专题2 古希腊和古罗马
高中历史高考二轮复习专题二古希腊罗马的政治制度及人文主义思想教案
2010 高考二轮复习历史全案专题二古希腊罗马的政治制度及人文主义思想【专题要点】一、雅典的民主政治1.雅典民主政治的历史条件:(1)独特的自然地理环境:依托海洋,天然良港众多,多山地,有利海外贸易和工商业发展。
(2)城邦国家的出现:小国寡民和相对独立的城邦特点便于人们直接参加国家管理。
(3)客观条件:奴隶劳动创造了必要的物质保证;在亚非文明中汲取营养。
2.雅典民主政治演变的过程:(1)公元前6世纪初,梭伦改革,奠定了雅典民主政治的基础。
(2)公元前6世纪末,克里斯梯尼改革,雅典民主政治确立。
(3)公元前5世纪,伯利克里改革,雅典民主政治发展到“黄金时代”3.雅典民主政治的基本内容:(1)除十将军外,执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放;(2)公民大会是最高权力机构,20岁以上男性公民均可参加;(3)五百人会议处理公民大会闭会期间的事件;(4)陪审法庭是最高法院兼最高司法和检察机关;(5)十将军委员会不仅统帅军队,还参与政治,十将军由民主选举产生;(6)向参政公民发放工资和观剧津贴4.雅典民主政治对人类文明发展的重要意义:(1)铸就了雅典的辉煌:①保障民主,避免专制,最大限度保证了决策的正确性。
②强调公民的社会责任感,调动公民积极性。
③创造了宽松的民主氛围,铸就了民主性格,推动了思想文化的发展。
④提倡公民参政,培养公民的素质。
(2)奠定了近现代西方政治思想和制度的初步基础:①民主思想(如民主、平等、独立等);②民主制度(如选举、任期、议会、差额选举制)等。
5.雅典民主度的局限性:(1)是少数人的民主,实质是奴隶主专政,妇女、外邦人和奴隶无权参政。
(2)采取的直接民主、轮流坐庄的形式造成了民主的泛滥,成为社会动荡的隐患。
(3)狭隘的城邦体制,最终无法容忍政治和经济的发展,导致希腊的衰落二、罗马法1.概念:公元前6世纪末至7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。
2.发展历程(1)习惯法,公元前6世纪末至5世纪中期,保证了贵族特权。
高考历史大一轮复习 第2单元 古希腊罗马的政治制度和近代西方资本主义、社会主义制度的建立 单元总结
伟大尝试;十月革命成功地建立了人类历史上第一个
社会主义国家,为无产阶级革命提供了经验和教训,
开辟了俄国历史和世界历史的新纪元。
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5
学科方法
高考能力要求解读 主题:描述和阐释事物
所谓“描述”,是指对有关事物进行细致、全面、准 确的表述;所谓“阐释”,则是指对有关事物进行理解、 分析和说明等有意义的解说。“阐释事物”最基本的思维 活动是分析,它是与综合相对的思维过程和方法。分析是 在头脑中将事物分解为各个属性、部分、方面;综合是在 头脑中把事物的各个属性、部分、方面结合起来。分析是 综合的基础,综合是分析的目的,二者是辩证的统一的。 分析能力的高低,反映出思维的品质和质量,关系着能否 解决问题和解决问题的水平。因此,阐释事物的能力,可 以通过考生对问题理解、分析和说明的思维过程体现出来。
综合阐释。
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7
主题:论证和探讨问题
所谓“论证”,是指用论据来证明论题的真实性的论述过
程。这一过程,在考试中主要表现为完成题目要求的任务时的
论述和证明能力,主要包括:一是对学科知识总体把握的程度;
二是答案组织的逻辑性和层次性等。所谓“探讨”,是指对问
题的研究和讨论。探讨问题的过程,实际上是立论的过程,即
至上
封建色彩浓厚 皇帝权重
总统制 共和制
议会共 和制
共同点
(1)都有形式上代表民意的议会 (2)都实行三权分立和权力制衡的原则
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3
3.巴黎公社与十月革命的异同点 (1)相同点 ①革命性质:都是无产阶级推翻资产阶级的无产阶 级革命。 ②革命方式:都是武装起义夺取政权,建立无产阶 级专政。 ③革命背景:都与大规模战争有关,分别是普法战 争和第一次世界大战;都与阶级矛盾尖锐有关。
古代希腊罗马文化
古代希腊罗马文化
古希腊文化是一种文化、宗教、哲学、艺术、体育等多方面的文化形式,它以希腊语为母语的人类,以波西米亚的文明为基础,以比萨斯的音乐、体育活动以及拉丁语为基础的帝国文化,近代以古典文学为基础的文化,最终形成了丰富多彩的古希腊文化。
这种文化的价值在于它不光仅代表着一个民族的文化,它也以其中一种形式展示了其中一种文化。
古罗马文化是希腊文化的后续文化,它以罗马帝国为基础,以罗马法律为基础的罗马文化以及它的传统,以及罗马神学,帝国文学等有着许多的类似古希腊文化的特色。
它不仅体现了古希腊文化的一些基本特征,而且吸收了许多古希腊文化的优点,并将其完善和发展,使其成为希腊文化的重要补充。
2第二讲 古代欧洲文学概述
宙 斯
海神:波赛冬
农神:得墨忒耳 家神:赫斯提亚
智慧女神:雅典娜
火与匠之神:赫淮斯托斯 爱与美之神:阿佛洛狄忒
太阳神:阿波罗
神使:赫耳墨斯
希腊神名
职能
众神之王、雷电之神 天后、婚姻生育之神 海神 家神 农业神 智慧女神 太阳神 月亮女神 爱与美之神 战神
3、古希腊神话的特点:
(1)神人同形同性;
(2)人本主义精神; (3)系统性和丰富性 ;
4、古希腊神话的影响:
(1)古希腊文学艺术的宝库和土壤
“希腊神话不只是希腊艺术的武库,而
且是它的土壤。” ——马克思
(2)对古罗马文学艺术产生了巨大的 影响
(3)对后世文学的影响
古希腊神话之前奥林匹斯神系
混沌之神
合称“普罗米修斯三部曲” )
索福克勒斯
(Sophocles, 496B.C.—406B.C.)生活在雅
典奴隶主民主制国家兴盛时期,被誉为“戏 剧艺术的荷马”。一生写过123部剧作,现 存7部:
《埃阿斯》 《安提戈涅》 《俄底浦斯王》 《特拉基斯妇女》
《厄勒克特拉》
《菲洛忒忒斯》 《俄底浦斯在克罗诺斯》
宙斯 赫拉
Zeus Hera
波塞冬 Poseidon 赫斯提亚 Hestia 得墨忒耳 Demeter 雅典娜 Athena 阿波罗 Apollo 阿耳忒弥斯 Artemis 阿佛洛狄忒 Aphrodite 阿瑞斯 Ares
赫淮斯托斯 Hephaestus 火与匠之神 赫尔墨斯 Hermes 神使/商旅之神
开玩笑的牧人
是个演说家;
