给小学生的一封信(34篇)

给小学生的一封信（34篇）
给小学生的一封信（精选34篇）
给小学生的一封信篇1
马俊杰同学：
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。

在讨论中，
我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。

通过活动
培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。

今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。

下面就让我来介绍一下自己吧。

我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。

我的兴趣
爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。

呵！我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。

平时和同学相处，
大家都觉得我也很幽默、可爱。

不过发起脾气来可是了不的，我要
是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊！大家各有特点，说一个
有意思的同学你一定很感兴趣。

我们班的朱近是个男的，但是无论
是长相还是声音都像一个女孩子。

你瞧，一大清早走在十里外，就
能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业！快交作业”不
光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。

一见到人就
给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀！”人没老
都给他叫老了。

啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了
不少办法，说出来，请你批评指正。

我们打算每年的和你们开展一
次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还
要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。

当然我们也欢迎你们
到我们学校、家里做客。

到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜
欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩……
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们
写信。

20__年__月__日
给小学生的一封信篇2
李：
你好，很高心给你写信。

你是一个聪明活剥的孩子，兴趣广泛，尤其喜欢看书，上网。

上网本是一件好事，对现在的学习和将来的学习习惯培养都有好处。

可是最近老师发现你精神不振，迟早昏昏然欲睡。

通过了解，你最
近沉迷于网络，上网时间很长，这对于你，一个十一二岁的孩子是
很不应该的，你这样做不但伤害了你的身体，也严重影响了你的学
习，老师对你的变化很是痛心，今天当众批评了你，不是想伤害你，是想警醒你，希望你能体会到老师的一片苦心，从此抛弃不良爱好，回到从前。

祝：你学习进步，生活快乐
王老师
20__.5.12
给小学生的一封信篇3
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解
我的。

我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个
调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。

我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感。

但没有毅力、粗心大意是我的缺点。

我居住在湖北省荆州市，它位
于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的
美丽城市。

这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中
的汽车工业一片欣欣向荣。

这里是一座美食城，各种各样的美食琳
琅满目、应有尽有。

这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。

我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备
开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给
你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来
这里做客。

我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的
回信和你们的到来！
愿我们学习共同进步！
__学校：
20__年_月_日
给小学生的一封信篇4
各位亲爱的同学们：
你们好！
我是万条红领巾中的一员，这次给你们写信就是希望你们能爱
护我们。

同学们，你们知道，我们红领巾是你们少先队员的象征，
也是国旗的一角！开始我以为这很光荣，但是渐渐的，我不再觉得
光荣了，因为你们在校园做的以下几件事让我很难过——每当星期一的早晨，你们集合队伍在操场中央升旗时，一些认
真的同学早已把我整齐的系在胸前，而一些男同学为了躲避老师的
责备，只好不情愿得把我从口袋里拽出来，草草的把我挂在脖子上。

升完旗，再把我一用力从脖子上拽下来，草草的团成一卷塞入口袋。

你们是高兴了，可我呢？唉——
还有一次，天忽然阴了，过了一会儿，便下起了雨。

放学了，
几个低年级的小同学没带雨伞，怎么办？把我从脖子上拽下来，蒙
在头上，打个结，唉，多“棒”的主意！
还有，还有呢！几个值日生在擦玻璃时，发现抹布不见了，于
是便让我冲锋陷阵，让我鲜红的身体被脏兮兮的抹布水吞没了，当
时我一天都在默默的流泪！
同学们，你们听完上面的故事后，不知有什么感受，其实我对
你们也没什么要求，只是希望你们能做好以下几点：一、每天晚上
睡觉前将红领巾叠好放在床前，保证第二天能按时佩戴上学；二、
红领巾要经常清洗，保持洁净；三、在游戏时不随意破坏红领巾。

