ÷ 总 数
4 = 3（个）
份每 数份
的 数 量
表示每只猴子分3个桃子。
3 12 ÷ 3 = 4（只）
有12个桃子，每只小猴分3个桃子，可以分给 那么这两个式子各表
分法一： 15÷3=5 轮 每份 船 份数 总的 数轮 船 数
读作：15除以3等于5
分法二： 15÷3=5 轮 份每 船 数份 总的 数轮 船 数
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3 选一选。
（1）有8朵 A、2
，每4朵插一瓶，可以插（A ）瓶。
B、3
C、4
（2）把 有多少只？正确的列式是（ ）A。
A、8÷2=4 B、8÷4=2
，平均分成2组，每组 C、4×2=8
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同学们，最近我们一直 在研究除法，今天我们 做一些除法的练习题。
2 我会认。
12 ÷ 6 = 2
被
除
商
除
数
数
先读出除法算式，再说出它各部分的名称。
3 有12个桃子，每只小猴分3个桃子，可以分给几只小猴？
3
3 12 ÷ 3 = 4（只）
总
每
份
数
份
数
的
数
量
口答：可以分给4只小猴。
聪明的小朋友，谢谢你的帮助。