《伊索寓言》的形成:民间口头创作集成,
2016年秋高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课件岳麓版必修1
• 3.迈锡尼文明 君主国 • ①特点:兴起一系列__________,伴之出现 文字 的是王宫、卫城和宏大的王室陵墓以及众多 刻有________的泥版文书。 • ②消亡:公元前12世纪。
• 二、古希腊城邦 国家形态 • 1.城邦:是指希腊的一种 __________,它一 城市 般以一个__________为中心,包括周边的村 雅典 社。最大的城邦是斯巴达和 __________。 8 _______~前 6 • 2.兴起时间:公元前 _______世 纪。 • 3.希腊的地理环境及其影响 • (1)地理环境:多山少耕地;三面环水,港湾 众多,海上交通发达。
第二单元 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
1
情境导入
4
疑 难 探 究
2
整体感知
5
随 堂 演 练
3
知识梳理
6
课 时 作 业
情境导入
• “辉煌属于希腊!”奥运会起源于古代的希
腊,历届奥运会的圣火均采集于奥林匹亚的
赫拉神庙遗址前。
• 雪莱在1821年出版的诗集前言中宣称:“我 们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。 如果没有希腊,我们还可能蒙昧、无知、与 野人无异。”
• 4.古希腊思想家柏拉图说:“我们环绕着大 海(爱琴海)而居,如同青蛙环绕着水塘。”这 导学号14610128 种地理环境对希腊文明的直接影响是 ( ) • A.经济发达 B.小国寡民 • C.人口众多 D.政治民主 • 【答案】 B
• 【解析】 考查地理环境对希腊文明的“直 接”影响,政治民主是其间接影响。
成年国民 • 3.城邦公民:并非指全体 ____________,而 男性 __________ 公民身份 公民大会 是指具有__________ 、有权参加 的_______成员。 雅典 民主制 • 4.城邦公民政治的影响:希腊城邦实行的公 民政治,使城邦公民享有较充分的政治权利。 尤其是_______的________为后世提供了宝贵 的借鉴经验。
步步高2020版高考历史(人教版)一轮总复习教师用书:必修1 第二单元 单元综合提升Word版含解析
单元综合提升专题一古代希腊与罗马文明的比较1.文明的拓展方式(1)希腊:通过殖民建立新的城邦,吸收外部文明并拓展希腊文明。
(2)罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明。
2.国家的形式(1)希腊:分散的城邦制。
各城邦的主要特征是小国寡民,长期独立自治。
(2)罗马:统一的集权制,采取行省制,实行总督统治。
3.政治体制和统治方式(1)希腊:经历了从君主个人统治到贵族集体统治,再到全体公民集体统治的制度演变,在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。
(2)罗马:在摆脱了君主制后建立了共和国,但是一开始权力就集中在少数富人手中,共和国并没有进一步演化为民主制,而是一种贵族共和国,随着疆域的扩大,共和国转化为帝国,实行君主专制制度。
专题二古代罗马与古代中国法制的区别专题三 欧美资产阶级代议制1.确立和发展(1)欧美资产阶级代议制度是人类政治文明史上的重要成果,它的理论基础是启蒙思想家倡导的“人民主权说”。
(2)在17、18世纪,代议制通过英国、美国、法国早期资产阶级革命在欧美国家确立,主要包括英国的君主立宪制、美国的总统制共和制和法国的议会制共和制等。
2.代议制的统一性、多样性3.主要特点:议会民主、分权制衡、政党政治。
现代国家制度的核心是对权力的监控(防止绝对权力出现)与制约(最终目的:主权在民)。
4.在西方政治发展中的作用(1)否定了专制制度,避免了少数人独裁,保障了资产阶级的民主利益,具有先进性的民主精神,对于经济发展、政治稳定具有重要作用。
(2)有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同集团间的矛盾,有效防止封建势力复辟,稳定了资本主义制度。
(3)在这一制度下,无产阶级也可以利用它在一定程度上进行合法斗争,有助于维护无产阶级的合法权益,推动国际工人运动的发展。
专题四 17、18世纪中西政治体制不同趋向及原因(2017·课标全国Ⅰ,41)(25分)阅读材料,完成下列要求。
高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度教案
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第5课爱琴文明与古希腊城邦制度从容说课古代希腊文化是世界古典文明中一颗璀璨的明珠,古代希腊在文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面创造了辉煌成就,在经济文化发展的基础上,其民主制度也发展到一定高度。
希腊文明起源于爱琴文明,爱琴文明主要包括克里特文明和迈锡尼文明。
此后,希腊文明进入“黑暗时代”。
公元前8~前6世纪,希腊进入城邦政治时期,其主要特征是小国寡民,政治体制为贵族制、民主制、君主教学重点爱琴文明、教学难点希腊民主政治的特征、实质和作用。
教具准备课时安排1三维目标一、知识与技能1.(1)希腊文明起源于爱琴文明,爱琴文明又分为克里特文明和迈锡尼文明两个时期。
(2)公元前8~前6世纪,希腊进入城邦政治时期,地理环境对希腊文明影响巨大。
(3)古代希腊城邦政治的主要特征是小国寡民,政治体制的类型主要有贵族制和民主制。
(42.(1)概括爱琴文明的主要内容。
理解爱琴文明是希腊文明的源头,理解希腊文明成就(2)概括希腊文明发展的主要历程——(3(4二、过程与方法1.2.3.比较克里特文明与迈锡尼文明的共同4.5.深入探究教材知识间的联系:地理环境对古希腊文明的影响以及对希腊城邦民主政治6.7.三、情感态度与价值观1.2.地理环境对希腊文明的形成具有重要意义,东方文明传入希腊,世界上任何地区的文明都不是3.通过对雅典民主制度的学习讨论,能运用辩证的唯物史观正确认识雅典的政治制度。
教学过程导入新课师同学们,北京将在2008年举办第29届奥运会,大家知道奥运会的“娘家”在哪里吗?生师希腊?!这似乎是一个很遥远、很陌生、很古老的地方,你们能向我介绍一下希腊的情生奥运会发祥地就在希腊的奥林匹斯山,每隔四年举行一次的夏季奥运会,都要从奥林匹生希腊是众神的家园,有数不清的神话故事生古希腊文化非常繁荣。
