《幼儿生长发育的规律》PPT课件
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单选题
2.在儿童各大系统的发育中,领先 发育的是: A.运动系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.神经系统
请完成下列练习
多选题
3.儿童的两次生长突增高峰是: A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.童年期 E.青春发育初期
请完成下列练习
判断题
4.儿童体格发育的速度不是直线上升的, 而是呈波浪式的。
5.胎儿中期是一生中体重增加最快的阶段。 6.在儿童各大系统的发育中,淋巴系统
发育得最快。
个 体 差 异
性
1.生长发育的连续性与阶段性
生长发育是一个动态的连续过程, 其中有量的变化,也有质的变化, 因而形成了不同的发育阶段
胎儿期
幼儿期
幼儿前期
婴儿期
新生儿期
生长发育的每个阶段各有其独有 的特点;各阶段按顺序衔接着,不能 跳跃;前一阶段为后一阶段发育准 备了物质基础
2.生长发育的程序性
生长发育的过程是按
儿童身高体重发育速度曲线
(2)身体各部分生长速度不完全相同,增长的幅度也不同
增大 1倍
增长 3倍
增长 4倍
增长 2倍
新生儿 较大的头颅 较长的躯干 短小的四肢
成人
较小的头颅 较短的躯干 较长的四肢
(3)身体各系统的发育不是同时进行的,呈现出不同的发育趋势
神经系统领先发育
出生时脑重350克,相当于成 人的25%,6岁时已达90%
胎儿后期:体重 增加最快(2.3kg)
生后第一年:出 生后身长、体重 增长最快(2025cm 、6-7kg)
在整个生长发 育期间,全身和 大多数器官、系 统有两次生长突 增高峰
以身高、体重为例
青春 发第育2次初突期增
第青初春二发期次育
身高:男孩每年平 均增加7-9 cm ,女 孩5-7cm
体重:每年平均 增加5-6kg
初生
4,5个月
10个月
1岁左右 2岁左右
无意识 乱动
一把抓
用手指拿
拿起细 小物品
用勺
由身体正中向侧面发展
3.生长发育的不均衡性
(1)生长发育是快慢交替,发育速度曲线呈波浪式上升
第胎1次儿突期增 第期由到一胎1儿周次中岁
胎儿中期:身长增 加最快(27.5 cm)
内容提纲
一 生长发育的概念
生长发育的一般规律
二
一、生长发育的概念
1.生长
生长是指身体各个器官以及全身在大小、长短和重量上的增加与变化
身长 体重
2.发育
发育是指身体组织、器官和系统在功能上不断分化与完善的过程
消化系统
运动系统
生长与发育之间的关系
组织器官在 形态上的变 化——量变
生长是发育 的前提,发育寓
于生长之中
组织器官在功 能上的分化与 完善——质变
儿童的生长与发育
3.成熟
成熟是指生长和 发育达到一个相 对完备的阶段, 标志着个体在形 态、生理功能、 心理素质上达到 成人的水平,具 备独立生活和生 殖养育下一代的 能力
二、儿童生长发育的一般规律
1
连2
续
3
性阶
程
和段
序
性
性
不 均
4
相
5
衡 性
互 关 联 性
淋巴系统发育最快
第1个10年发育特别迅速,第2 个10年逐渐萎缩
生殖系统发育较晚
第1个10年发育缓慢,第2个10 年,特别是青春期迅速发育
4.生长发育的相互关联性
身体各系统的发育互相联 系、互相影响、互相适应
任何一种对机 体起作用的因 素,都可能影 响到多个系统
生理发育和心理发展 密切联系,互相影响
一定程序进行的。一
般遵循由上到下、由 近到远、由粗变细、 由低级到高级、由简 单到复杂的规律
例如,婴儿期的动作发 育是按顺序进行的
➢ 婴儿动作的发育顺序
头部
上肢
抬头、转头
取物
三
翻
躯干
下肢
六
坐
八
爬
翻身、直坐
爬、站、走
九
站
周
会
走
婴儿动作发育遵循“头尾发展规律”
由头部开始逐渐延伸到下肢
➢ 婴儿上肢动作的发育顺序
生理发育是心 理发展的基础, 心理的发展也 影响生理功能
5.生长发育的个体差异性
由于先天遗传以及先天、后天环境条件的不同,因此, 每个儿童的体型、生理功能和心理特点是各不相同的
请完成下列练习