同学们，希望下次写信的时候，我给予你们的是奖励与自豪！
祝你们健康快乐一条平凡的红领巾20__年某月某日
20__年__月__日
给小学生的一封信篇5
各位亲爱的同学们：
你们好!
我是万条红领巾中的一员，这次给你们写信就是希望你们能爱
护我们。

同学们，你们知道，我们红领巾是你们少先队员的象征，
也是国旗的一角!开始我以为这很光荣，但是渐渐的，我不再觉得光
荣了，因为你们在校园做的以下几件事让我很难过&&
每当星期一的早晨，你们集合队伍在操场中央升旗时，一些认
真的同学早已把我整齐的系在胸前，而一些男同学为了躲避老师的
责备，只好不情愿得把我从口袋里拽出来，草草的把我挂在脖子上。

升完旗，再把我一用力从脖子上拽下来，草草的团成一卷塞入口袋。

你们是高兴了，可我呢?唉&&
还有一次，天忽然阴了，过了一会儿，便下起了雨。

放学了，
几个低年级的小同学没带雨伞，怎么办?把我从脖子上拽下来，蒙在
头上，打个结，唉，多棒的主意!
还有，还有呢!几个值日生在擦玻璃时，发现抹布不见了，于是
便让我冲锋陷阵，让我鲜红的身体被脏兮兮的抹布水吞没了，当时
我一天都在默默的流泪!
同学们，你们听完上面的故事后，不知有什么感受，其实我对
你们也没什么要求，只是希望你们能做好以下几点：一、每天晚上
睡觉前将红领巾叠好放在床前，保证第二天能按时佩戴上学;二、红
领巾要经常清洗，保持洁净;三、在游戏时不随意破坏红领巾。

同学们，希望下次写信的时候，我给予你们的是奖励与自豪!祝
你们健康快乐一条平凡的红领巾二零__年某月某日
20__年__月__日
给小学生的一封信篇6
亲爱的朋友：
你好，虽然我们现在还互不相识，但是我知道通过这封信我们
一定可以成为很好的朋友。

首先，我先自我介绍一下，我叫任梓心，是一个活泼开朗的女孩，是个爱看书的孩子。

今天，我要给你推荐
一本好书：《雾都孤儿》。

如果你问我为什么向你推荐这本书的话，我的理由是很简单的两个字：好看。

如果你现在正闲着无聊，那你就翻开翻开这本《雾都孤儿》，
你一定会爱不释手。

《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事，告诉我们他虽然是孤儿，虽然是小孩，但他永不气馁，在伦敦
闯出了一些花样。

如果你问《雾都孤儿》的作者是谁的话，那你就
要下一跳了，他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄
更斯。

《雾都孤儿》是他的代表作，里面饱含这他对穷人对孤儿的
无限同情，并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。

你此时可能会想，童年因该是快乐，幸福的。

可奥利弗，他的
童年却是悲惨的让人不忍目瞩，但尽管他尝尽了人间的辛酸，经历
了太多的不幸，可他坚强的活了下来，与邪恶进行着不断的抗争，心依然那么善良，如果你看了这本书，为奥利弗的举动哪怕只有一点点小小的感动，那我想你已经和书中的奥利弗站在同一个视角，身临其境。

这就是我给你推荐的书，希望你可以尽快回信给我，也给我推荐你认为好看的书。

你远方的朋友
._._._._
给小学生的一封信篇7
亲爱的王芳同学：
你好！
我先自我介绍吧！我叫林明珠。

在学六年二班读书。

最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。

我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。

我最喜欢写字了。

有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。

一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。

我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。

我们
前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。

这几
个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。

哦，对了，我们
还有水晶般的窗户呢。

这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。

我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些
书给你的。

王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
王芳同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同
学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信
给我哦！
祝：学习顺利！
你的好朋友：
20__年_月_日
给小学生的一封信篇8
四川的同学：
你好！
我和你一样是一名小学生，今年11岁，读五年级。

我是一个小
男孩，长着一双晶亮的眼睛，一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴，但我最明显的特征还是一双同五官成反比的大耳朵，只要你一见到
我，肯定会想起大耳朵图图。