《荷马史诗》、希腊戏剧、哲学家亚里士多德、苏格拉底、柏拉图师听大家这么一说,我倒真是对这片神奇的土地充满憧憬和向往,下面,让我们共同走进《爱琴文明与古希腊城邦制度》这一课,来尽情地领略古希腊迷人的人文色彩。
世界史1:古希腊与古罗马
公元前7世纪以前的希腊神话时代,
宙斯是众神之王、人类之王,人们按
神
神谕安排事情。
“万物皆源于水,又复归于水”
——泰勒斯(公元前6世纪)
“世界是一团永恒的火”
——赫拉特利特(公元前6世纪)
自然
“人是万物的尺度〞〔公元前5世纪 中叶〕
人
上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化?
一、人文精神产生的背景
希腊神话:神 探究:
一、古代希腊民主政治产生的历史条件
2.古希腊城邦 ——民主政治的发源地
〔1〕含义:希腊的一种国家形态,一般以一个 城市为中心,包括周边的假设干村落。
〔2〕城邦特点:小国寡民,独立自主。〔战争 频仍〕
〔3〕实质:公民联合起来,保护自身利益、压 迫奴隶和外邦人的一种国家组织。
〔4〕公民:父母祖籍本邦,拥有数量不等的财 产,能自备武装服兵役的成年男子,享有公民 资格
请你结合梭伦改革的措施谈一谈改革的作用
措施
公布解负令:废除一切 债务和债务奴隶制;
权力分配原那么:按财 产资格划分公民等级: 四等 改革国家权力机构:公 民大会、四百人议事会 和公民法庭
意义
①积极意义:改革动摇了 旧氏族贵族世袭特权,保 障了公民的民主权利,为 雅典民主政治奠定了根底。
② 不彻底性:以财产不平 等取代了出身的不平等, 限 制了平民参与高级管理的时 机。
进步性:
①为近现代西方政治制度奠定了最初的根底。
②为人类提供民主集中制集体管理形式,创造出
比例代表制、差额选举、任期制、议会制等民主
运行制。。
③有利于正确决策;有利于修正错误;有利于监
视政府为公民效劳;有利于促进雅典文化的繁荣
和开展。
英语课程中的历史文化专题词汇
英语课程中的历史文化专题词汇英语课程作为一门国际通用语言,不仅仅是为了交流,还是了解其他国家的历史文化。
在英语学习的过程中,了解与历史文化相关的专题词汇能够帮助学生更好地理解和运用英语。
本文将从不同历史文化专题出发,介绍一些在英语课程中常见的相关词汇。
1. 古埃及 (Ancient Egypt)古埃及是一个拥有5000年历史以及辉煌文明的国家,在埃及历史和文化方面有很多特色词汇。
Pharaoh:法老,古埃及的君主Pyramid:金字塔Sphinx:狮身人面像Hieroglyphics:象形文字2. 古希腊 (Ancient Greece)古希腊是一个对西方文化产生深远影响的古代文明,其语言和文化被广泛研究和应用。
Democracy:民主Olympics:奥运会Philosophy:哲学Mythology:神话3. 古罗马 (Ancient Rome)古罗马是欧洲历史上最伟大的文明之一,其政治、法律、建筑和文化对世界产生了广泛的影响。
Colosseum:斗兽场Aqueduct:古罗马引水工程Gladiator:角斗士Roman Empire:罗马帝国4. 世界文明 (World Civilizations)世界各地的文明和历史都对英语课程中的专题词汇有所贡献。
Great Wall of China:长城Samurai:日本武士Maya Civilization:玛雅文明Hinduism:印度教5. 中世纪 (Medieval Times)中世纪是欧洲历史中一个重要的时期,影响着政治、文化和社会。
Knighthood:骑士精神Feudalism:封建主义Cathedral:大教堂Plague:黑死病6. 文艺复兴 (Renaissance)文艺复兴是欧洲历史上的一次重大变革,对文学、艺术和科学产生了深远影响。
Leonardo da Vinci:达芬奇Michelangelo:米开朗琪罗Humanism:人文主义Reformation:宗教改革总结:在英语课程中学习历史文化专题词汇,不仅拓宽了学生的知识面,还能增进对不同文化的理解和尊重。
古希腊古罗马训练题
世界古代政治史专题训练一、选择题1.古代雅典形成民主制度和罗马共和国早期开始形成法律制度的共同原因是()A.城邦是公民的政治共同体 B.城邦经济以手工业商业为主C.奴隶主集团控制奴隶的需要 D.对外战争和扩张势力的结果2.影响古希腊政治文明产生的相关因素中,最重要的客观条件是A.古希腊的地理环境B.海外贸易及经济文化交往活动C.东方文明的影响D.古罗马法律的影响3.悉尼•胡克:《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。
那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。
”古代希腊提防英雄人物的关键措施是()A.设立公民大会B.成立五百人议事会C.实行陶片放逐法D.轮流执政;抽签选举4.经平民与贵族的斗争而制定,允许拥有奴隶、维护私有财产的成文法典是( )A.罗马法B.英国权利法案 C.美国联邦宪法D.德意志帝国宪法5.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是()A.平民的斗争B.帝国皇帝的重视C.罗马的不断扩张D.法学家的努力6.伯利克里在著名的《葬礼演说》中说:“我们的政治制度之所以称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
”这段话反映出雅典民主制的基本特点之一是()A.民主面前人人平等B.人民主权C.法律面前人人平等D.民主为国内人共享7.(2011年1月新疆高三诊断3题)当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。
”(马克思语)下面表述符合材料含义的是( )A.罗马法提倡法律面前人人平等B.罗马法包含理性、证据、自由等自然法的精神C.罗马法是维护罗马帝国统治的工具D.罗马法对近代欧美国家的立法产生了重要影响8.(2011年1月茂名市一模19题)《十二铜表法》规定:“利息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额的罚金”、“对于自己承认或经判决的债务,有三十日的法定宽限期”。
2019年历史专题复习,古代希腊、罗马文明与西方人文精神的发展2019.4
美国大选,公民积极 投票
全国人大会议上 代表举手表决
美国国会议员 聆听政府报告
英国议会进行 辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
