河北高二高中生物月考试卷带答案解析

河北高二高中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列有关植物生命活动调节的说法错误的是
A．调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的
B．植物生命活动的调节从根本上说是基因选择性表达的结果
C．根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动
D．植物激素都为有机大分子，故作用效果持久而稳定
2.生长素对植物生长的作用具有两重性。

下图中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的浓度。

据此分析下列说法正确的是
A．该图可表示水平放置的根近地侧生长素浓度的变化
B．该图可表示水平放置的茎近地侧生长素浓度的变化
C．该图可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化
D．该图可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化
3.下图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血糖含量上升
B．如果a表示神经递质，b表示神经细胞，此时b会兴奋
C．如果a表示抗原分子，b可能是浆细胞或记忆B细胞
D．如果a表示甲状腺激素，b有可能是下丘脑细胞，也有可能是垂体细胞
4.下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列有关下丘脑的说法中，全部正确的一项是
①下丘脑与生物的节律控制有关
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉
④如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体温的基本恒定
A．①④B．②③C．①②③D．①③④
5.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。

图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。

下列叙述正确的是
A．图Ⅰ中，A液与B液中的各种成分含量基本相同
B．图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关
C．图Ⅱ中甲所代表的结构名称是下丘脑，激素Y的名称是促甲状腺激素
D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④
6.某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。

结果发现，甲地土壤中的小动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是
A．甲=乙B．甲>乙C．甲<乙D．无法确定
7.下列有关生态学规律的叙述错误的是
A．在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力的稳定性
B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
D．红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值
8.如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是
A．a点受刺激时膜外电位由正变负
B．电表①会发生两次方向不同的偏转
C．电表②只能发生一次偏转
D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
9.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是
A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
B．限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶
C．若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株
D．载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上
10.用某人胰岛素基因制成 DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是
A．该人胰岛A细胞中的 DNA B．该人胰岛 B细胞的mRNA
C．该人胰岛A细胞的mRNA D．该人肝脏细胞中的DNA
11.超级细菌其实并不是一种细菌的名称，而是一类细菌的名称。

超级细菌一直存在并且在随着人类滥用抗生素而不断地进化。

这类细菌的共性是对几乎所有的抗生素都有强劲的耐药性。

其实人类是超级细菌的幕后推手，下列有关超级细菌的叙述中错误的是
A．超级细菌耐药性产生的根本原因是基因突变
B．超级细菌的超强耐药基因是菌体通过染色体交换从其他细菌获得的
C．人类滥用抗生素对细菌中具有耐药性状的菌体进行了定向的选择
D．受抗生素处理后种群中抗药性强的菌体有更多机会将基因传递给后代
12.下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图．所用的载体为质粒A。

若已知细菌D 细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。

能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是
A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
13.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是
A．培养基中加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．某些离体组织的细胞需要脱分化才形成愈伤组织
C．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
D．同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成相同
14.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。

为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是
A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养15.下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是
A．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理
B．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行
C．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中
D．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植
16.下列关于细胞工程和胚胎工程的相关叙述正确的是
A．诱导人的成纤维细胞重编程为肝细胞的成果表明，已分化的细胞其分化后的状态是可以改变的
B．高等哺乳动物受精作用和卵裂过程发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大
C．“克隆羊"、“试管羊"、“转基因羊"在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术D．由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分裂和细胞分化从而也体现了动物体细胞的全能性
17.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊．但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中．以下有关叙述，正确的是
A．人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B．在该转基因羊中，人凝血因子存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA
18.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。

若要培育成功，下列叙述正确的是
A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵
B丁过程胚胎最佳时期是囊胚和原肠胚
C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
D．丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
19.如图是胚胎干细胞分离途径示意图。

下列说法正确的是
A．图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C．胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D．利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用
20.我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。

下列叙述不正确的是
A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的
21.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是
A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权
22.下列关于生态工程的叙述，正确的是
A．北京窦店村综合发展型生态工程建立了良好的能量和物质的循环再生程序
B．在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理
C．在植树造林中要特别注意生态工程的协调与平衡原理与物种多样性原理
D．我国的生态工程应该以经济效益和社会效益为主要目标
23.下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是
A．中国传统农业物种多样性原理
B．在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理
C．太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理
D．无废弃物农业整体性原理
24.下列叙述中不正确的是
A．在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，既可以消灭癌细胞，又不伤害健康细胞
B．利用植物组织培养技术得到的植株,所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异
C．目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为传代10代以内的细胞
D．动物细胞在传代至50代后能继续传代的细胞获得了不死性
25.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是
A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B．利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙，却不能诱导植物原生质体融合
C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长
D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，才能获得大量所需抗体
26.图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。

