新人教版生物八年级下学期期中检测题(含详细答案)

2018-2019学年陕西省宝鸡市岐山县八年级（下）期中
生物试卷
一．选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下面属于有性生殖的是（）
A．马铃薯块茎发芽生根
B．柑橘枝条的嫁接
C．葡萄枝条的扦插
D．玉米种子发育成幼苗，再形成种子
2．将带有芽眼的马铃薯小块种到土壤中可长出一株马铃薯植株，这种生殖方式是（）A．．孢子生殖B．出芽生殖C．无性生殖D．有性生殖
3．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，才能保证接穗成活，原因是（）A．有利于水分的运输
B．有利于养分的输送
C．形成层是输导组织
D．两部分的形成层分裂出的新细胞愈合在一起
4．若将一段无籽橘子枝条嫁接到一棵有籽橘子的植株上，结果是（）
A．砧木结出有籽和无籽橘子B．接穗只结出无籽橘子
C．接穗只结出有籽橘子D．接穗结出有籽和无籽橘子
5．进行组织培养所必需的特殊条件是（）
A．适宜水分B．充足阳光C．营养物质D．无菌
6．蝗虫是不完全变态发育的昆虫，他的发育不经历下列哪个阶段（）
A．受精卵B．若虫C．蛹D．成虫
7．要防治蝗虫等农作物害虫，一般应将害虫消灭在（）
A．受精卵期B．三龄前幼虫期C．蛹期D．成虫期
8．人的体细胞中染色体是精子中染色体的（）
A．2倍B．1倍C．3倍D．0.5 倍
9．青蛙的生殖和发育过程包括如下几个阶段：①蛙的卵块；②雌雄蛙抱对；③蝌蚪；④成蛙；⑤雄蛙鸣叫．
请指出正确的排列顺序（）
A．⑤④②①③B．②⑤①③④C．⑤②①③④D．②①⑤③④
10．下面关于两栖动物生殖发育的叙述中，正确的是（）
A．生殖和发育必需在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
B．生殖和幼体发育必需在水中进行，幼体不经过变态发育就能上陆地生活
C．生殖必需在水中进行，幼体发育在陆地进行
D．幼体发育必需在水中进行，生殖过程在陆地进行
11．下列动物中在水中进行体外受精的是（）
A．蝗虫B．蜜蜂C．龟D．青蛙
12．鸟卵胚胎发育所需的营养物质主要来自（）
A．卵壳B．卵白C．卵黄D．胚盘
13．下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是（）
A．家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内
B．家鸽的交配与产卵属于学习行为
C．家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉，这是与飞行生活相适应的
D．家鸽的体温不恒定，所以需要羽毛的保温
14．鸟类的生殖和发育一般包括下列几个阶段（）
A．求偶、交配、筑巢、产卵和育雏
B．交配、筑巢、产卵、孵卵
C．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D．求偶、产卵、孵卵和育雏
15．在人类中，子女总有一些特征像他们的父母，主要原因是（）
A．生活在相同的环境中B．吃的食物大致一样
C．具有父母双方的基因D．由于父母的熏陶
16．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（）
A．遗传和变异B．变异现象C．遗传现象D．生殖现象
17．下列生物的性状中，属于相对性状的是（）
A．番茄的红果与黄果B．豌豆的圆粒与黄粒
C．兔子的长毛与黑毛D．鸡的玫瑰冠与长尾
18．决定生物的某个具体性状的是（）
A．细胞核B．基因C．染色体D．遗传物质
19．下面关于人体的体细胞和生殖细胞中的染色体、基因的描述中，错误的是（）A．体细胞中染色体成对存在
B．生殖细胞中染色体不成对存在
C．生殖细胞中基因成对存在
D．体细胞中基因成对存在
20．人的体细胞中的染色体的数目是（）
A．23对B．23条C．13条D．46对
21．下列各组中，不属于相对性状的是（）
A．单眼皮和双眼皮B．有耳垂和无耳垂
C．直发和黄发D．能卷舌和不能卷舌
22．受精卵一经形成性别就已决定，形成发育成男性的受精卵的机率是（）A．25% B．50% C．75% D．100%
23．从亲代到生殖细胞再到子代，染色体数量的传递规律是（）
A．2N→2N→2N B．N→N→2N C．N→2N→2N D．2N→N→2N
24．下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（）
A．袁隆平的超级杂交水稻
B．卫星搭载后的种子培育成的太空辣椒
C．施肥较多长成的大粒玉米
D．杂交后形成的高产抗倒伏小麦
25．生物的变异是一种普遍现象，下列哪种是遗传的变异（）
A．植物在水肥条件很好的环境中长势旺盛
B．穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒小
C．长期在野外进行地质考察的人皮肤被晒黑
D．一对正常的夫妇生下一个患白化病的女儿
26．关于生物进化的总趋势说法不正确的是（）
A．从简单到复杂B．从低等到高等
C．从个体小到个体大D．从水生到陆生
27．关于长颈鹿性状形成原因的描述中，符合达尔文自然选择学说的是（）
A．过度繁殖的结果B．人工选择的结果
C．自然选择的结果D．遗传和变异的原因
28．在生物传种接代的过程中传下去的是（）
A．性状B．基因C．细胞核D．生殖细胞
29．下列对DNA叙述正确的是（）
A．DNA就是染色体，染色体就是DNA
B．DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内
