一年级数学提问题并解答专项训练题

一年级数学提问题并解答专项训练题
一、引言
数学作为一门基础学科，对学生的逻辑思维能力和数学运算能力有着
重要的影响。

在一年级的数学教育中，提高学生的数学解题能力是至
关重要的。

本文将结合一年级数学的知识点，提出一些专项训练题，
并给出详细的解答，帮助学生加强数学的基础运算能力。

二、整数
1.求解下列各题:
（1）8+3= （2）6-4= （3）5+0= （4）9-7=
2.请分别用邻近数、拍答球和计数棒子解法表示下列的数学题
（1）3+2 （2）4+1 （3）6-3 （4）8-5
解答：
（1）3+2=5，邻近数解法：3,4,5 拍答球解法：3,4，拍一下，再拍一下，一共5声。

计数棒子解法：用两根计数棒子3+2=5
（2）4+1=5，邻近数解法：4,5 拍答球解法：4,拍一下，再拍一下，
一共5声。

计数棒子解法：用两根计数棒子4+1=5
（3）6-3=3，邻近数解法：6,5,4,3 拍答球解法：6,拍一下，再拍一下，再拍一下，一共3声。

计数棒子解法：用三根计数棒子6-3=3
（4）8-5=3，邻近数解法：8,7,6,5 拍答球解法：8,拍一下，再拍一下，
再拍一下，再拍一下，再拍一下，一共3声。

计数棒子解法：用三根计数棒子8-5=3
三、几何图形
1.请用各种颜色的果冻糖圈分别画出圈、三角形、正方形的图案。

2.根据下列的个点，来画出训练图案：点 a、b、c、和 d
3.画出下面得图案得个数
解答：
1.圈
2.三角形
3.正方形
四、时间
1.现在是〔①快乐时间②洗衣时间③备课时间④午食时间〕
2.星期天、我们玩得很〔①开心②紧张③疲劳④无聊〕
3.小时制表示现在时间是〔①8；40②7：45③12：30④9:15〕
4.分制表示现在时间是〔①9:55②1:15③3:20④4:35〕
解答：
1.现在是④午食时间
2.星期天、我们玩得很①开心
3.小时制表示现在时间是①8；40
4.分制表示现在时间是①9:55
五、混合运算
1.114加23等于？
2.114减23等于？
解答：
1.114加23等于137
2.114减23等于91
六、总结
本文对一年级数学的知识点进行了专项训练题的提出和解答，主要包
括整数、几何图形、时间和混合运算等几个方面。

学生可以根据这些
题目对数学知识点进行巩固和提高，希望对学生的数学学习有所帮助。

七、长度与重量
1. 用尺子测量一张字典的长度，记录下来，然后用同一把尺子测量一
支铅笔的长度，并记录下来。

2. 拿出一把称重秤，用它来称一本书的重量和一颗苹果的重量，分别
记录下来。

解答：
1. 用尺子测量字典的长度，记录下来是20厘米；测量铅笔的长度，记录下来是15厘米。

2. 用称重秤称书的重量为500克，称苹果的重量为150克。

八、图形的比较
1. 比较一个长方形和一个正方形，写下它们的相同点和不同点。

2. 用尺子测量一张方桌的长和宽，然后写下它的长和宽的尺寸。

解答：
1. 相同点：都是四边形，都有四条边；不同点：长方形的对边不相等，正方形的对边相等。

2. 方桌的长为120厘米，宽为80厘米。

九、时间的计算
1. 如果现在是8点20分，再过40分钟是几点几分？
2. 从3点20分到4点50分经过了多长时间？
3. 下午1点到第二天的早上6点，经过了多少个小时？
解答：
1. 现在是8点20分，再过40分钟是9点00分。

2. 从3点20分到4点50分经过了1小时30分钟。

3. 下午1点到第二天的早上6点，经过了17个小时。

十、综合运算
1. 计算：36-24+15
2. 计算：81÷9+6
3. 计算：25+35-12
解答：
1. 36-24+15=27
2. 81÷9+6=15
3. 25+35-12=48
十一、总结
本文通过对一年级数学知识点的专项训练题进行提出和解答，涵盖了
整数、几何图形、时间、长度与重量、图形的比较、时间的计算和综
合运算等多个方面。

通过这些训练题，可以帮助一年级的学生加深对
数学知识点的理解和掌握，培养他们的数学运算能力和逻辑思维能力，希望对学生的数学学习有所帮助。

老师们也可以根据这些题目设计更
多的训练题，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。