花里镇小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析

花里镇小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）这个图案是从（）纸张上剪下来的。

A.
B.
C.
D.
【答案】D
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，这个图案是从D纸上剪下来的。

故答案为：D。

【分析】观察图案，把这个图案左右对折，根据各个选项中的图形确定是从哪张纸上剪下来的即可。

2．（2分）比7的4倍多52的数是（）。

A. 63
B. 80
C. 70
【答案】B
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：7×4+52
=28+52
=80
故答案为：B。

【分析】7的4倍是7×4，再加上多的52即可求出这个数，由此计算即可。

3．（2分）下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是（）。

A. B. C. D.
【答案】B
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、两个图形的方向不同，平移后不能重合；B、两个图形形状相同，平移后能重合；
C、两个图形的方向不同，平移后不能重合；
D、两个图形的方向不同，平移后不能重合。

故答案为：B
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断平移后能重合的图形即可。

4．（2分）舞蹈队有24名同学表演舞蹈，如果排成5行，平均每行有（）人，还剩（）人。

A.5，1
B.5，5
C.4，4
D.5，4
【答案】C
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：24÷5=4（人）……4（人），所以平均每行有5人，还剩4人。

故答案为：C。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用舞蹈队的总人数除以排成的行数，所得的商就是平均每行有的人数，所得的余数就是还剩的人数。

5．（2分）下列年份中不是闰年的是（）。

A. 1902年
B. 2000年
C. 2016年
【答案】A
【考点】平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】解：1902÷4除不清，2000÷400=5，2016÷4=504。

故答案为：A。

【分析】判断是不是闰年，就看这个年份能不能被4整除，如果能被4整除就是闰年，当这个年份是整百年份时，还要看是不是能被400整除，能被400整除就是闰年。

6．（2分）153÷3=（）
A. 41
B. 51
C. 61
D. 71
【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】153÷3=51
二、判断题
7．（2分）汽车行驶中车轮的运动是平移。

【答案】错误
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：汽车行驶中车轮的运动是旋转，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】车轮是绕着轮轴运动的，因此行驶中汽车的车轮运动是旋转现象。

8．（2分）把18个平均分给6个人，每个人得到4个。

（）
【答案】错误
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：每个人得到18÷6=3个苹果。

故答案为：错误。

【分析】每个人得到苹果的个数=苹果的总个数÷平均分给人的个数，据此代入数据作答即可。

9．（2分）图形平移都会改变图形的位置。

【答案】正确
【考点】平移
【解析】【解答】解：图形的平移都会改变图形的位置，原题说法正确。

故答案为：正确【分析】图形的平移不改变图形的大小、方向和形状，只改变图形的位置。

10．（2分）有54本，每个班分9本，可以分给7个班。

（）
【答案】错误
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：可以分给54÷9=6个班。

故答案为：错误。

【分析】平均分的班级的个数=图书的总本数÷每个班分得图书的本数，据此代入数据作答即可。

11．（2分）某面包房一天内各类面包销售量如下表。

品种奶油面包巧克力面包豆沙面包香草面包三色面包
数量（个）221515524
这个面包房这一天内共销售面包24个。

【答案】错误
【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：因为22+15+15+5+24=81个，所以这个面包房这一天内共销售面包81个。

故“这个面包房这一天内共销售面包24个”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】奶油面包的数量+巧克力面包的数量+豆沙面包的数量+香草面包的数量+三色面包的数量=面包房这一天面包的总销量。

数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，是提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。

此题中数量的多少能进一步计算卖面包的总量。

三、填空题
12．（2分）35里面最多有________个6,还余________。

【答案】5；5
【考点】有余数的除法
【解析】【解答】解：35÷6=5……5，最多有5个6，还余5。

故答案为：5；5。

【分析】求一个数里面有几个另一个数用除法计算，由此用35除以6，求出商和余数即可。

13．（3分）看得数，写除法算式
________
________
________
【答案】7÷1，14÷2，21÷3，28÷4；30÷5，24÷4，18÷3，12÷2；81÷9，72÷8，63÷7，54÷6
【考点】用2～6的乘法口诀求商，用7～9的乘法口诀求商
【解析】
14．（8分）在括号里填上合适的质量单位
400________ 498________ 8________
1________ 4________ 2________
100________ 400________
【答案】克；克；千克；千克；千克；千克；克；千克
【考点】克的认识与使用，千克的认识与使用
【解析】
15．（2分）平移只改变图形的________，不改变图形的________和形状。

【答案】位置；大小
【考点】平移
【解析】【解答】解：平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状。

故答案为：位置；大小【分析】在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。

16．（2分）由0、1、9、6组成的最大三位数是________,最小三位数是________。

【答案】961；106
【考点】1000以内数的读写与组成，1000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：组成的最大三位数是961，最小三位数是106。

故答案为：961；106。

【分析】要使三位数最大，最大的数字9是最高位数字，数字0是用不到的；要使三位数最小，最高位数字是1，数字9是用不到的。

17．（6分）在横线上填上”>””<”或“=”。

38×3________38+3 70+0________70×0 49×7________7×49
96X2________200 250×3________250×4 0.6元________0.8元
【答案】＞
；=
；＜
；＜
；＜
【考点】100以内数的进位加法，1000以内数的大小比较，货币的大小比较，两位数乘一位数的进位乘法，三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【解答】解：38×3=114，38+3=41，所以38×3＞38+3；70+0=70，70×0=0，所以70+0＞70×0；
49×7=7×49；96×2=192，所以96×2＜200；3＜4，所以250×3＜250×4；0.6元＜0.8元。