据图判断下列说法正确的是
A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性
B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值
C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用
D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率
27.俗话说：“靠山吃山，靠水吃水”。

随着人口和经济的增长，靠山的人对山上的林木乱砍滥伐，靠水的人则对水
中的生物乱捕滥猎，都对各自的生态系统造成了巨大的破坏，那么，在治理和恢复生态系统的过程中，我们应遵循的主要原理是
A．物质循环再生原理B．物种多样性原理
C．整体性原理D．协调和平衡原理
28.下图为高等哺乳动物胚胎发育过程中的某一时期示意图，下列有关叙述不正确的是
A．进行胚胎移植进行“冲卵”时，应选择图示时期之后的胚胎进行
B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束
C．胚胎中的②将来发育成胎盘、胎膜
D．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团
29.绿色荧光标记的X染色体DNA探针（X探针），仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交，并使该
处呈现绿色荧光亮点。

同理，红色荧光标记的Y染色体DNA探针（Y探针）可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。

同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。

医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，
结果如图所示。

下列分析不正确的是
A．Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列
B．据图分析可知妻子患X染色体数目异常遗传病
C．妻子产生染色体数目正常的卵细胞的概率是1/2
D．从胎儿的染色体组成可以推测，该胎儿是正常精子与异常卵细胞结合形成
30.下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是
A．如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子
B．如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性
C．若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面
D．若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得 A （精子）后可直接与 B 进行体外受精
31.2010年5月20日，美国生物学家克雷格·文特尔宣布在实验室中制造出生命细胞。

克雷格·文特尔将一种成为丝状支原体的微生物DNA进行重塑，并将新的DNA片段“粘”在一起，植入另一种细菌中。

新的生命由此诞生。

这是世界上第一个人造细胞，我们称它为“人造儿”，因为这个细胞的遗传物质完全来自合成的DNA。

下列关于“人造儿”的说法错误的是
A．“人造儿”没有细胞核
B．“人造儿”的DNA在自然界中可能不存在
C．“人造儿”不会衰老、死亡
D．“人造儿”所需要的营养物质与其他细胞几乎没有差异
32.将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd的植株的花粉除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的两两融合细胞
A．1B．4C．6D．10
33.下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，有关叙述不正确的是
A．过程I用饲养层培养ES细胞时，需要加入动物血清
B．过程Ⅱ中ES细胞正常发育成图中胎儿的各种组织器官，体现了ES细胞的发育全能性
C．过程Ⅲ可直接将褐毛基因片段通过显微注射法导入ES细胞中
D．过程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是使受体不对移植的组织细胞产生免疫反应
34.科学家尝试通过转基因工程，把一名女性红绿色盲患者的造血细胞进行改造，如成功治疗后，那么，她后来所生的儿子中最可能
A．一半正常B．全部有病C．全部正常D．不能确定
35.下图列举了几种植物的育种方式，下列有关叙述正确的是( )
A．甲过程中诱导细胞融合的方法有物理、化学和病毒三种
B．通过丁种方式可以获得脱毒苗，培养过程中c常常取自茎尖的原因是细胞具有全能性
C．乙方式中射线处理后就可以获得大量的具有有利性状的材料
D．甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比，其优点是能克服不同物种间远缘杂交的不亲和性
36.受精阶段发生反应的正确顺序是( )
A．透明带反应→顶体反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
B．顶体反应→透明带反应→卵细胞膜反应→原核形成→形成合子
C．卵细胞膜反应→透明带反应→顶体反应→原核形成→形成合子
D．顶体反应→透明带反应→原核形成→卵细胞膜反应→形成合子
37.如下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是
A．人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素
B．人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食
C．人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
D．人工种子胚状体还未分化类似出胚芽、胚轴和胚根等结构
38.在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是
A．540个B．8100个C．17280个D．7560个
39.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成．如图是某基因型为AABb的哺乳动物的卵子及其早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）．据图分析，下列叙述错误的是A．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
B．若形成的卵细胞中出现了a基因则是由于基因突变造成的
C．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程中发生了基因重组
D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂
40.Msp1”蛋白是一类与溶液中有毒镉离子有很强结合能力的蛋白质；超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌。

某超磁细菌细胞膜上不含“Msp1”蛋白，另一细菌细胞膜上含有“Msp1”蛋白，但不是超磁细菌，如何利用这两种细菌培育出具有“Msp1”蛋白的超磁细菌？请选出最不可能采用的技术或方法
A．基因工程B．DNA重组技术C．杂交育种D．诱变育种
41.下列有关蛋白质工程的说法错误的有（）项
①蛋白质工程无需构建基因表达载体
②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质
③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶
④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的
A．1B．2C．3D．4
42.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。