德国法学家耶林格所说:“罗马曾三次征 服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三 次是法律。而第三次征服也许是其中最为平和, 最为持久的征服。”罗马法之所以有如此强大 的生命力,其根本原因在于它不朽的罗马法精 神。
颁布法律的目的什么呢?
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
收集历任罗马皇帝 颁布的法令,剔除 其中矛盾的条例
《罗马民法大全》
《查士丁尼法典》
历代罗马法学家 有关法律问题的 论文和著作汇编 而成
• 《法学汇纂》 • 《法理概要》 • 《新法典》
指导学习 法律文献 查士丁执政 时期的法令
标志着罗马法发展到完备阶段
柏拉图
亚里士多德
【知识梳理】 1、文艺复兴和启蒙运动在核心内容和批判对象上有何不同? 欧洲思想解放运动 2、文艺复兴启蒙运动有何共同影响?
(表格涉及人教版历史九年级上册第10课、第22课)
文艺复兴
时 背 间 景 14-16世纪 西欧产生资本主义生产关系 (萌芽时期) 意大利——欧洲 人文主义 天主教会、神学 但丁 达芬奇 莎士比亚
材料三:有学者称:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的 英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。 (1)材料一和材料二反映出人们思想认识发生了怎样的变化?这一变化 得益于欧洲的什么运动? 由以“神”为中心过渡到以“人”为中心(意思相近即可); 文艺复兴 (2)从思想文化角度而言,哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是 法国的欧洲”?写出在它影响下,欧美发生的资产阶级革命各一例。 启蒙运动; 法国大革命、美国独立战争; (3)结合以上材料及问题,简述思想解放运动与社会进步的关系。 促进社会变革;推动社会进步;促进革命成功;是 人类社会进步的不竭动力;是新社会产生的号角等 (意思相近即可) 。
高考历史-古代希腊、罗马文明-专题练习有答案
高考历史古代希腊、罗马文明1.亚里士多德说:“凡有权参加议事和审判职能的人,我们就可说他是那一城邦的公民;城邦的一般含义,就是为了要维护自给生活而具有足够人数的公民团体。
”据此判断,下列说法正确的是()A.公民自治构成了民主性的奴隶制社会B.公民意识决定了人人平等的人际关系C.公民组织包括了本邦的奴隶和外邦人D.公民权利保证了城邦社会的长盛不衰2.(2016·苏北四市一模)“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务,不光是市民所欠公债,也包括市民之间的私债,这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由,也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。
”对材料评价准确的是()A.解放奴隶,基本铲除贵族特权B.取消烂账,彻底消除城邦矛盾C.废除债奴制,有效缓和社会矛盾D.解放劳动力,加快资本主义发展3.(2016·泰州一模)“除十将军外,其余官职基本通过抽签的方式选出,每个人既是统治者,又是被统治者。
”材料体现了雅典民主政治()A.轮番而治B.主权在民C.权力制约D.法律至上4.(2016·南通、扬州三模)任何雅典公民如果认为某项新的法律提案与现行法律存在形式或内容上的冲突,都可以向陪审法庭提出诉讼。
如果提案人连续三次提出的立法建议都被陪审法庭判为违法,他将被剥夺公民权,并且不允许再提出立法建议。
这主要表明古代雅典()A.直接民主具有明显局限B.陪审法庭拥有立法权力C.民主政治具有法律保障D.立法程序严密而且烦琐5.(2016·常州一模)公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关,五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它,对它负责。
公民大会的决议是最后的裁断,具有最高的权威。
这反映了雅典民主政治制度的特点是()A.主权在民B.直接民主C.民主监督D.依法执政6.“事实证明,有关所有权的一切现代法法制,无论在实体或者程序方面都未超过罗马法既定的基本范畴。
”这说明罗马法()A.涵盖了现代法制的基本内容B.包含了商品生产社会的大多数法权关系C.设定了所有权的全部可能性D.适用范围限于私有制高度发达的社会7.有学者评价古罗马某部法律时指出,“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点,这同留传下来的传统说法相一致;平民们所寻求的不是改革法律,而是公开法律。
专题02 古代欧洲文明(教学设计)
世界古代史(2)古代欧洲文明【教学设计】教学方法小组合作法、史料分析法、分组讨论法、图示法教学准备多媒体课件、图片、史料等教学过程设计教学环节教师活动学生活动结论设计意图课前准备:自主学习,完成古代欧洲文明思维导图教学活动参考ppt,以复习提问的形式引导学生复习回顾本单元重点知识学生主动学习巩固梳理知识,形成知识框架体系。
突出学生的主体作用。
能够激发学生的学习热情。
课堂活动一:组内纠错,解释思维导图。
(要求:每个成员发挥其积极作用)学生间组内合作,纠正背诵清单内容,并试着解释两张思维导图的内容。
提高学生们的阅读、归纳、历史解释思维导图的能力;A.穆罕默德B.查理·马特C.伯里克利D.屋大维2.伯里克利宣称:“我们的制度之所以被称为民主制,是因为权力由全体公民掌握。
”这里的“全体公民”是指雅典的( D )A.全体居民B.全体成年居民C.全体男性居民D.全体成年男性公民3.“亚历山大的东征,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。
”这说明亚历山大帝国的征服( D )A.促使东方文明走向衰落B.促使希腊文明走向衰落C.促使东西方文化被湮灭D.促进东西方文化的交流4.托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻,在欧洲狭窄的一隅,生活着五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是( A )A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明5.欧、亚、非三大洲环抱的地中海,是欧洲文明的发源地。