C．DNA分子是直线形的，分子很大
D．DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
30．生物体主要的遗传物质存在于（）
A．细胞膜上B．细胞质中C．细胞核内D．细胞器上
二．非选择题（本题4小题，共40分）
31．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图就是实验的过程图．
请据图回答问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是，控制这个性状的基因是．
（2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了．
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是．
（4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是．
32．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
（1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为．
（2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状．
（3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是．后代白花的基因组成是．
（4）豌豆体细胞中的染色体是存在的，形成生殖细胞时，染包体的数目要．
33．科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图．请分析回答：
（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．
（2）根据染色体组成可以判断，乙为性的染色体组成，其染色体表示为．
（3）甲产生的生殖细胞中共含有条性染色体．
（4）如果乙图中X染色体上某一基因发生突变，这一突变基因传给自己女儿的几率是．
34．下面是昆虫学家做的一个对照实验：
第一组：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到灰褐色的山地背景中，然后放入6只鸡，1分钟后，山地蝗被吃掉4只．
第二组：捉取30只灰褐色的山地蝗，放到绿色草丛的背景中，然后放入了同样数目的鸡，1分钟后，山地蝗被全部吃掉．根据以上实验完成下表．请你再思考一下，以上实验中，变量是什么？说明了什么问题？
组别放入蝗虫蝗虫颜色背景颜色放入鸡时间剩余蝗虫
第一组
第二组
变量，说明．
参考答案与试题解析
一．选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下面属于有性生殖的是（）
A．马铃薯块茎发芽生根
B．柑橘枝条的嫁接
C．葡萄枝条的扦插
D．玉米种子发育成幼苗，再形成种子
【考点】植物的营养生长与生殖生长关系；植物的无性生殖．
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．据此作答．
【解答】解：通过分析，我们了解了有性生殖和无性生殖的概念，可知，马铃薯块茎发芽生根、柑橘枝条的嫁接、葡萄枝条的扦插的过程中无两性生殖细胞的结合，符合无性生殖的概念，属于无性繁殖；而玉米种子发育成幼苗，再形成种子的过程中都有精子和卵细胞结合成受精卵（发育成胚）的过程，符合有性生殖的概念，属于有性生殖．可见D符合题意．
故选：D．
【点评】关键是掌握有性生殖和无性生殖的概念，再仔细分析各类生物的生殖过程中有无两性生殖细胞的结合过程，即可解答．
2．将带有芽眼的马铃薯小块种到土壤中可长出一株马铃薯植株，这种生殖方式是（）
A．．孢子生殖B．出芽生殖C．无性生殖D．有性生殖
【考点】植物的无性生殖．
【分析】本题考查植物的无性生殖．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．克隆属于无性生殖，据此作答．
【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等．
A、孢子生殖，是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式．孢子是细菌、原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞．能直接发育成新个体．
B、出芽生殖出芽生殖又叫芽殖，是无性繁殖方式之一．“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构．
C、无性生殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，也叫做营养生殖；例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体．
D、经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖；
故选：C
【点评】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解．
3．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，才能保证接穗成活，原因是（）
A．有利于水分的运输
B．有利于养分的输送