我最大的爱好就是看书了。

前几天妈
妈给我买了一套《哈利波特》，搞得我朝思暮想，连做梦都想翻几页，结果妈妈怕影响学习把它全收走了，让我生气了好几天，但总
的来说我还是比较开朗的。

我的家乡在河南郑州，我的学校则是一所全市闻名的小学——
伊河路小学。

我的学校美丽极了——洁白的教学楼向学生展开怀抱，窗外的大树也随风挥手欢迎同学们的到来，风儿还把朗朗的读书声
传遍了校园的每一个角落。

当然，校园里最美的地方还是大门左边
的小花圃，那里四季常绿，朵朵花儿争奇斗艳，分外妖娆，一个洁
白无瑕的小亭子静静地座落在花园的深处。

坐在亭子里，看着蝴蝶
翩翩起舞，听着鸟儿声声啼唱，你会感到无限美好，无限的舒畅。

给你说了这么多就是希望能我们做朋友。

如果我们交了朋友我
很欢迎你来我的家乡游玩。

这里有龙门石窟、少林寺、开封府等5A
景点，会让你目不暇接；这里有河南烩面、周口胡辣汤、道口烧鸡
等传统美食，一定能让你大饱口福；当然了，我也十分欢迎你来我
家做客，来我们学校参观。

如果你欢迎的话，我也很愿意去你家乡
游玩，听说四川的景色美不胜收呢。

祝：健康快乐！学习进步！
20__年_月_日
给小学生的一封信篇9
亲爱的：
您们好！
我是_小学五（4）班的梁奥茜。

我喜欢练书法、打羽毛球、看书、转呼拉圈······我住在一个美丽的大城市里——东莞。

东莞是一个美丽的大城市。

那里的天是那么的蓝，那里的空气
是那么的清新。

那里有许许多多的高楼大厦。

那里人多车多，热闹
极了！有宽阔而平坦的马路，马路旁种着许多碧绿的树，可漂亮啦！我喜欢这美丽的的城市！
我们的是一座充满活力的知识。

一到上课时你就可以听到朗朗
的读书声。

我们上课的时候非常投入。

大旁种着一排排的白玉兰，
还种着许许多多的花草树木，就像是一片绿的。

们的校园。

希望你
们能来参观一下！
我建议我们开展“手拉手”综合性学习活动。

从中我们可以了
解对方的生活习惯和读书的快乐、心得和读书的方法。

让我们可以
更加了解对方，让我们的更深。

从中，希望我们可以成为永久的好。

我等着你们的回信！
祝身体健康！万事如意！
_小学五（4）班：
20__年_月_日
给小学生的一封信篇10
远方的小朋友：
你好！
我是广东省佛山市三水区西南中心小学五（5）班的学生，我叫。

从我们的练习册中知道了你的处境后，我的心久久不能平静。

一想
到你母亲早逝，最近父亲又得了重病，这给本来家境就不好的你的
生活雪上添了霜。

一想到小小年纪的你要一边读书，一边照顾父亲，为父亲看病四处奔波，我的心再次为你揪起，你怎么承受得了如此
重的家庭负担哟？你每天一定很辛苦吧？千万别把你的身体也压垮
了呀！再看见你因生活极度困难而辍学时，我的心就更加难受了。

难受同情之余，身处远方的我又能为你做点什么呢？我把这个
问题拿出来跟家里人商量了，亲人们都表扬了我是个有爱心的孩子，都表示将要支持我的爱心行动，让我拟订一个可行性方案来帮助你。