公元前2世纪,掌握地中海霸权的是( B )A.希腊人B.罗马人C.阿拉伯人D.土耳其人B组(拓展学习)二、材料题:材料一:如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。
——英国历史学家约翰·索利材料二:我们的制度是别人的模范。
我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
专题二 古代希腊罗马的政治制度
政体类型 君主制 僭主制 贵族制 寡头制 民主制
权利分配
君主个人专制,公民权很少 非法取得个人独裁,公民有一定权力 贵族掌握政权、公民权有所上升 少数贵族掌权,公民有一定权力 公民掌权、公民大会最高权力机关
以上政体都受到公民大会不同程度的约束。 因此,以上政体都体现了公民政治这一特点。
【对比分析】
专题二 古代希腊罗马的政治制 度
必修一 专题二 古代希腊罗马的政治制度
温故而知新,可以为师矣!
“希腊是西方文明的摇篮、奥林匹克的故乡、欧洲对外 贸易的发源地,为人类社会的文明进步作出了重要贡 献”,“在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为 代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉”。
——吴邦国:《在中希经贸合作论坛上的演讲》
材料一 万民法保护除奴隶以外的自由民的权利,自由民在“法律
面前人人平等”……它规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。
-----人教版《历史1(必修)》
材料二 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平
等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生
命、自由及追求幸福的权利。
-----1776年发表的《独立宣言》
古腊
城邦政体:公民政治
希 腊 和 古
的 政 治 文
雅
奠基:梭伦改革
典 过 确立:克利斯提尼改革
民 程 黄金时代:伯利克里时代
主
罗
明
政 基本特点:人民主权与轮番而治
马
治 机构:公民大会、五百人议事会、民众法庭
的
政 治 制 度
罗 马 法 律
得失 内 开端:《十二铜表法》第一部成文法(共和国) 容 推广:从治“公民”到治“万民”
材料三 私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公
九年级历史专题二古代欧洲文明第二单元古代欧洲文明第456课试题含解析新人教版
专题二古代欧洲文明思维导图知识点1:希腊城邦和亚历山大帝国【要点回顾】3.亚历山大帝国(1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。
(2)东征:公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,最远到达印度河流域。
(3)成果:建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。
(4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。
(5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
【典例分析】亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城,为扩大统治基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导两者通婚。
东征建立帝国后,埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。
下列对材料内涵解读最准确的是:亚历山大东征()A.是一次掠夺性战争 B.是一次正义性战争C.促进了东西方文化交流 D.促进了欧洲经济发展【答案】C【解析】依据题干“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导两者通婚。
东征建立帝国后,埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊”的信息,结合所学可知,亚历山大东征客观上促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊人移民到了西亚,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时西方也从东方汲取了不少文化养分,经这一途径,希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会,C项符合题意;AD项与题干的内容无关,B项说法错误;故选C。
【技能点拨】解题的关键是学生掌握对亚历山大东征的正确评价,亚历山大东征是一次掠夺性远征,对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏,但是客观上也促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊人移民到了西亚,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时西方也从东方汲取了不少文化养分。
经这一途径,希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会。
专题二 古代希腊罗马的政治制度
专题二:古代希腊罗马的政治制度一、雅典民主政治(形成条件、内容、特点、实质及评价)1、条件(P22)(1)地理因素:三面环海、海岸线曲折、良港众多。
(2)经济因素:形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态。
(3)社会因素:形成一定数量的工商业者阶层。
(4)政治因素:小国寡民的政治体制。
(5)思想因素:海洋文明形成的相对独立、自由的意识。
(6)个人因素:希腊思想家、政治家的鼓动和改革。
(7)外部条件:东方(古埃及、古巴比伦)文明的影响。
2、内容(P23)(1)确立(P23--24):梭伦改革(内容、影响)。
克里斯提尼改革(内容、影响。