故答案为：＞；＞；=；＜；＜；＜
【分析】含有算式的先计算再比较大小；一个因数相同的只需要比较另一个因数即可确定积的大小；比较小数的大小，整数部分都是0，从小数的十分位开始比较大小。

18．（2分）有19个，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到________个，还剩________个。

【答案】2；1
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：19÷9=2（个）……1（个），每个小朋友分到2个苹果，还剩1个苹果。

故答案为：2；1。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用苹果的总个数÷平均分给小朋友的个数，计算得出的商是每个小朋友分到苹果的个数，余数是还剩苹果的个数。

19．（2分）根据口诀“八九七十二”写出两道除法算式：________、________。

【答案】72÷8=9；72÷9=8
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
20．（6分）千克=________克小时=________分
千米=________米 2.8L=________mL
立方分米=________立方厘米 5立方米50立方分米=________立方米
【答案】375
；200
；2800
；3200
；5.05
【考点】时、分的认识及换算，千克与克之间的换算与比较，千米与米之间的换算与比较，体积单位间的进率及换算，容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】解：千克=375克；小时=20分；=200米；2.8L=2800mL；3.2立方分米=3200立方厘米；5立方米50立方分米=5.05立方米。

故答案为：375；20；200；2800；3200；5.05。

【分析】1千克=1000克；1小时=60分；1升=1000毫升；1立方分米=1000立方厘米；1立方米=1000立方分米。

四、解答题
21．（11分）数图形并回答问题。

（1）完成下面的统计表。

________个________个________个________个
（2）比多________个，比少________个。

（3）你还能提出什么数学问题?
【答案】（1）4；3；3；2
（2）2；1
（3）解：一共有多少个图形?
4+3+3+2=12（个）
【考点】数据收集整理
【解析】
22．（5分）直接写出结果
63÷7= 28÷7= 5×8= 54-6=
43+7= 9×9= 32÷4= 56÷7=
54-50= 21÷3= 18+9= 24÷3=
【答案】9；4；40；48；50；81；8；8；4；7；27；8
【考点】8的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】63÷7=9；28÷7=4；5×8=40；54-6=48；
43+7=50；9×9=81；32÷4=8；56÷7=8；
54-50=4；21÷3=7；18+9=27；24÷3=8.
【分析】计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数的除法，可以应用乘法口诀解答；
计算整数加减法，相同数位对齐，从个位加或减起，据此解答.
23．（5分）直接写出得数。

36÷6= 63÷7= 58-40= 30+15=
8×3= 21÷3= 15+9= 27-9=
72÷8= 6×9= 58+8= 45÷5=
【答案】36÷6=6；63÷7=9；58-40=18；30+15=45；
8×3=24；21÷3=7；15+9=24；27-9=18；
72÷8=9；6×9=54；58+8=66；45÷5=9.
【考点】8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商
【解析】
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，通常一句乘法口诀可以计算两道不同的乘法算式和两道不同的除法算式，两个因数相同的乘法口诀可以计算一道乘法算式和一道除法算式，据此口算；
整数加法，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1；
整数减法，相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1当十，继续减，据此解答.
24．（5分）做一个正方体框架需要8个，26个最多可以做多少个正方体框架?
【答案】解：26÷8=3（个）……2（个）
最多可以做3个正方体框架。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用接口的总个数除以做一个正方形框架需要接口的个数，所得的商就是最多可以做正方形框架的总个数，据此代入数据作答即可。

25．（5分）2月份有29天，共几个星期天？还剩几天？
【答案】29÷7=4（个）......1（天）
答：共有4个星期天，还剩1天。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用2月的天数除以一个星期的天数，所得的商就是二月一共有星期天的个数，所得的余数就是还剩的天数。

26．（10分）“青青果山”种植了两种果树，其中桃树有600棵。

（1）苹果树可能有多少棵?（正确的在方格中画“√”）
2000棵630棵500棵
（2）利用（1）题的结果，求苹果树比桃树多多少棵。

【答案】（1）
2000棵630棵500棵
√
（2）解：2000-600=1400（棵）
答：苹果树比桃树多1400棵。

【考点】整百、整千数的加减法，10000以内数的大小比较
【解析】【分析】（1）因为苹果树的棵数要比桃树的棵数多得多，而表中630棵只比600棵多一点，500棵没有600棵多，所以选2000棵；
（2）苹果树比桃树多的棵数=苹果树的棵数-桃树的棵数。

27．（5分）一根绳子长8米，把它对折后从中间剪开，每一段长多少米?
【答案】解：8÷4=2（米）
2×2=4（米）
答：因此每段长分别为2米、4米、2米。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
28．（5分）把18只小鸟平均分到4个房子里，每个房子能住几只小鸟？还剩几只小鸟？
【答案】18÷4=4（只）......2（只）
答：每个房子能住4只小鸟，还剩2只小鸟。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用小鸟的总只数除以房子的个数，所得的商就是每个房子能住小鸟的只数，所得的余数是指还剩下小鸟的只数，据此代入数据作答即可。