回到学校，我又把这想法告诉了我们班的同学和老师，大家都
非常同情你，也表示要大力支持。

大家纷纷献计献策，现在我把大
家的想法说给你听听吧！
一、发动全校同学和老师、家长积极为你捐款，如数给你寄去。

二、上网发帖，呼吁更多爱心人士为你捐款。

（请你寄一些你
生活有困难的照片，以及你照顾生病父亲的照片给我们，让这次呼
吁行动更有说服力）。

三、我们利用所有关系为你父亲寻找到好的医院为你父亲治病。

四、建议你把募捐到的钱款建立一个帐本，把消费的款项如实
记清，做到有计划地消费。

（不是不相信你哟，是想你把有限的钱
用在最需要的地方。

）
五、用善款为父亲请一个看护，你好安心回到学校读书。

（你
是你们家的唯一希望，请珍惜读书的机会，发奋图强，争取以优秀
成绩来报答所有关心爱护你的人。

）
英英同学，你觉得我们以上的建议如何？如果还有什么别的困难，我们还有设想不周的地方，请来信告知。

让我们保持书信联系，你的困难就是我们的困难。

只要我们手拉着手，肩并着肩，我们一
定会克服生活中的困难的。

记住，你不是孤军奋战，我们大家都很
乐意帮助你。

赠人玫瑰，手留余香嘛！困难面前别放弃，别气馁，
让我们都做生活的强者吧！
祝你：身体健康，天天快乐！
远方牵挂着你的朋友
20__年__月__日
给小学生的一封信篇11
亲爱的同学们：
看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。

原来我有那么多不好的地方，过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。

老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意，我的这种行为实在破坏了在大家心
目中的形象，对此我万分抱歉。

可你们可曾知道，老师对那些犯错
的同学，真的是恨铁不成钢啊!苦口婆心的相劝，也不曾改好，错误
一而再再而三的犯，怎能让我不生气呢?
这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，地面越来越干净了，
作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，纪律越来越好了，
大家的学习态度有了明显的好转，这些，老师都看在眼里，喜在心上。

很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。

别的任课老师也在说，现在三班上课纪律好多了，上起课来也
很舒服了，都快超过一班了。

听了这些话，老师感到非常欣慰，这
是大家共同努力的结果。

希望我们能够再接再厉，不能因为取得一
点成绩而沾沾自喜。

老师从来都不认为我们班比别的班差，我也不
认为自己的手气差，在抓阄的时候摸到了你们，我一直都对大家充
满信心。

我们503班是一个很有凝聚力的班级，大家的集体荣誉感
特别强。

在校运动会上，我们大家团结一心，很多同学都努力拼搏，为班级洒下汗水，获得了年级总分第一的好名次，这是最让我们感
到骄傲的。

我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这
股拼搏的劲来，一定也能一路领先的。

我非常感谢大家在我生病期间对我的关心，这让我很感动，当
老师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关心。

很多同学都说
老师工作很辛苦，确实如此，为上好一堂语文课，老师都要提前精
心去备好课的，上完课又要批很多的作业。

每天我的办公桌上都堆
满了一堆一堆的作业本，批也就批了，这是老师应该做的工作，可
是有些同学的字还写得一塌糊涂，作业错误百出，这让老师心里很
气闷。

而批到字写得好的，作业整洁的同学心里就很舒服，你的字
写得好，能让老师批作业时心里有个好心情。

当然我们班里面，半
数同学的字还是写得很端正的，特别要表扬一下女同学。

作业批好
后还要跟大家讲解订正，这又是件很麻烦的事。

尤其是订正，有些
同学没认真听讲，订正不来，作业就要拖拖拉拉。

每天课代表交作
业的时候，我看着上面那张小纸条上一排未交的人的名字心里就烦。

而我又是你们的班主任，除了教你们学习，班级里的事情，大到一
次比赛，小到地上的一张废纸，桌上的一粒米饭，事无巨细，样样
都得操心。

这里我得感谢一些小助手，班干部，是你们辛勤的无私
的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速的运作起来。

