七年级地理上册3.2气温的变化和分布教学设计2新人教版

气温的变化与分布教学设计
拓展
课堂反馈三）、世
界冷暖极
3。

1）、观察七月份和一月份
世界气温分布图，比较A、
B两地的气温并填表。

思考:什么因素导致两地的
气温不同？
（明确:海陆因素对气温分
布的影响)
2）、a。

继续观察图片(世
界平均气温分布图）
观察，30°N附近的气温曲
线，讨论：为什么绿色区域
的气温较低?受那种因素的
影响？
（此处为青藏高原，海拔较
高,地形影响了气温的分
布）
并分析两
地气温为
什么不同
观察气温
平均分布
图，讨
论，探究
地形对气
温的影响
归纳影响
气温分布
的因素
设置问题，
让学生在在
看图过程中
自己发现归
纳知识。

既
锻炼了学生
的试图能力
又提升了学
生过滤信息
的能力。

拓展学生的
视野
3
2
5
b.出示气温垂直变化演示图，观察并回答：地形是如何影响气温的呢?
C.算一算：教材P56图3。

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3）、出示世界平均气温分布图,观察并回答从赤道向两极，气温数值的变化,你发现了什么规律?影响因素是什么？
4、小结气温分布及影响因素
5、拓展：你知道世界冷暖极和中国冷暖极么?
根据本节课的内容填空填空,重温本节课内容
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