五年级下册英语教案 Lesson 24 A Gift for Little Zeke 冀教版(三起)

五年级下册英语教案 Lesson 24 A Gift for Little Zeke 冀教
版（三起）
教学目标
1.学习单词和短语：gift, box, letter, ribbon, card, put on, turn on, close, open, read, show
2.学会用礼物和信来表达祝福，并加强学生的口语表达能力。

3.学习礼仪和礼物的用途，培养学生的礼仪意识和感恩意识。

教学重难点
1.教学重点：学习新单词和短语，学会用礼物和信来表达祝福。

2.教学难点：培养学生的礼仪意识和感恩意识，提高学生的口语表达能力。

教学准备
1.教师准备：教材、PPT、礼物、信封、纸、笔。

2.学生准备：笔、本子。

教学过程
1. 学习新单词和短语
1.教师出示图片，让学生尝试读单词和短语，如：gift, box, letter, ribbon, card, put on, turn on, close, open, read, show。

2.教师用PPT或黑板教授单词和短语的发音和意思，让学生跟读和理解。

2. 学习礼仪和礼物的用途
1.教师引导学生回忆上次生日或节日时收到的礼物并分享，让他们感受到礼物的价值和意义。

2.教师简要介绍礼物的分类，如：生日礼物、纪念礼物、感恩礼物等，并强调送礼的目的是表达对别人的祝福和感激，同时也要注意礼物的价值和用途。

3. 学习如何送礼及写信
1.教师出示礼物，让学生描述礼物的外观，如：它是什么颜色的？它有多大？它的形状是什么？
2.教师介绍如何送礼及写信，如：
–选择合适的礼物
–精心包装礼物
–写上祝福的话语
–放进信封并寄出或亲自送到对方手中
3.教师示范如何写信和如何包装礼物，让学生跟着写并模仿。

可以将写好的信和包装好的礼物发给同桌相互交换欣赏。

4.教师组织学生分组进行角色扮演，让其中一人扮演收礼人，其他人扮演送礼人，学生通过交流和互动来加深对礼仪和礼物的理解。

4. 活动
教师分发纸和笔，让学生根据自己的想象编写一封感谢信并记录在纸上。

学生可以将信装进信封，再把信封装进一个精美的礼物盒子里，最后亲自送到想要感谢的人手中。

5. 结束语
本节课的内容是让学生了解如何用礼物和信来表达祝福，同时培养学生的礼仪意识和感恩意识。

希望同学们能够在生活中更加注重礼仪，同时也要学会感恩和表达感谢之情。

参考资料
无。