下图为获得抗虫棉的技术流程。

请据图回答，叙述正确的是
①A过程需要的酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶
②C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质
③B过程需要加入卡那霉素进行选择培养
④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测
⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测
A．①②④⑤B．①②③④⑤C．③④⑤D．①③④⑤
43.下面为一生态庭院生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，下列关于该生态系统的分析中，正确的是
A．建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用，提高经济效益
B．若在果树间间作绿肥类杂草，能导致该系统中生物多样性增加，可能有效控制果园中某些害虫的数量从而减少对果树的危害
C．在庭院中饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低
D．在庭院中建沼气池处理垃圾、粪便和植物枝叶，目的是尽可能减少分解者获得的能量，从而使能量流向对人有益的
44.下列为有关动物细胞培养的叙述，其中不正确的是
①用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
②将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞，也可用胃蛋白酶处理
③在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
④动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡
⑤动物细胞培养时用CO
2培养箱维持适宜的pH
⑥人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养，把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养
⑦培养瓶的内表面要粗糙、无毒、易于贴附，培养基中通常需加入血清、血浆的等天然成分
⑧动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础
A．③⑤⑧B．②③⑦C．②④⑦D．①⑤⑥
45.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是
A．过程①和②发生需要无氧环境B．过程①②③都有ATP产生
C．过程③和④都需要氧气的参与D．过程①~④所需的最适温度基本相同
46.下列有关生物技术的叙述，不正确的是
A．制作果醋时，必须向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长
B．制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C．变酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的
D．用传统的发酵技术制葡萄酒必须添加酵母菌菌种
47.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染
A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干
B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干
C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次
D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开
48.对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是
A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有的空间
B．用清水冲洗葡萄除去污物，应反复多次冲洗
C．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12d
D．制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些，但时间一般控制在7～8d左右
49.利用下图装置制作果酒和果醋，下列叙述正确的是
A．制作果酒时应关闭阀b，适时打开阀a几秒钟
B．制作果酒时如果关闭阀a，打开阀b，会导致爆瓶
C．制作果醋时需打开阀a通气，打开阀b排气
D．制作果醋时把发酵装置放到25℃环境中比较适宜
二、综合题
1.将PVY病毒外壳蛋白基因(PVY-CP)导入马铃薯，并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯。

图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作，PVY-CP可以从质粒A中获取；质粒B是选用的运载体，另已知部分限制酶识别序列和切割位点：
请结合图像，运用所学知识回答问题：
(1)含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中，各个细菌含有相关不同的基因，这样的细菌群体称为
_____________。

(2)关于步骤②中Ⅺenow酶的猜测，合理的是_____________。

A．催化合成的片段起引物作用
B．可以将DNA片段的粘性末端变成平末端
C．能催化DNA链的合成
D．与DNA连接酶的功能相同
(3)步骤④中应该使用的限制酶是________。

(4)利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是。

该方法首先需要将质粒C导入________中，进而转化马铃薯薯片，然后通过________技术获得抗PVY病毒马铃薯苗。

2.科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。

育种工作者还利用番茄进行了如下三
组实验如图2.。

据图回答下列问题：
(1)若番茄与马铃薯均为二倍体（2N），通过图1“番茄-马铃薯”幼苗培植过程中，杂种细胞内最多含有____个染色
体组。

该杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(2)若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄
和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。

图3是用该引物对双
亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。

据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）。

(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法(Ⅱ)称为
__________________。

图2三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是。

（4）如果“番茄-马铃薯”幼苗栽植过程中根部被水淹了，水浸期间对“白菜－甘蓝”植株的根细胞进行测定，测得根
细胞吸收Ｏ
2与释放CO
2
之比为１：２，则其有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_________。

3.某科研公司应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋
白以满足临床需求，大致过程如下图(说明：将人血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①)。

请回答下列问题:
(1)重组细胞 (填“①”或“②”)实现了基因的重组，此技术的最核心步骤是。

(2)通过核移植技术最终产生克隆动物，体现了的全能性。

胚胎工程操作中最后环节是。

(3)该过程培养的牛被称为克隆牛。

与其相比，试管牛培育过程特有的生物技术是
(4)为了维持此胚胎干细胞(ES细胞)，不分化的状态一般将ES细胞在细胞上或在添加抑制因子的培养液中进行培养。

(5)若要对早期胚胎进行性别鉴定，可以取细胞进行DNA分析。

4.如图是我国南方农业生态工程的模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养。