)伯利克里改革(内容、影响。
)(2)机构:公民大会、五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭等。
(3)运行:集体领导、选举制、任期制、议会制、比例代表制等。
3.特点:人民主权和轮番而治。
4.实质:维护奴隶制统治的一种手段。
5.评价(1)性质:是奴隶社会性质的小国寡民的民主政治。
(2)进步性:强调公民的民主权利和责任感;保障雅典奴隶制经济、文化的繁荣;开民主政治之先河,对近代东西方的民主政治有一定影响。
(3)局限性:是小国寡民的产物,是奴隶主阶级的民主,是社会不公的一种暴力机器。
妇女、外邦人、奴隶被排除在外。
二、古罗马的政治体制与法律1、古罗马政治体制的发展前6世纪末--公元前27年:古罗马的贵族共和制时期;前27年,罗马贵族共和制转变为帝制。
2.罗马法(内容、实质及作用、地位)(1)内容:包括:习惯法、?《十二铜表法》、公民法、?万民法、《查士丁尼民法大全》。
(2) 实质:罗马法的制定主要是体现帝国奴隶主统治者的利益。
(3)作用(P28):对罗马:有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。
对世界:对近代欧美国家、东方国家都产生了重要影响。
(4)地位:是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,影响广泛而深远。
一、选择题(共35题,每题2分,共70分)1、如果说“埃及是尼罗河的恩赐”,那么古希腊则是大海的宠儿,这里的“海”主要指A.红海 B.波斯湾 C.地中海 D.波罗的海2、在古代社会,自然环境对国家的政治模式产生很大影响。
全国高一高中历史专题试卷带答案解析
全国高一高中历史专题试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。
”“她”指的是( )A.古代中国B.古希腊C.古罗马D.古埃及2.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此材料的理解正确的是( )A.强调了自然地理环境对文明的影响B.希腊的地理环境只能导致个人主义C.希腊的地理环境只能导致民主制度D.政治文明完全由自然地理环境左右3.史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。
根据雅典民主政治的特点,以下解释最确切的是( )A.妇女地位低下,属于奴隶阶层,无权参政B.全体男性皆为公民,他们拥有国家管理的权利C.男人参军,保家卫国,确保了雅典城邦的安全D.男性公民共同分享城邦的权力,承担社会义务4.下列有关雅典公民亚哥斯的叙述,不符合当时实际情况的是( )①他被推选为代表参加公民大会②他通过抽签成为民众法庭审判员③他和妻子一道去参加公民大会④领取了一份国家发放的参政津贴A.①②B.②④C.①③D.③④5.亚里士多德在《雅典政制》一书第21节写道:“他使每一个居住区内的居民都相互成为其他居住区的(名义) 乡民,为的是使新公民们不致因其父名的使用而受窘,而可以借其居住区的名称来称谓;雅典人私下里以区名相称即源于此。
”引文中所称的“他”应是( )A.梭伦B.克里斯提尼C.伯里克利D.庇西特拉图6.有一本书这样写道:他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会,讨论Polis的一切重要问题,通过法律决定战争与和平。
其中“Polis”指的是( )A.公民B.政治C.城邦D.民主7.雅典公职一般都规定任期,实行彻底的轮换制,并限制连任次数,这种做法实质上是为了( )A.有效防止个人腐败和滥用权力B.保证政治的稳定和连续C.保障民主政治的推行D.保护全体公民的权益8.一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃,你是一头骆驼。
【百年学典】2015高中历史(广东专用)学业水平演练:专题2 古代希腊、罗马的政治制度
专题二古代希腊、罗马的政治制度演练一一、单项选择题Ⅰ1.下列人物中,哪一位人物的改革奠定了雅典民主政治的基础?()2.正式确立起雅典民主政治的是()A.梭伦改革B.克里斯提尼改革C.伯里克利改革D.亚历山大改革3.古雅典以民主力量反对民主敌人的有效方法是()A.陶片放逐法B.差额选举制C.任期制D.比例代表制4.雅典民主政治存在着明显缺陷。
下列表述不准确的是()A.只有少数成年男性公民享有参政权B.妇女无政治权利可言C.广大奴隶受到压迫D.在雅典居住的外邦人也有公民权5.成文法的意义在于按法律判决,任何人不得随意解释法律。
古罗马对此做出的最早贡献是制定了()A.习惯法B.《十二铜表法》C.万民法D.《查士丁尼法典》6.(2013年6月广东学业)《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法,它颁布于古代()A.罗马B.雅典C.中国D.英国7.(2014年江苏苏州学业模拟)斯塔夫里阿诺斯在其《全球通史》中指出:“随着商业和帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律已经不能继续满足现实需要……多次审理的结果使他们认识到,外来民族各有自己的法律,但是近乎普遍适用的法律原则却只有少数几条,因此他们制定了一部新的法律——《万国法》,即国际法。
”这句话最有可能是在直接评述()A.希腊雅典公民陪审法庭发展史B.古希腊民主法制发展史C.古罗马从共和国到帝国发展史D.古罗马法律制度发展史8.右下图描绘的是公元前5世纪市民们围观和议论罗马颁布法律文件的场景。
罗马市民围观和议论的这部法律是()A.《十二铜表法》B.《大宪章》C.《拿破仑法典》D.《人权宣言》二、单项选择题Ⅱ9.直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。
与这一特色形成有关的是()A.雅典是小国寡民的城邦B.雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统D.苏格拉底的民主思想10.黑格尔说:“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的,古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
专题01世界古代史
专题01 世界古代史二、西方古典文明(海洋文明)(奴隶社会)1、古代希腊(1)古代希腊是西方文明的摇篮,古希腊最强大的城邦是斯巴达和雅典。
