最新2019陕西省中考化学备考复课权威资料
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2020/4/1
二、命题的指导思想和原则
1.命题的指导思想 2019年我省中考化学命题，将继续坚持
“五个有利于”的指导思想。即有利于贯彻国 家的教育方针，体现新课程的评价标准；有利 于促进基础教育的均衡发展；有利于培养学生 的创新精神与实践能力；有利于减轻学生过重 的课业负担，促进学生主动、活泼地学习；有 利于高中阶段教育事业的健康发展。
五、考试内容与要求
1.以《化学课程标准》中涵盖的化学核心知识 为命题的学科知识内容。贯彻初中化学课程的 理念，落实三维教学目标。
2.以提高学生的科学素养为主旨，选取对学生未来 学习和终身发展有用的化学基础知识和基本技能 作为考查重点。
3.重视考查学生的观察能力、实验能力、思维能 力、科学探究能力、自学能力、综合能力和创 新意识。加强对科学探究能力的考查以及用所 学化学知识分析解决简单实际问题的学科知识 应用能力的考查。
把握方向 精心备考
——陕西省初中毕业学业考试 化学命题的分析与解读
2020/4/1
2019年12月28日
一、考试的性质
初中毕业学业考试是义务教育阶段 的终结性考试，目的是全面、准确地反 映初中毕业学生在学科学习目标方面所 达到的水平。其考试结果既是衡量学生 是否达到毕业标准的主要依据，又是高 中阶段学校招录新生的重要依据之一。
容易题 : 较易题 ： 较难题 ： 难题
28％ 28％ 38％ 38％ 24％ 24％ 10％ 10％
2020/4/1
2、试卷题型及分布比例（2019、2019年对比 ）
题型
题数 分值 比率
选择题 填空及简 实验及探 计算与分
答题
究题
析题
2019 2012 2019 2012 2019 2012 2019 2012 年年 年 年 年 年 年 年
容究
学物质 的奥秘 学变化 会发展
主 2011 2012 2019 2012 题年 年 年 年
2019 年
2012 2019 2012 2019 2012 年年年年年
分 11 11 16 16 6分 6分 12 12 5分 5分
值分 分 分 分
分分
比 22 22 32 32 12 12 24 24 10 10 率％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％
2020/4/1
2、试卷题型及分布比例（2009、2019年对比 ）
题型
题数 分值 比率
选择题 填空及简 实验及探 计算与分
答题
究题
析题
2009 2010 2009 2010 2009 2010 2009 2010 年年 年 年 年 年 年 年
7道 7道 5道 5道 2道 2道 1道 1道
14分 14分 19分 19分 12分 12分 5分 5分
2020/4/1
四、考试范围
按《化学课程标准》的要求制定， 考试范围涵盖《化学课程标准》中课程 内容的五个一级主题，即：科学探究、 身边的化学物质、物质构成的奥秘、物 质的化学变化、化学与社会发展及这五 个一级主题下属的十九个二级主题。试 题背景资料的选取不受《课标》和教材 的限制。
2020/4/1
难试题。
(5)试题每年都贯彻一定的人文主题。
2020/4/1
三、中考命题的依据
初中化学毕业学业考试以教育部颁布的《义 务教育化学课程标准（2019年版）》为根本的命 题依据。以“重视基础、关注探究、联系实际、 促进发展”为命题的基本原则。参照我省使用的 两种版本的教材，即：人教版《化学》（上、下 册）和广教（科学）版《化学》（上、下册）， 以及《陕西省2019年初中毕业学业考试说明》。 同时，紧密结合我省初中化学教学的实际状况和 学生的认知水平。
分 11 11 16 16 6分 6分 12 12 5分 5分
值分 分 分 分
分分
比 22 22 32 32 12 12 24 24 10 10 率％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％
2020/4/1
1、试卷各部分知识比例（2019、2019年对比）