C．形成层是输导组织
D．两部分的形成层分裂出的新细胞愈合在一起
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的扦插或嫁接．
【分析】此题考查的是嫁接的知识，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此答题．
【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．
故选：D
【点评】掌握嫁接的知识，了解形成层的特点，即可选出正确的答案．
4．若将一段无籽橘子枝条嫁接到一棵有籽橘子的植株上，结果是（）
A．砧木结出有籽和无籽橘子B．接穗只结出无籽橘子
C．接穗只结出有籽橘子D．接穗结出有籽和无籽橘子
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．
【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知用一段无子橘的枝条作接穗，成功嫁接到有子橘的树的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实和接穗的一样，即接穗上只结无子橘．可见B符合题意．
故选：B
【点评】关键点：嫁接是无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无遗传物质的改变，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定．
5．进行组织培养所必需的特殊条件是（）
A．适宜水分B．充足阳光C．营养物质D．无菌
【考点】植物组织培养．
【分析】此题主要考查的是植物组织培养的条件，思考解答．
【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．
故选：D．
【点评】植物的组织培养的知识多以选择题的形式出现，难度一般．
6．蝗虫是不完全变态发育的昆虫，他的发育不经历下列哪个阶段（）
A．受精卵B．若虫C．蛹D．成虫
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】此题考查了昆虫不完全变态发育与完全变态发育的区别，根据蝗虫与家蚕的发育特点分析解答．
【解答】解：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，差别较小，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期叫不完全变态发育．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．
因此蝗虫的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期；而家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，所以与家蚕发育过程相比，蝗虫不具有的发育阶段是蛹期．
故选：C．
【点评】昆虫的发育中考时常为出现，较为基础，注意掌握．
7．要防治蝗虫等农作物害虫，一般应将害虫消灭在（）
A．受精卵期B．三龄前幼虫期C．蛹期D．成虫期
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】本题考查的是蝗虫的生殖和发育特点，蝗虫属于不完全变态．
【解答】解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前．
故选：B
【点评】蝗虫的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．
8．人的体细胞中染色体是精子中染色体的（）
A．2倍B．1倍C．3倍D．0.5 倍
【考点】人的性别遗传．
【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．
【解答】解：人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，人的体细胞中染色体是22对+XY或22对+XX，精子的染色体组成为22条+X或22条+Y．因此人的体细胞中染色体是精子中染色体的2倍．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是会借助性别遗传图解分析解答此类问题．
9．青蛙的生殖和发育过程包括如下几个阶段：①蛙的卵块；②雌雄蛙抱对；③蝌蚪；④成蛙；⑤雄蛙鸣叫．
请指出正确的排列顺序（）
A．⑤④②①③B．②⑤①③④C．⑤②①③④D．②①⑤③④
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育的相关内容．
【解答】解：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．雄蛙鸣叫就是吸引雌蛙，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，所以这一过程意义就是提高受精率．
故选：C．
【点评】两栖动物的生殖和发育的相关内容较为琐碎，需细心理解．
10．下面关于两栖动物生殖发育的叙述中，正确的是（）
A．生殖和发育必需在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
B．生殖和幼体发育必需在水中进行，幼体不经过变态发育就能上陆地生活
C．生殖必需在水中进行，幼体发育在陆地进行