(2)雅典拥有比较健全的民主政治,在伯里克利主政时期,雅典民主政治达到极盛,公民大会是最高权力机构。
(3)公元前4世纪,亚历山大建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,这个帝国被称为“亚历山大帝国”,亚历山大被称为“亚历山大大帝”。
2、古代罗马(1)罗马共和国的决策权掌握在元老院手里;罗马颁布了《十二铜表法》,使量刑定罪有了文字依据,这是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。
(2)在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。
(3)2世纪,罗马帝国的版图横跨欧亚非三洲,地中海成为了罗马帝国的“内湖”。
4世纪末,罗马帝国分裂为东、西两个帝国。
三、中世纪的欧洲(封建社会)1、欧洲封建制度的基础是封君封臣制,以土地的封赐为纽带。
2、西欧中世纪(9—11世纪)乡村的典型组织形式是庄园。
在领主的统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
3、庄园法庭审判依据是习惯法和村法,主持法庭的是领主或他的管家,庄园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权。
4、12世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
5、查士丁尼时期编撰《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。
6、拜占庭帝国(东罗马帝国)是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
四、封建时代的亚洲国家1、古代日本:日本仿效唐朝,进行大化改新,建立中央集权的封建国家,进入了封建社会。
2、阿拉伯帝国(1)7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,推动了阿拉伯半岛的统一。
(2)8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。
五、文明的碰撞与交流1、亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难,促进了东西方文化的大交汇。
2、阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
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专题2 古希腊和古罗马的政治制度学习目标:1、了解古希腊的自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2、知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
①公民大会②五百人议事会3、了解罗马法的主要内容及其在维护罗马帝国统治中作用,理解法律在人类社会生活中的价值①罗马法的主要内容②罗马法的影响专题综述:古代希腊、罗马是世界闻名的中心之一,以各自的特色在世界文明史上一直占有突出地位。
古希腊多山多岛的地理环境、"航海民族"之誉的特性以及小国寡民的城邦制度,赋予了希腊文明独特的魅力,经过梭伦,克利斯提尼,伯利克里等的努力,雅典民主政治臻于鼎盛。
即希腊之后,罗马成为地中海地区一个有着重大影响的文明中心,而罗马法又构成这一文明的重要内核。
罗马法源于罗马奴隶制度,仅使用于罗马公民内部。
随着罗马对外扩张范围的扩大,"万民法"诞生了。
罗马法的创设成型,有力地规范了当时的社会生活,对罗马帝国的统治起到了有力的维系作用。
一、爱琴文明和古希腊的城邦制度1、爱琴文明:(1)概念:分布在爱琴海诸岛及其周围的文明。
(2)代表:克里特文明:(约公元前2000年-前1700年)君主制国家、王宫建筑、象形文字。
迈锡尼文明:(约公元前16世纪上半叶)君主制国家、王宫、卫城、王室墓陵、线形文字。
(3)克里特文明与迈锡尼文明的异同点相同:都出现君主制;都出现了文字;建筑方面都有突出成就不同:以米诺斯宫为代表的克里特文明没有城墙和防御工事;以迈锡尼、梯林斯和派留斯为代表的迈锡尼文明都把宫殿建于山丘顶部,环绕坚固的城墙,艺术作品多与军事题材有关。
(4)黑暗时代:约公元前1200年-前900年,共300年。
2、古希腊城邦:(1)、概念:是指希腊的一种国家形态,它一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落(2)、主要特征:小国寡民,各邦长期独立自治(3)、地理条件:A、古希腊半岛多为三地,三面环水,利于航海和文化交流,向海外殖民扩张。
B、地域的扩大促进了希腊商品经济和海外贸易,吸收了先进文化成果,为创立独特的文明奠定了基础3、城邦政治(公民政治)(1)政体类型(以政体类型的种类来解释政体的选择不是由自然地理环境决定的)①划分标准:各邦公民在公民大会中参政权利的大小②公民资格:并非全体国民,指有“公民”身份,有权参加公民大会的男性成员。
②类型:贵族制、民主制(最为流行)、君主制、寡头制、僭主制(2)形成因素:①自然环境:多山少地靠海的环境,导致农业不发达,迫使人们从事海外贸易,推动了商品经济的发展②小国寡民的城邦特征可以使人们直接的参与国家政治生活③商品经济的发展,营造了宽松的社会环境,使人们形成了平等互利的思想观念。
(3)实质:古希腊城邦实际上是公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。
(4)影响:公民政治使城邦公民享有较充分的权利,雅典民主制为后世提供了宝贵的借鉴。
二、雅典城邦的民主政治1、西方民主政治产生的条件:(1)、地理:三面环海,适宜耕种的土地很少;海湾众多,促进了海洋文明的发展。
(2)、政治:城邦制度下小国寡民的特征为城邦的民主制度奠定了基础;梭伦改革和克里斯提尼改革推动了雅典的民主政治。
(3)、经济:商品经济的发展(4)、文化:经济自由推动雅典最早产生人文主义,民主、自由意识浓厚。