内 科学探 身边的化 物质构成 物质的化 化学与社
7道 7道 5道 5道 2道 2道 1道 1道
14分 14分 19分 19分 12分 12分 5分 5分
28％ 28％ 38％ 38％ 24％ 24％ 10％ 10％
保持稳定，没有变化。
2020/4/1
3、试题的难度分布
容易题：较易题：较难题：难题的分值比从2019年的 3： 4 ： 2 ：1 调整到2009年的3： 3一直至今，但总难度始终控制在0.65左右。
2020/4/1
六、试卷结构及试题量化指标
1、试卷各部分知识比例（2009、2019年对比）
内 科学探 身边的化 物质构成 物质的化 化学与社
容究
学物质 的奥秘 学变化 会发展
主 2009 2010 2009 2010 题年 年 年 年
2009 年
2010 2009 2010 2009 2010 年年年年年
2020/4/1
2.命题原则
(1)试题坚持以学生发展为本的原则，着力 体现对《化学课程标准》三维目标的考 查和评价方式的落实，有利于教师教学 方式和学生学习方式的转变，体现出对 化学教学内容及教学方式积极的导向作 用。
2020/4/1
(2)试题坚持把考查重点放在考查学生义务 教育阶段必须掌握的，对其终身发展有重 要影响的化学基础知识和基本技能的考核 上，全面而有侧重地考查初中化学学科的
2020/4/1
4.重视化学、技术、社会、环境的相互联系，知 识内容的考查注重过程性和应用性，考查内容的 载体和素材注重真实性、时代性和生动性，情境 贴近学生生活和社会实际 ，适当体现开放性，体
现科学精神与人文精神的有机融合。
5.倡导灵活多样的学习方式，渗透学法教育。
6.适当体现初中各学科间基础知识的交叉联系与 有机渗透。
主干知识。
(3)试题强调能力立意，合理提取真实的素 材背景。在真实的情境中突出对观察能 力、实验能力、思维能力、科学探究能 力、自学能力的考查；探索形式新颖、 角度灵活的考查方式，拓展新的考查视 角。
2020/4/1
(4)中考试题的考查内容以学生的学习、生 活实际及生存环境和社会、科技发展等方 面的化学问题为载体，体现出化学知识的 实用性。杜绝偏题、怪题和人为编造的繁
二、命题的指导思想和原则
1.命题的指导思想 2019年我省中考化学命题，将继续坚持
“五个有利于”的指导思想。即有利于贯彻国 家的教育方针，体现新课程的评价标准；有利 于促进基础教育的均衡发展；有利于培养学生 的创新精神与实践能力；有利于减轻学生过重 的课业负担，促进学生主动、活泼地学习；有 利于高中阶段教育事业的健康发展。
五、考试内容与要求
1.以《化学课程标准》中涵盖的化学核心知识 为命题的学科知识内容。贯彻初中化学课程的 理念，落实三维教学目标。
2.以提高学生的科学素养为主旨，选取对学生未来 学习和终身发展有用的化学基础知识和基本技能 作为考查重点。
3.重视考查学生的观察能力、实验能力、思维能 力、科学探究能力、自学能力、综合能力和创 新意识。加强对科学探究能力的考查以及用所 学化学知识分析解决简单实际问题的学科知识 应用能力的考查。
把握方向 精心备考
——陕西省初中毕业学业考试 化学命题的分析与解读
2020/4/1
2019年12月28日
一、考试的性质
初中毕业学业考试是义务教育阶段 的终结性考试，目的是全面、准确地反 映初中毕业学生在学科学习目标方面所 达到的水平。其考试结果既是衡量学生 是否达到毕业标准的主要依据，又是高 中阶段学校招录新生的重要依据之一。
容易题 : 较易题 ： 较难题 ： 难题
28％ 28％ 38％ 38％ 24％ 24％ 10％ 10％
2020/4/1
2、试卷题型及分布比例（2019、2019年对比 ）
题型
题数 分值 比率
选择题 填空及简 实验及探 计算与分
答题
究题
析题
2019 2012 2019 2012 2019 2012 2019 2012 年年 年 年 年 年 年 年
容究
学物质 的奥秘 学变化 会发展
主 2011 2012 2019 2012 题年 年 年 年
2019 年
2012 2019 2012 2019 2012 年年年年年
分 11 11 16 16 6分 6分 12 12 5分 5分