单选题
1.人体从出生到发育成熟,增长了四 倍的是: A.头部 B.躯干 C.上肢 D.下肢
请完成下列练习
2.在儿童各大系统的发育中,领先 发育的是: A.运动系统 B.淋巴系统 C.生殖系统 D.神经系统
请完成下列练习
多选题
3.儿童的两次生长突增高峰是: A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿期 D.童年期 E.青春发育初期
请完成下列练习
判断题
4.儿童体格发育的速度不是直线上升的, 而是呈波浪式的。
5.胎儿中期是一生中体重增加最快的阶段。 6.在儿童各大系统的发育中,淋巴系统
发育得最快。
个 体 差 异
性
1.生长发育的连续性与阶段性
生长发育是一个动态的连续过程, 其中有量的变化,也有质的变化, 因而形成了不同的发育阶段
胎儿期
幼儿期
幼儿前期
婴儿期
新生儿期
生长发育的每个阶段各有其独有 的特点;各阶段按顺序衔接着,不能 跳跃;前一阶段为后一阶段发育准 备了物质基础
2.生长发育的程序性
生长发育的过程是按
儿童身高体重发育速度曲线
(2)身体各部分生长速度不完全相同,增长的幅度也不同
增大 1倍
增长 3倍
增长 4倍
增长 2倍
新生儿 较大的头颅 较长的躯干 短小的四肢
成人
较小的头颅 较短的躯干 较长的四肢
(3)身体各系统的发育不是同时进行的,呈现出不同的发育趋势
神经系统领先发育
出生时脑重350克,相当于成 人的25%,6岁时已达90%
胎儿后期:体重 增加最快(2.3kg)
生后第一年:出 生后身长、体重 增长最快(2025cm 、6-7kg)
在整个生长发 育期间,全身和 大多数器官、系 统有两次生长突 增高峰
以身高、体重为例
青春 发第育2次初突期增
第青初春二发期次育
身高:男孩每年平 均增加7-9 cm ,女 孩5-7cm
体重:每年平均 增加5-6kg
初生
4,5个月
10个月
1岁左右 2岁左右
无意识 乱动
一把抓
用手指拿
拿起细 小物品
用勺
由身体正中向侧面发展
3.生长发育的不均衡性
(1)生长发育是快慢交替,发育速度曲线呈波浪式上升
第胎1次儿突期增 第期由到一胎1儿周次中岁
胎儿中期:身长增 加最快(27.5 cm)
内容提纲
一 生长发育的概念
生长发育的一般规律
二
一、生长发育的概念
1.生长
生长是指身体各个器官以及全身在大小、长短和重量上的增加与变化
身长 体重
2.发育
发育是指身体组织、器官和系统在功能上不断分化与完善的过程
消化系统
运动系统
生长与发育之间的关系
组织器官在 形态上的变 化——量变
生长是发育 的前提,发育寓
于生长之中
组织器官在功 能上的分化与 完善——质变
儿童的生长与发育
3.成熟
成熟是指生长和 发育达到一个相 对完备的阶段, 标志着个体在形 态、生理功能、 心理素质上达到 成人的水平,具 备独立生活和生 殖养育下一代的 能力
二、儿童生长发育的一般规律
1
连2
续
3
性阶
程
和段
序
性
性
不 均
4
相
5
衡 性
互 关 联 性
淋巴系统发育最快
第1个10年发育特别迅速,第2 个10年逐渐萎缩
生殖系统发育较晚
第1个10年发育缓慢,第2个10 年,特别是青春期迅速发育
4.生长发育的相互关联性
身体各系统的发育互相联 系、互相影响、互相适应
任何一种对机 体起作用的因 素,都可能影 响到多个系统
生理发育和心理发展 密切联系,互相影响
一定程序进行的。一
般遵循由上到下、由 近到远、由粗变细、 由低级到高级、由简 单到复杂的规律
例如,婴儿期的动作发 育是按顺序进行的
➢ 婴儿动作的发育顺序
头部
上肢
抬头、转头
取物
三
翻
躯干
下肢
六
坐
八
爬
翻身、直坐
爬、站、走
九
站
周
会
走
婴儿动作发育遵循“头尾发展规律”
由头部开始逐渐延伸到下肢
➢ 婴儿上肢动作的发育顺序
生理发育是心 理发展的基础, 心理的发展也 影响生理功能
5.生长发育的个体差异性
由于先天遗传以及先天、后天环境条件的不同,因此, 每个儿童的体型、生理功能和心理特点是各不相同的
请完成下列练习
单选题
1.人体从出生到发育成熟,增长了四 倍的是: A.头部 B.躯干 C.上肢 D.下肢
请完成下列练习