2、发展历程:(1)君主制:终身制、世袭制(2)贵族制:集体领导的任期制、选举制(3)民主制:①前594年梭伦改革A背景:前7世纪末,平民与贵族之间的矛盾尖锐B时间:公元前594年C意义:将国家引上民主的轨道②克里斯提尼改革A时间:公元前509年B内容:陶片放逐法(贝壳放逐法)C意义:最终确立了民主制3、民主政治(1)、特点:人民主权与轮番而治(过公民大会、五百人议事会和民众法庭等机构的设置来体现其特点)(2)、实质:城邦居民内部的少数男性公民的民主(3)、体现:名称地位职能公民大会最高权力机关负责审议并决定一切国家大事;最重要的程序是就某项议案展开辩论五百人议事会公民大会的附属机构负责为大会准备提案并主持大会;休会期间,负责监督落实公民大会决议民众法庭(陪审法庭)日常的司法机关日常司法诉讼;终审高级公职人员的资格众多规模不大的行政和军事机关(4)评价:①积极意义:a、为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式,为后世民主政治的发展积累了宝贵经验;b、多数人参政减少决策的失误,群众监督减少以权谋私的可能性;c、推动了雅典政治经济文化的发展与繁荣②局限性:a、仅就公民群体而言,外邦移民、奴隶、他国公民无公民权;b、是男性的民主,窒息限制了社会另一部分成员的自身发展能力;c、原始的直接民主,使不同素养的公民都可以参与政权,易导致国家权力的滥用和误用③既是伟大文明的催化剂,又是社会不公的暴力机器三、古罗马的政治和法律1、政治发展:(1)、贵族共和制:公元前8世纪,罗马实行君主制;公元前6世纪末,罗马建立共和国。
机构特点职能执政官2人共同执政,选举产生,任期一年最高行政权元老院由贵族组成,集体领导,少数服从多数国家决策权公民大会平民参政议政,负责选举公职人员和通过元老院拟定的提案监督权保民官平民选举产生,人身不可侵犯为百姓办事,有权否决元老院的决议(2)、帝国君主专制:随着领土的极度扩张,社会矛盾复杂化,罗马需要强有力的统治者共和制→元首制:公元前27年,屋大维建立元首制,元老院授予其“奥古斯都”尊号元首的权力:元老院受元首控制,集军政、司法、宗教等大权于一身。
元首制实质:披着共和外衣的君主专制君主制最终确立:公元3世纪戴克里先2、法律制度:(1)、十二铜表法:①背景:共和国时期平民长期斗争的结果②内容:内容庞杂,包括刑法、民法、诉讼程序,基本上是习惯法的汇编,维护贵族的利益③评价:没有给平民带来多少好处,但仍是平民的胜利;贵族再不能像过去那样随意解释习惯法;是罗马法的渊源,始终是罗马的基本法。
(2)、查士丁尼法典:(《查实顶你民法大全》)①组成:《查实顶你民法法典》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼法典》②产生的背景:协调矛盾,巩固统治;历代法律庞杂;③评价:A标志着罗马法发展到完备阶段。
B保留了罗马在法学方面的创造成果,对人的行为做出详细的法律规范,为调节复杂的社会矛盾提供了法律手段,成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
(3)、罗马法:①形式:分成文法和习惯法②结构:分公民法和万民法③核心内容之一:承认财产神圣不可侵犯④遵循原则:自然法思想⑤地位:以《十二铜表法》为开端,查士丁尼法典为总结的罗马法,是世界历史上内容最丰富、体系最完整、对后世影响最广泛的古代法律体系⑥影响:对古罗马——巩固统治,保护统治阶级的利益;调整社会矛盾,维护社会秩序,理论上承认公民权力,有利于笼络各阶级对后世——是现代欧洲大陆法系的基础;现代资本主义法制的先声;为近代资本主义启蒙思想的产生奠定了一定的思想基础;为近代资产阶级立法提供了蓝本。
专题测验1、之所以说《十二铜表法》是平民的胜利,主要因为(D)A、这是罗马第一部成文法典B、规定了极为严厉的债务奴隶制C、法律内容基本上是习惯法的汇编D、按律量刑,限制了贵族随意解释法律的特权2、17、德国法学家耶林格认为,“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。
”古代罗马之所以能以法律征服世界,主要是因为罗马法中蕴涵着如下观念:(A)A、私有财产神圣不可侵犯B、以牙还牙,以眼还眼C、人人平等,公正至上D、礼不下庶人,刑不上大夫3、标志着罗马法体系最终完成的的是(D)A、《十二铜表法》制定B、罗马公民法的制定C、罗马万民法的形成D、查士丁尼法典的编成4、下列历史现象关系的表述,正确的一组的是(B)A、爱琴文明→西方文明→希腊文明B、爱琴文明→希腊文明→西方文明C、西方文明→爱琴文明→希腊文明D、希腊文明→爱琴文明→西方文明5、伯利克里说:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是少数人手中。
”主要表现在AA、公民大会的设置B、通过抽签组成五百人议事会C、民众法庭D、设立保民官监督政府行为6、下列评述正确的是B①《十二铜表法》是罗马的基本法,标志着罗马法已经发展到完备的阶段②罗马法在一定程度上稳固了帝国的统治③罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律④罗马法是现代资本主义法制的先声A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④7、材料一“我要说我们的制度不是我们从我们邻人的制度中模仿得来的。
我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿其他人。
我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是他是否是某一特殊阶级的成员,而是他是否真正具有才能。
”------ 伯利克里在阵亡将士葬礼上的讲话材料二雅典的民主既是社会文明的催化剂,也是社会不公的暴力武器。
广大奴隶充斥在雅典人生活的方方面面,为主人们提供详尽的服务但却毫无权利可言。
材料三雅典有几万常住外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典人提供税收(公民不纳税),却没有出席公民大会的政治权利,也没有占有土地的经济权利。
根据材料并结合所学知识回答:(1)从伯利克里的讲话中可以推测出雅典政治制度被称为民主政治的原因是什么?(4分)(2)从材料一伯利克里的讲话中归纳出雅典民主的优越性。
(4分)(3)结合书本知识,用自己的话说明为什么雅典民主是“社会文明的催化剂”?(4分)(4)结合所学知识以及材料三、四,阐述雅典民主政治的局限性(4分)答案:(1)政权在全体公民手中,而不是在少数人手中(4分)(2)政权在全体公民手中;法律面前人人平等;担任公职论才能而不论出身。
(4分)(3)提供了一种集体管理的新形式,创造了差额选举制、任期制等民主运作方式;多数人参政;有利于文化的发展;有利于监督政府。
(4分)。