值分 分 分 分
分分
比 22 22 32 32 12 12 24 24 10 10 率％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％
2020/4/1
2、试卷题型及分布比例（2009、2019年对比 ）
题型
题数 分值 比率
选择题 填空及简 实验及探 计算与分
答题
究题
析题
2009 2010 2009 2010 2009 2010 2009 2010 年年 年 年 年 年 年 年
7道 7道 5道 5道 2道 2道 1道 1道
14分 14分 19分 19分 12分 12分 5分 5分
2020/4/1
四、考试范围
按《化学课程标准》的要求制定， 考试范围涵盖《化学课程标准》中课程 内容的五个一级主题，即：科学探究、 身边的化学物质、物质构成的奥秘、物 质的化学变化、化学与社会发展及这五 个一级主题下属的十九个二级主题。试 题背景资料的选取不受《课标》和教材 的限制。
2020/4/1
难试题。
(5)试题每年都贯彻一定的人文主题。
2020/4/1
三、中考命题的依据
初中化学毕业学业考试以教育部颁布的《义 务教育化学课程标准（2019年版）》为根本的命 题依据。以“重视基础、关注探究、联系实际、 促进发展”为命题的基本原则。参照我省使用的 两种版本的教材，即：人教版《化学》（上、下 册）和广教（科学）版《化学》（上、下册）， 以及《陕西省2019年初中毕业学业考试说明》。 同时，紧密结合我省初中化学教学的实际状况和 学生的认知水平。
分 11 11 16 16 6分 6分 12 12 5分 5分
值分 分 分 分
分分
比 22 22 32 32 12 12 24 24 10 10 率％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％
2020/4/1
1、试卷各部分知识比例（2019、2019年对比）
内 科学探 身边的化 物质构成 物质的化 化学与社
7道 7道 5道 5道 2道 2道 1道 1道
14分 14分 19分 19分 12分 12分 5分 5分
28％ 28％ 38％ 38％ 24％ 24％ 10％ 10％
保持稳定，没有变化。
2020/4/1
3、试题的难度分布
容易题：较易题：较难题：难题的分值比从2019年的 3： 4 ： 2 ：1 调整到2009年的3： 3一直至今，但总难度始终控制在0.65左右。
2020/4/1
六、试卷结构及试题量化指标
1、试卷各部分知识比例（2009、2019年对比）
内 科学探 身边的化 物质构成 物质的化 化学与社
容究
学物质 的奥秘 学变化 会发展
主 2009 2010 2009 2010 题年 年 年 年
2009 年
2010 2009 2010 2009 2010 年年年年年
2020/4/1
2.命题原则
(1)试题坚持以学生发展为本的原则，着力 体现对《化学课程标准》三维目标的考 查和评价方式的落实，有利于教师教学 方式和学生学习方式的转变，体现出对 化学教学内容及教学方式积极的导向作 用。
2020/4/1
(2)试题坚持把考查重点放在考查学生义务 教育阶段必须掌握的，对其终身发展有重 要影响的化学基础知识和基本技能的考核 上，全面而有侧重地考查初中化学学科的
2020/4/1
4.重视化学、技术、社会、环境的相互联系，知 识内容的考查注重过程性和应用性，考查内容的 载体和素材注重真实性、时代性和生动性，情境 贴近学生生活和社会实际 ，适当体现开放性，体
现科学精神与人文精神的有机融合。
5.倡导灵活多样的学习方式，渗透学法教育。
6.适当体现初中各学科间基础知识的交叉联系与 有机渗透。
主干知识。
(3)试题强调能力立意，合理提取真实的素 材背景。在真实的情境中突出对观察能 力、实验能力、思维能力、科学探究能 力、自学能力的考查；探索形式新颖、 角度灵活的考查方式，拓展新的考查视 角。
2020/4/1
(4)中考试题的考查内容以学生的学习、生 活实际及生存环境和社会、科技发展等方 面的化学问题为载体，体现出化学知识的 实用性。杜绝偏题、怪题和人为编造的繁