在
大家的共同努力下，我们的班风班貌有了很大的改善。

而大家的辛苦，老师也看在眼里，每天语数英再加上科学各门功课轮着上，各
种作业一样连着一样，永远做不完。

在学校里，几乎没有空闲的时候，看到你们这么忙，老师有时候也不忍心让你们再多干什么事，
增加你们的负担。

学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。

当
你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成绩取得了进步，
你肯定就会尝到学习的乐趣。

我们不能因为学习苦，就讨厌学习，
讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。

少壮
不努力，老大徒伤悲啊!有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学
习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，
有些同学甚至抄袭好同学的作业。

最可怕的是不能理解老师，理解
父母的苦心。

上课不好好听讲，下课打闹，放学乱跑，回家胡闹。

老师真是看在眼里，急在心里。

同学们别再浪费时间了，一寸光阴
一寸金，寸金难买寸光阴呀!你不付出努力，好成绩又怎么能从天上
掉下来呢?说到底，还是学习态度问题。

要端正学习态度，首先就得
把字写好。

我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手
就是不争气，写不出好字来。

那是因为你养成习惯了，一做作业，
不自觉的就要潦草起来。

没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决
心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。

滴水能把石穿透，万事功到自然成!好多同学的字不是有了明显进步
了吗?
在班级卫生方面，也有了很大的进步。

老师感谢每天值日生早
上忙碌的身影，是大家辛苦的劳动，让我们每天有个好的学习环境。

那也请大家能保持教室的干净整洁，随时弯腰捡起地上的废纸屑，
教室后面的卫生角希望也能够干净整洁的，而不是垃圾都在桶的外面，也没人去清扫一下。

那个角落是老师每天关注的地方，以后希
望能有更多的同学去关注。

在文明礼仪方面，我们也要加强，有些
同学做的还是不够。

每天到校都要跟校门口的值班老师问好的，你
做到了吗?平时同学之间，也要互相谦让，不能因为一些小事就吵闹
起来。

只要你心中装着班级，相信你是一定能够做到这些方面的，
不会因自己的举动而使班级蒙羞的。

同学们，我想对你们说，我们的集体是你我他组成的，在集体
的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马炮卒，都有你努
力的方向。

你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局
出发，一步失误满盘皆输。

你不穿校服，乱扔垃圾，学习马虎，受
影响的不仅仅是你个人，你的一些不好的行为，都会使全班蒙羞。

相信我们谁都不想拖班级的后腿的。

在棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。

希望我们每个人都能
在集体中找对自己的位置，为集体贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：我之所以批评你并不代表我讨厌你，恰
恰说明我喜欢你，喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。

我之所以找
你谈话，是因为你通情达理。

我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那
是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。

你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，
你感觉太好，将来还听得进批评吗?
同学们，我想对你们说，我不会因为你成绩好就对你很好，因
为你成绩差就对你另眼相看。

恰恰相反，成绩暂时落后的同学，是
老师最关注的，偏爱的，也是花精力最多的，老师多么希望你能进
步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。

要知道，你能把课文
背出了，把词语全听写对了，把作业都改正确了，老师是多么的`为
你高兴。

不要因为找你麻烦，你就对我有怨言，我找你麻烦，正说
明老师希望你进步。

如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你
的不负责任。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的
只有表面威严与内心朴实，你的将来肯定比老师强。

我这辈子只能
当一名小学老师了，而你们，只要你努力，还有大好的未来在等着你。

当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是
新面孔的一批学生。

命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同
在一起的时光。

虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望
我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你们说，老师很想成为你们的朋友，很想每
天多用笑脸来面对大家。

如果你们很乖的，老师是不会每天和你们
板着脸，让你们感到惧怕的。

我也很想做一个亲切和蔼的老师，和
大家说说笑笑的。

我希望，在以后的日子里，我们大家能够拧成一
股绳，积极向上，克服自身的缺点。

让我们伸出手，你，我，他，
都努力起来，让我们的班级一个温暖和睦的大家庭，让我们每个人，在这个大家庭里快乐地成长!
给小学生的一封信篇12。