D．幼体发育必需在水中进行，生殖过程在陆地进行
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】本题考查两栖动物的生殖和发育过程．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆．
【解答】解：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．因此两栖动物的生殖和发育都离不开水．
故选：A．
【点评】两栖动物的生殖和发育的相关内容较为琐碎，需细心理解．
11．下列动物中在水中进行体外受精的是（）
A．蝗虫B．蜜蜂C．龟D．青蛙
【考点】两栖动物的生殖和发育过程；昆虫的生殖和发育过程；爬行动物的主要特征．
【分析】本题考查的是动物的受精方式．体内受精：凡在雌、雄亲体交配时，精子从雄体传递到雌体的生殖道，逐渐抵达受精地点（如子宫或输卵管），在那里精卵相遇而融合的，称体内受精；体外受精：凡精子和卵子同时排出体外，在雌体产孔附近或在水中受精的，称体外受精．
【解答】解：动物的受精方式有体内受精和体外受精两种．
体内受精的动物：多数是高等动物如：爬行类、鸟类、哺乳类．
还包括某些软体动物、昆虫及鱼类和少数两栖类（如：蝾螈）
体外受精的动物：这是水生动物的普遍生殖方式，如某些鱼类和部分两栖类等．
每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对．抱对是青蛙产卵和排精时的行为．抱对时，雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率．因此青蛙是为雌雄异体，水中产卵，体外受精．而蝗虫、蜜蜂属于昆虫，龟是爬行动物，都是体内受精的动物．可见D符合题意．
故选D
【点评】注意鱼类和两栖动物有些是体内受精，有些是体外受精．如蝾螈和青蛙虽然都属于两栖动物，但蝾螈是体内受精，青蛙是体外受精．要学会具体问题具体分析．可列表对比记忆几种动物的生殖发育受精方式等．
12．鸟卵胚胎发育所需的营养物质主要来自（）
A．卵壳B．卵白C．卵黄D．胚盘
【考点】鸟卵的结构．
【分析】本题考查鸟卵的结构，可以结合鸟卵的结构示意图进行分析．
【解答】解：鸟的生殖方式为卵生，鸟卵的结构如图：卵细胞包括卵黄、卵黄膜和胚盘，其中卵黄是卵细胞的主要营养部分，为卵细胞的发育提供营养物质，外面有卵黄膜，中央有一小白点为胚盘，内有细胞核，将来发育成雏鸟，在卵黄外面的卵白，也含有营养物质和水，供胚胎发育的需要．
故选C．
【点评】鸟卵的结构和动物细胞的结构相比较，易于掌握．
13．下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是（）
A．家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内
B．家鸽的交配与产卵属于学习行为
C．家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉，这是与飞行生活相适应的
D．家鸽的体温不恒定，所以需要羽毛的保温
【考点】鸟卵的结构；鸟的生殖和发育过程．
【分析】本题考查鸟卵的结构．回答此题的关键是：一、要学会识图，认识鸡卵的各部分结构名称；二、鸟的生殖发育；三、鸟与飞行相适应的特点．
【解答】解：A、如图鸟卵的结构：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．故正确．
B、鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．这些行为都属于先天性行为．故错误
C、鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．家鸽最发达的肌肉是胸肌而不是两翼肌肉．故错误
D、我们知道鸟类和哺乳动物的体温都是恒定的．并且鸟有羽毛保温．故错．
故选：A
【点评】本题从四各方面考查了鸟的一些特点，有一定难度，注意训练．
14．鸟类的生殖和发育一般包括下列几个阶段（）
A．求偶、交配、筑巢、产卵和育雏
B．交配、筑巢、产卵、孵卵
C．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
D．求偶、产卵、孵卵和育雏
【考点】鸟的生殖和发育过程．
【分析】本题考查的是鸟类的繁殖行为，鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程．
【解答】解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．
故选：C．
【点评】鸟类的繁殖行为是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．
15．在人类中，子女总有一些特征像他们的父母，主要原因是（）
A．生活在相同的环境中B．吃的食物大致一样
C．具有父母双方的基因D．由于父母的熏陶
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；
【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；子女总有一些特征像他们的父母是因为发育成子女的受精卵的染色体一半来自于父亲，一半来自于母亲，因此子女具有父母双方的基因．
故选：C
【点评】构成子女的染色体来自于父母双方，即子女具有父母双方的基因．
16．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话反映了生物的（）。